.

ECUACIONES LINEALES

Y MATRICES

Hebeth Cueva Valladolid

Marzo del 2013

Docente : Hebeth Cueva Valladolid 1

U N I V E R S I D A D DE
USMP - FIA
SAN MARTIN DE PORRES

Guı́a Algebra Lineal

Ecuaciones Lineales y Matrices
Sistema de Ecuaciones
Matrices
Determinantes
Docente : Lic. Mat Hebeth Cueva Valladolid

La presente Guı́a está orientada a incrementar la calidad del proceso de enseñanza-

aprendizaje de la Asignatura de Algebra Lineal Esta Guı́a que se presenta, contiene
definiciones , propiedades básicas , ejercicios y problemas de aplicación que se realizarán
en la primera unidad del presente semestre académico 2013 - I de acuerdo al silabo
correspondiente.

0.1. Sistemas de ecuaciones lineales

Se llama ecuación lineal sobre los reales a una expresión de la forma :

a1 x1 + a2 x2 + ... + an xn = b
(1)
donde los ai , b ∈ R y los xi son incognitas ó variables.los escalares ai se denominan coe-
ficientes y b es llamado término constante o imdependiente de la ecuación.Un conjunto
de valores de las incógnitas,por ejemplo :

x1 = k1 , x2 = k2 , ..., xn = kn
Se dice que es solución de la ecuación (1) si :

a1 k1 + a2 k2 + ... + an kn = b
Ejemplo :
Sea la ecuación 2x − y = 2
Una solución para la ecuación es x = 1 e y = 0,pués reemplazando estos valores en la
ecuación ,ésta se verifica
Docente : Hebeth Cueva Valladolid 2

2(1) − 0 = 2
Nótese que no son los únicos valores para x e y que satisface la ecuación.También si se
considera x = 0 e y = 2 se verfica la ecuación.
El conjunto de todas las soluciones es llamado conjunto solución de la ecuación lineal
y se obtiene asignando a una de sus variables de valor arbitrario llamado parámetro y
luego despejando la otra variable en términos del parámetro.
Ası́ dando el valor de x = a se tiene y = 2 − 2a

Interpretación geométrica
La ecuación 2x − y = 2 representa una recta en el plano que se denotará por L .En
consecuencia cualquier punto que pertenece a la recta L es una solución de la ecuación
2x − y = 2

2x−y=2

X
1

−2

Se llamará un sistema de m ecuaciones lineales con n incognitas x1 , x2 , ..., xn sobre los

reales a una expresión de la forma :

a11 x1 + a12 x2 + ... + a1n xn = b1

a21 x1 + a22 x2 + ... + a2n xn = b2

am1 x1 + am2 x2 + ... + amn xn = bm

donde los aij , bi ∈ R
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Una forma fácil de resolver un sistema de ecuaciones lineales es haciendo uso del cono-
cido método de eliminación gaussiana,éste método consiste en reducir un sistema de
ecuaciones lineales a otro equivalente más simple que tiene el mismo conjunto solu-
ción.Para aplicar el método de eliminación hay que tener en cuenta que el conjunto
solución no se altera si se realizan cuantas veces sean necesarias las siguientes opera-
ciones :
1.-Inetrcambiar dos ecuaciones.
2.-Multiplicar una ecuación por una cosntante distinta de cero.
3.-Sumar el múltiplo de una ecuación a otra

Ejemplos :
1) Sea el sistema
(
2x − y = 2
x+y =4
Multiplicando a la primera ecuación por − 21 y sumando a la segunda
(
2x − y = 2
3
2
y=3

De la segunda ecuación
y = 2 y reemplazando en la primera ecuación 2x − 2 = 2 se obtiene que x = 2
Luego el conjunto solución del sistema es {(2, 2)}
El sistema geométricamente representa dos rectas en el plano,y resolver simultanea-
mente el sistema significa hallar los puntos de intersección de las rectas.Si denotamos
por L∞ la recta determinada por la ecuación 2x − y = 2 y por L∈ la recta determinada
porla ecuación x + y = 4 entonces L∞ ∩ L∈ = {(2, 2)} como se puede ver en el siguiente
gráfico.

