3 Salida Salida 3

Resolvemos
problemas
en equipo
M AT E M ÁT I C A
4 o
grado
.
Primaria

Integrantes

1
20
En las situaciones que les planteamos a
continuación, no solo importa que las resuelvan sino,
principalmente, que todos participen y en equipo
puedan encontrar la mejor solución.
 Salida 3

Encestando
pelotitas
Trabajo individual

Cuatro amigos han jugado a encestar pelotitas de papel en una

caja. Cada amigo tenía 5 pelotitas y las lanzaban tratando de que
caigan dentro de la caja por una vez cada pelotita. Todos lanzaron
las pelotitas de papel a la misma distancia de la caja.

3
 ri m aria
Cuarto grado p

Los resultados obtenidos por estos niños fueron colocados en una tabla.
1.
Observa:

Jugador 1 Jugador 2 Jugador 3 Jugador 4

Aciertos 3 2 4 1

Lanzamientos 5 5 5 5

Responde: ¿a quién le fue mejor en este juego?, ¿por qué?

En otro momento, los cuatro amigos lanzaron distintas cantidades de pelotitas,

2.
desde una misma distancia de la caja. La información se encuentra en la
siguiente tabla.

Jugador 1 Jugador 2 Jugador 3 Jugador 4

Aciertos 1 2 3 3

Lanzamientos 2 3 4 6

Observa la fila de la tabla que dice “Lanzamientos”, ¿qué significa que dicha fila
tenga diferentes números?

¿A quién o a quiénes le(s) fue mejor en este segundo juego? ¿Por qué?

4
 Salida 3

Trabajo en equipo

Comparen sus respuestas a las preguntas anteriores y justifíquenlas.

3. Ahora respondan: ¿a quién o quiénes le(s) fue mejor en este juego? ¿Por qué?

Escriban aquí algunas formas de cómo responder.

5
 ri m aria
Cuarto grado p

4. ¿Hubo empates? Fundamenten su respuesta.

5. Expliquen a los demás compañeros del aula sus respuestas y sobre todo
justifiquen cómo lo hicieron.

6
 Salida 3

Escriban en este recuadro sus procedimientos.

7
8
Cuarto grado
p ri m aria

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Impreso por: Industria Gráfica Cimagraf S.A.C. Psje. Santa Rosa N° 220, Ate – Lima RUC: 20136492277. Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú: N° 2014-14458