Código: ITESCO-AC-PO-003-10

Nombre del formato: Formato para Instrumento de

Evaluación Revisión: 2
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ALUMNO: CARRERA:
MATERIA: DOCENTE:
No. DE COMPETENCIA: FECHA:

TEMAO SUBTEMA: GRADO YGRUPO:

RÚBRICAPARACUADRO COMPARATIVO
Instrucciones: Marque con una “X” el nivel de desempeño demostrado en la elaboración del cuadro comparativo con base a los criterios
establecidos en la presente rúbrica.

CRITERIOS EXCELENTE NOTABLE BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE

Identifica todos los Incluye la mayoría de los Incluye la mayoría de los Faltan varios elementos No enuncia los
elementos de elementos que deben ser elementos que deben ser esenciales para la comparación, elementos, ni las
Establece los comparación. Las comparados. Las comparados. Sin embargo las pero las características son características a
elementos y las características elegidas características son características son mínimas. suficientes. comparar.
características a son suficientes y suficientes y pertinentes.
comparar pertinentes.

Identifica de manera clara Identifica la mayor parte de las Identifica varias de las Identifica pocas de las No identifica
y precisa las semejanzas y semejanzas y diferencias entre semejanzas y diferencias entre semejanzas y diferencias entre semejanzas y
Identifica las diferencias entre los los elementos comparados. los elementos comparados. los elementos comparados. diferencias de los
semejanzas y elementos comparados. elementos
diferencias. comparados.
El organizador gráfico El organizador gráfico que El organizador gráfico que El organizador gráfico que El organizador gráfico
Representación presenta los elementos construye presenta los construye presenta los construye presenta los no representa
esquemática de la centrales y sus relaciones elementos centrales y sus elementos centrales y sus elementos centrales y sus esquemáticamente los
información en forma clara y precisa relaciones con considerable relaciones con poca claridad y relaciones, pero sin claridad y elementos a los que
presentado en hoja doble claridad y precisión en hoja precisión en hoja tamaño carta. precisión en hoja de la libreta. hace alusión el tema.
carta. doble carta.
No existen faltas de Presenta una falta de ortografía Presenta dos faltas de ortografía Presenta tres faltas de ortografía Presenta
ortografía y entrega en entregando en fecha acordada. entregando después de la fecha después de la fecha acordada. continuamente errores
Ortografía tiempo y forma. acordada. ortográficos en fecha
posterior a la
acordada.

Escala Máxima: __________ Escala Alcanzada: ___________