2x−y=2
x+y=4

(2,2)

X
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2) Sea el sistema
(
2x − y = 2
−4x + 2y = −4
Multiplicando a la segunda ecuación por ( −1
2
)
(
2x − y = 2
2x − y = 2
Notamos que la segunda ecuación es la primera por lo que el sistema se reduce a una
sóla ecuación,por consiguiente para resolver el sistema se dá un valor a x como por
ejemplo x = a y de allı́ se obtiene y = 2 − 2a lo que significa que el sistema tiene
infinitas soluciones.
Geométricamente el sistema representa dos paralelas en el plano como se puede apreciar
en el gráfico

2x−y=2

−4x+2y=−4

3) Sea el sistema
(
2x − y = 2
4x + 2y = −8
Multiplicando la segunda ecuación por −1
2
se tiene
(
2x − y = 2
2x − y = 4
En éste ejemplo nótese que las expresiones de la izquierda son iguales,en consecuencia
se tendrı́a que 2 = 4 ,lo cual es abzurdo.El sistema no tiene solución.Los sistemas que
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no tienen solución se denominan incompatibles o inconsistentes.Geométricamente el

sistema representa dos rectas paralelas.Aquı́ L1 ∩ L2 = φ
como se puede ver en el siguiente gráfico.

2x−y=2

2x−y=4

4) considere el sistema lineal

x + 2y + 3z = 6
2x − 3y + 2z = 14
3x + y − z = −2
Multiplicamos a la primera ecuación por -2 y le sumamos a la segunda ecuación.de la
misma forma multiplicamos a la primera ecuación por -3 y le sumamos a la tercera
ecuación ası́ tenemos :
x + 2y + 3z = 6
−7y − 4z = 12
−5y − 10z = −20
−1
Asimismo multiplicamos la tercera ecuación por 5
y la intercambiamos por la segunda
ecuación

x + 2y + 3z = 6
y + 2z = 4
Docente : Hebeth Cueva Valladolid 6

−7y − 4z = 12
Ahora multiplicamos la segunda ecuación por 7 y le sumamos a la tercera ecuación
quedándonos

x + 2y + 3z = 6
y + 2z = 4
10z = 40
Ası́ de la tercera ecuación z = 4 y reemplazando en la segunda y = −4,luego enla
primera x = 2
Por lo tanto el conjunto solución es :

c.s = {(2, −4, 4)}

5) Un club social tiene un comedor con 56 mesas de tres tipos diferentes,x mesas con
4 asientos cada una,y mesas con 8 asientos cada una y z mesas con 10 asientos cada
una.La capacidad de asientos del comedor es de 468.Durante un almuerzo se ocuparon
la mitad de las x mesas ,un cuarto de las y mesas y un décimo de las z mesas,haciendo
un total de 12.¿Cuántas mesas de cada tipo se usaron en el almuerzo?

x + y + z = 56
4x + 8y + 10z = 468
x y z
+ + = 12
2 4 10
x = 10, y = 16, z = 30

6) Una tienda de helado vende sólo helados con soda y malteadas.Se pone 1 onza de
jarabe y 4 onzas de helado en un helado con soda ,y 1 onza de jarabe y 3 onzas de
helado en una malteada.Si la tienda usa 4 galones de helado y 5 cuartos de jarabe en
un dı́a.¿Cuántos helados con soda y cuántas malteadas se vende?
(1 cuarto = 32 onzas y 1 galón=4 cuartos)

7) Se organiza un espectáculo teatral con el fin de recaudar fondos para mejorar la

infraestructura del colegio al que asistieron 215 personas entre adultos y niños, re-
caudándose un total de S/. 1565. ¿Cuántos adultos y cuántos niños asistieron, si cada
uno pagó S/. 10 y S/.5 respectivamente?

8) Una fábrica posee tres máquinas A, B y C, las cuales trabajan en un dı́a, durante 15,
22 y 23 horas respectivamente. Se producen tres artı́culos X, Y e Z en estas máquinas,
en un dı́a como sigue: una unidad de X está en A durante 1 hora, en B durante 2 horas
Docente : Hebeth Cueva Valladolid 7

y en C durante 1 hora; una unidad de Y está en A durante 2 horas, en B durante 2

horas y en C durante 3 horas; una unidad de Z está en A durante 1 hora, en B durante
2 horas y en C durante 2 horas. Si las máquinas se usan a máxima capacidad, durante
un dı́a, hallar el número de unidades de cada artı́culo que es posible producir.

9) Una refinerı́a produce gasolina con y sin azufre. Cada tonelada de gasolina sin azufre
requiere 5 minutos en la planta de mezclado y 4 en la planta de refinación. Por su parte,
cada tonelada de gasolina con azufre requiere 4 minutos en la planta de mezclado y
2 en la planta de refinación. Si la planta de mezclado tiene 3 horas disponibles y la
de refinación 2, ¿cuántas toneladas de cada gasolina se deben producir para que las
plantas se utilicen al máximo?

9) Un industrial produce dos tipos de plástico: regular y especial. Cada tonelada de

plástico regular necesita 2 horas en la planta A y 5 en la planta B; cada tonelada de
plástico especial necesita 2 horas en la planta A y 3 en la planta B. Si la planta A tiene
disponibles 8 horas al dı́a y la planta B 15, ¿cuántas toneladas de cada tipo de plástico
pueden fabricarse diariamente de modo que las plantas operen a toda su capacidad?

10) Una farmacia vende 100 unidades de vitamina A, 50 unidades de vitamina C y

25 unidades de vitamina D por un total de S/17,50; 200 unidades de vitamina A, 100
unidades de vitamina C y 100 unidades de vitamina D por S/45,00; 500 unidades de
vitamina A, 80 unidades de vitamina C y 50 unidades de vitamina D por S/64,00.
Encuentre el costo por unidad de cada una de las vitaminas A, C y D.
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0.2. Matrices
Def inición 1. Sean m, n números enteros mayores o iguales a uno.Se llama matrı́z en
R a todo arreglo A de escalares en R de la forma :
 
a11 a12 ... a1n
 a21 a22 ... a2n 
A=  :

: : : 
am1 am2 ... amn
que de manera abreviada se escribirá como A = [aij ], i = 1, ..., myj = 1, ..., n
Si la matrı́z A tiene m filas y n columnas.Se dirá que A es una matrı́z de orden m por
n ,lo que se escribe como m × n
Ejemplos :

µ ¶ µ ¶ 3
3 4 1 1 3
A= B= C= 1 
−2 2 −1 0 −1
5
¡ ¢ ¡ ¢
D= 1 E= 1 −3 0 5

La matrı́z A es de orden 2 × 3
La matrı́z B es de orden 2 × 2
La matrı́z C es de orden 3 × 1
La matrı́z D es de orden 1 × 1
La matrı́z E es de orden 1 × 4

NOTA : Las matrices que tienen una sola fila como la matrı́z E se denominan matrices
fila o vector fila y las matrices que tienen una sola columna como la matrı́z C son
llamadas matrı́z columna o vector columna
El conjunto formado por todas las matrices de orden m × n con elementos sobre R se
denotan por :

Rm×n
Ejercicios
Escribir en forma explı́cita las siguientes matrices :

1. A = [aij ]3×4 si aij = 2i + (−1)j

2. B = [bij ]]3×3
½
mı́n{i, j}, si;i + j ≥ 3
bij = i+j
ij − (−1) , si.i + j < 3
3.
B = [bij ] 2×3 ; si bij = (−1)j + 2(i − 1)
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Def inición 2 (Igualdad de Matrices). Dos matrices de orden m × n A = [aij ]m×n

y B = [bij ]m×n se dice que son iguales si

aij = bij , ∀1 ≤ i ≤ m, ∀1 ≤ j ≤ n

Ejercicios

1. Si µ ¶ µ ¶
a + 2b 2a − b 4 −2
=
2c + d c − 2d 4 −3

Determinar los valores de a, b, c, d

2. Encuentre todos los valores de x para los cuales

µ √ ¶ µ ¶
x2 + 1993x x2 1994 −x
=
x2 ln(ex ) 1994 − 1993x x

0.3. Tipos de Matrices

Def inición 3 (Matrı́z Nula). Dada la matrı́z A = [aij ]m×n se dice que A es una
matrı́z nula y se denota por A = 0 si y sólo si aij = 0 para todo i = 1, ..., m y para
todo j = 1, ..., n.Explı́citamente se escribe como :
 
0 0 ... 0
 0 0 ... 0 
0=  : : : : 


0 0 ... 0

Def inición 4 (Matrı́z Cuadrada). Dada la matrı́z A = [aij ]m×n se dice que A es
una matrı́z cuadrada si y sólo si m = n
 
a11 a12 ... a1n
 a21 a22 ... a2n 
0=  :

: : : 
an1 an2 ... ann
Es decir una matrı́z es cuadrada si el número de filas es igual al número de sus columnas.

En una matrı́z cuadrada de orden n se llama diagonl principal a los escalares a11 , a22 , ..., ann
y a la suma de los elementos de la diagonal principal se denomina traza de A lo que se
denota por T r(A) es decir
n
X
T r(A) = aii = a11 + a22 + ... + ann
i=1
Docente : Hebeth Cueva Valladolid 10

Ejemplo
Dada la siguiente matrı́z
 
1 3 2
A= 4 5 3 
2 1 4
T r(A) = 1 + 5 + 4

Def inición 5 (Vector Fila y Vector columna). Dada la matrı́z

 
a11 a12 ... a1n
 a21 a22 ... a2n 
A=  :

: : : 
am1 am2 ... amn
La primera fila de A se denotará por :
¡ ¢
F1 (A) = a11 a12 ... a1n
y la i-ésima fila por :
¡ ¢
Fi (A) = a11 a12 ... ain
La primera columna por :
 
a11
 a21 
C1 (A) = 
 : 


am1
y la j-ésima columna por :
 
a1j
 a2j 
Cj (A) = 
 : 


amj
Luego la matrı́z A se puede escribir como :
 
F1 (A)
 F2 (A) 
A= 


:
Fm (A)
en terminos de sus filas y como :
¡ ¢
A= C1 (A) C2 (A) ... Cn (A)
en terminos de sus columnas
a) F1 (A), F2 (A), ..., Fm (A) se denominana vectores fila de la matrı́z A
b) C1 (A), C2 (A), ..., Cn (A) se denominan vectores columnas de la matrı́z A
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Ejemplos :
Dado la matrı́z
 
3 −1 4
A= 0 2 1 
1 4 6
Los vectores fila de la matrı́z A son :
¡ ¢
F1 (A) = 3 −1 4

¡ ¢
F2 (A) = 0 2 1

¡ ¢
F3 (A) = 1 4 6
Los vectores columna son :

3
C1 (A) =  0 
1
 
−1
C2 (A) =  2 
4
 
4
C3 (A) =  1 
6
Def inición 6 (Matrı́z diagonal). Se dice que una matrı́z cuadrada A = [aij ]n× de
orden n es diagonal si y sólo si

aij = 0, ∀i 6= j, 1 ≤ i, j ≤ n

Ejemplos :
Las siguientes matrices son diagonales
   
3 0 0 1 0 0
A= 0 2 0  B= 0 1 0 
0 0 4 0 0 1
Def inición 7 (Matrı́z diagonal). Se llama matrı́z escalar a una matrı́z diagonal
donde todos los elementos de la diagonal principal son iguales a una constante k difer-
ente de cero y de uno.
Ejemplos :
 
2 0 0 µ ¶
3 0
A= 0 2 0  B=
0 3
0 0 2
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Def inición 8 (Matrı́z Identidad). Una matrı́z cuadrada A = [aij ] de orden n talque
½
1, si;i = j
aij =
0, si.i 6= j
Para i, j variando de 1 hasta n es llamada matrı́z identidad de orden n y se denota por
In

Def inición 9 (Matrı́z Triangular superior). Una matrı́z cuadrada A = [aij ] de

orden n se dice que es triangular superior si aij = 0 para i > j ,es decir explicitamente
 
a11 a12 ... a1n
 0 a22 ... a2n 
 
A=  0 0 a33 a3n  
 : : ... : 
0 0 ... amn

Def inición 10 (Matrı́z Triangular inferior). Una matrı́z cuadrada A = [aij ] de

orden n se dice que es triangular inferior si aij = 0 para i < j ,es decir explicitamente
 
a11 0 ... 0
 a21 a22 ... 0 
 
A=  a 31 a 32 a 33 0 

 : : ... : 
am1 am2 am3 amn

0.4. OPERACIONES CON MATRICES

Def inición 11 (Suma de Matrices). Dadas las matrices A = [aij ]m×n y B = [bij ]m×n
del mismo orden.La suma de A y B es una matrı́z del imso orden que se define como :

A + B = [aij + bij ]m×n

1 ≤ i ≤ n, 1 ≤ j ≤ n
Explı́citamente si :
 
a11 a12 ... a1n
 a21 a22 ... a2n 
A=
 :

: : : 
am1 am2 ... amn
 
b11 b12 ... b1n
 b21 b22 ... b2n 
B=
 :

: : : 
bm1 bm2 ... bmn
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 
a11 + b11 a12 + b12 ... a1n + b1n
 a21 + b21 a22 + b22 ... a2n + b2n 
A+B =



: : : :
am1 + bm1 am2 + bm2 ... amn + bmn
Dos matrices del mismo orden se dice que son conformables respecto a la adición
Ejercicios :

1. Dadas las matrices

µ ¶
2 3 1
A=
−1 0 4
µ ¶
1 −2 3
B=
−3 4 5
µ ¶
3 1 4
A+B =
−3 4 5

2. Un colegio preuniversitario está comparando sus datos de admisión para los últi-
mos dos años.Tiene interés en la distribución de estudiantes locales en relación
con los extranjeros y en la matrı́cula por sexo.Ls matrices A y B resúimen el
número de estudiantes admintidos en los dos últimos años

M F
A= Locales 360 290
Extranjeros 85 60

M F
B= Locales 400 310
Extranjeros 80 90

Hallar la admisión total para cada categorı́a durante los pasados dos años ha-
ciendo uso de matrices.

3. Suponga que el colegio universitario del problema anterior está esperando un

aumento de un 20 % en las admisiones de cada categorı́a de estudiantes para el
tercer año.¿Cuál será la nueva matrı́cula en el colegio?

4. Hallar la matriz X, si A + 2[X − 3(B + C)] = C − B, donde

(
2i − j ; si i < j
aij = ,
i+j ; si i ≥ j
( · ¸
−2i si i = j 2 −1
bij = , y C=
ij si i 6= j 3 2
Docente : Hebeth Cueva Valladolid 14
· ¸
1 0
5. Dadas las matrices A =
−2 5
· ¸
6 −3
B= Hallar la matriz X en la
−9 6
siguiente ecuación

3X T + [A(B + I)]T = (5B + 7A − X)T − 2A

6. En la siguiente ecuación, hallar la matriz X

· ¸ · ¸ · ¸
−1 2 3 0 2 1
X =
1 1 2 −1 −10 3
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Def inición 12 (Multiplicación de una Matrı́z por un escalar). Dada la matrı́z

A = [aij ]m×n ,k ∈ R ,la multiplicación de la matrı́z A por el escalar k denotado por kA
se define como :

kA = [kaij ]m×n
Explı́citamente si :
 
a11 a12 ... a1n
 a21 a22 ... a2n 
A=  :

: : : 
am1 am2 ... amn
 
ka11 ka12 ... ka1n
 ka21 ka22 ... ka2n 
kA = 
 :

: : : 
kam1 kam2 ... kamn
Ejemplo :
Dado
µ ¶
3 4 2
A=
1 5 6
Halle 3A
µ ¶
9 12 6
3A =
3 15 18
Ejercicio:
Sean las matrices
A = [aij ]40×3 , con aij = i + j
B = [bij ]3×12 , con bij = |i − j|

Def inición 13 (Transpuesta de una Matrı́z). Dada una matrı́z A = [aij ]m×n se
llama transpuesta de A a la amtrı́z denotada por AT que se define como :
AT = [aji ]n×m
Escrito en forma explı́cita
 
a11 a12 ... a1n
 a21 a22 ... a2n 
A=  :

: : : 
am1 am2 ... amn
 
a11 a21 ... am1
 a12 a22 ... am2 
AT = 
 :

: : : 
a1n am2 ... anm
Docente : Hebeth Cueva Valladolid 16

0.5. Producto punto de vectores

Def inición 14 (Producto punto o producto interior). El producto punto o pro-
ducto interior o producto escalar de los n-vectores
¡ ¢
a= a1 a2 ... an
y  
b1
 b2 
 
 : 
bn
se define como :
 
b1
¡ ¢  b2 
a·b= a1 a2 ... an  : 


bn
n
X
= ai bi = a1 b1 + a2 b2 + ... + an bn
i=1

Ejemplos :  
¡ ¢ −3
Sean los 3-vectores a = −3 2 x y b =  2  .Si a · b = 17 halla x
x
 
¡ ¢ −3
a · b = −3 2 x  2  = 9 + 4 + x2 = 17
x
Luego x = ±2
Def inición 15 (Producto de Matrices). Sean las matrices A[aij ]m×p y B = [bij ]p×n
el producto de matrices A por B denotado como : AB se define como ;

AB = C = [cij ]m×n

donde :
p
X
cij = aik bkj , ∀i = 1, ..., m∀j = 1, ..., n
k=1

La componente cij es el producto punto o producto interior de la i-ésima fila de A y

de la j-ésima columna de B.Es decir

F1 (A), F2 (A), ..., Fm (A)

denotan los vectores filas de la matrı́z A y

C1 (A), C2 (A), ..., Cm (A)

Docente : Hebeth Cueva Valladolid 17

denotan los vectores columnas de la matrı́z B entonces :

cij = Fi (A)Cj (B)

donde i = 1, ..., m y j = q, ..., n escrito de manera explı́cita
 
F1 (A)C1 (B) F1 (A)C2 (B) ... F1 (A)Cn (B)
 F2 (A)C1 (B) F2 (A)C2 (B) ... F2 (A)Cn (B) 
AB =  


: : : :
Fm (A)C1 (B) Fm (A)C2 (B) ... Fm (A)Cn (B)

OBSERVACIONES
1.-El Producto AB está definido si y sólo si el número de columnas de la matrı́z A es
iagual al número de filas de la matrı́z B
2.-Si el producto AB está definido se dice que A es conformable ocn B respecto a la
multiplicación.

Ejercicios :

1. Dadas las matrices


µ ¶ −1 4
1 2 −2
A= B= 2 1 
4 0 −3
3 5

Calcule en caso de ser posible AB y BA

 
µ −1 4 ¶ µ ¶
1 2 −2  −3 −4
AB = 2 1 =
4 0 −3 −13 1
3 5
   
−1 4 µ ¶ 15 −2 −10
1 2 −2
BA =  2 1  =  6 4 −7 
4 0 −3
3 5 23 6 −21
 
µ ¶ x µ ¶
1 −2 1 6
2. Sean A = y B =  y  y AB = hallar x e y
3 1 y 3
2
 
µ ¶ x µ ¶
1 −2 1   x − 2y + 2
AB = y =
3 1 y 3x + 3y
2

Luego
µ ¶ µ ¶
x − 2y + 2 6
=
3x + 3y 3
Docente : Hebeth Cueva Valladolid 18

De donde resolviendo el sistema

x = 2, y = −1
3. Dadas A una matrı́z de orden 3 × 3,B una matrı́z de orden 3 × 3 ,C una matrı́z
de orden 3 × 4 ,D una matrı́z de orden 4 × 2:Determine cuáles de los siguientes
expresiones matriciales existe,en caso que exista indicar el orden de la matrı́z
resultante.
a) AB
b) (B 2 )C
c) A3 + 5(CD)
d ) DA + 3(DB)
e) C − 2D
f ) 2(AB)(CD) + (3B)(AC)D
4. Dadas las matrices
 
2 3 µ ¶
  3 −1 3
A= −1 4 yB=
1 2 4
0 3
Calcular las siguientes entradas del producto AB
a) La entrada (1,2)
b) La entrada (2,3)
c) La entrada (3,1)
d ) La entrada (3,3)
a) La entrada (1,2) se halla multiplicando la primeara fila de la matrı́z A por la
segunda columna de la matrı́z B
µ ¶
¡ ¢ −1
2 3 = −2 + 6 = 4
2
5. Un proyecto de investigación nutricional comprende adultos y niños de ambos
sexos.La composición de los participantes está dada por :

adultos niños
80 120 hombres
100 200 mujeres
El número de gramos diarios de proteı́nas,grasa y carbohidratos que consume
cada niño está dado por :

Proteı́nas Grasa Carbohidratos

20 20 20 Adulto
10 20 20 niiño
Docente : Hebeth Cueva Valladolid 19

a) ¿Cuántos gramos de proteı́nas ingieren diariamenente todos los ohbres del

proyecto?
b) ¿Cuántos gramos de grasa cosnumen a diario todas las mujeres?
c) ¿cuántos gramos de proteı́nas consumen a dirio todas las mujeres?
d ) ¿cuántos gramos de carbohidratos conseumen a dirio los niños?

OBSERVACIÓN Sean u y v dos n-vectores que representan matrices columnas

de orden n × 1 ,el producto de u por v denotado por u · v se define por

u · v = uT · v

Escribiendo
 explicitamente
 se tiene
 :
u1 v1
 u2   
si u =   y v =  v2 
 :   : 
un vn
Entonces

v1
¡ ¢  v2 
u · v = uT · v = u1 u2 ... un  
 :  = u1 v1 + u2 v2 + ... + un vn
vn

Ejemplo :
Si    
3 1
u =  −1 
v= 0 
2 −1
 
¡ ¢ 1
u · v = uT · v = 3 −1 2  0  = 3 + 0 − 2 = 1
−1

0.6. Matrices y Sistemas de Ecuaciones

Sea el sistema de m ecuaciones con n incógnitas

a11 x1 + a12 x2 + .... + a1n xn = b1

a21 x1 + a22 x2 + .... + a2n xn = b2
: : : :
am1 x1 + am2 x2 + .... + amn xn = bm
donde los aij , bi ∈ R
Haciendo uso del producto de matrices el sistema anterior se puede escribir como :
Docente : Hebeth Cueva Valladolid 20

    
a11 a12 ... a1n x1 b1
 a21 a22 ... a2n   x2   b2 
  = 
 : : :  :   : 
am1 am2 ... amn xn bm
Denotando por :
     
a11 a12 ... a1n x1 b1
 a21 a22 ... a2n   x2   b2 
A=  :

 x=
 : 
 b=
 : 

: :
am1 am2 ... amn xn bm

Luego el sistema se puede escribir como :

Ax = b

Donde la matrı́z A ∈ Rm×n es llamada matrı́z de coeficientes del sistema ,x ∈ Rn×1

es el vector de incógnitas y b ∈ Rm×1 es el vectorde términos independientes.
La matrı́z que se obtiene agregando o aumentando a la matrı́z de coeficientes la
columna del vector de términos independientes es una matrı́z de orden m × (n + 1) y
es llamada matrı́z ampliada o aumentada asociada al sistema y se denota por :
 
a11 a12 ... a1n b1
¡ ¢  a21 a22 ... a2n b2 
A b =  :

: : : : 
am1 am2 ... amn bm
Ejercicios

1. Dado el sistema
x + 2y − 6z = 15
2x − 15y = 12
2x + 16y − z = 56

Expresar como un producto de matrices y determina su matrı́z aumentada

Denotando la matrı́z de coeficientes por :
 
1 2 −6
A =  2 −15 0 
2 16 −1
 
x
el vector de incognitas por x =  y  y el vector de términos independientes
  z
15
por b =  12  el sistema dado se puede escribir como :
56
Docente : Hebeth Cueva Valladolid 21

    
1 2 −6 x 15
 2 −15 0   y  =  12 
2 16 −1 z 56

2. Dado el siguiente sistema de ecuaciones lineales :

x − 2y + z + 2u = 2
2x + 3y − z − 5u = 9
4x − y + z − u = 5
5x − 3y + 2z + u = 3

a) Determine la matrı́z de coeficientes asociada al sistema

b) Escriba el sistema lineal en forma matricial
c) Determine la matrı́z aumentada asociada al sistema

0.7. Propiedades de las operaciones con Matrices

Acontrinuación se enunciará a modo de teoremas las propiedades más importantes
del álgebra de matrices

Teorema 0.1 (Propiedades de la suma de Matrı́ces). Sean A, B, C matrices de

orden m × n entonces se verifican las siguientes propiedades

1. A + B es una matrı́z de orden m × n

2. A + B = B + A

3. A + (B + C) = (A + B) + C

4. Existe una única matrı́z de orden m × n denotada por 0 talque A + 0 = A.La

matrı́z 0 es llamada matrı́z nula ó elemento neutro aditivo.

5. Para toda matrı́z A existe una única matrı́z denotada por −A talque

A + (−A) = 0

la matrı́z −A es llamada opuesta o inverso aditivo de A

Teorema 0.2 (Propiedades de la multiplicación de Matrı́ces). Sean A, B, C

matrices conformables respecto a la suma y a la multiplicación,entonces se verifican las
siguientes propiedades :

1.
A(BC) = (AB)C
Docente : Hebeth Cueva Valladolid 22

2.
A(B + C) = AB + AC

3.
(A + B)C = AC + BC

4. Si A es una matrı́z de orden m × n y Im y In son matrices identidad de orden m

y n respectivamente entonces se verifica

Im A = AIn = A

Ejercicios :
Dadas las matrices
   
2 −1 µ ¶ 1 0
1 −1 2
A= 3 0  B= C =  −2 1 
0 1 1
−1 1 3 1

Verificar las propiedades a) c) y d)

OBSERVACIÓN :
El producto de matrices no es conmutativo

0.8. Potenciación de Matrices

Sea A una matrı́z cuadrada de orden n se define

A0 = In
A2 = AA
A3 = A2 A
: :
Ak = Ak−1 A
Donde k ∈ Z, k ≥ 2

Teorema 0.3 (Propiedades de la Potenciación de Matrices). Dada una matrı́z

A cuadrada de orden n ,para todo p, q ∈ Z + se cumplen las siguientes propiedades

1.
Ap Aq = Ap+q

2.
(Ap )q = Apq

Observación : Engeneral (AB)p 6= Ap B p

Ejercicios :
Docente : Hebeth Cueva Valladolid 23

1. Si  
1 1 1
A= 0 1 1 
0 0 1
Calcular An
      2(2+1)

1 1 1 1 1 1 1 2 3 1 2 2
A2 =  0 1 1   0 1 1  =  0 1 2  =  0 1 2 
0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1
 3(3+1)

1 3 2
3
A =  0 1 3 
0 0 1
 4(4+1)

1 4 2
A4 =  0 1 4 
0 0 1
 n(n+1)

1 n 2
An =  0 1 n 
0 0 1
2.

3.

Teorema 0.4 (Propiedades de la multiplicación por escalares). Si A y B son

matrices conformables con respecto a la adición y multiplicación de matrices y r y s
escalares entonces se verifican las siguientes propiedades :

1.
r(sA) = (rs)A

2.
(r + s)A = rA + sA

3.
r(A + B) = rA + rB

4.
A(rB) = (rA)B = r(AB)

Teorema 0.5 (Propiedades de la Transpuesta). Sea r un escalar , A y B matrices

conformables con respecto a la adición y multiplicación de matrices respectivamente,
entonces se verifican las siguientes propiedades :

1.
(AT )T = A
Docente : Hebeth Cueva Valladolid 24

2.
(A + B)T = AT + B T

3.
(AB)T = B T AT

4.
(rA)T = rAT

Def inición 16 (Matrı́z Simétrica). Dada una matrı́z A cuadrada de orden n se dice
que es simétrica si y sólo si A = AT

Def inición 17 (Matrı́z Simétrica). Dada una matrı́z A cuadrada de orden n se dice
que es antisimétrica si y sólo si A = −AT

Ejercicios

1. Calcular la matrı́z X , si se cumple que

A(B + X)T = BX T − (BAT )T

donde
µ ¶ µ ¶
1 1 2 1
A= B=
−1 2 −1 3

2. Calcular la matrı́z X ,si satisface la ecuación matricial

(X T − AB)T − 2B T C = I

Sabiendo que
µ ¶ µ 1
¶
T T −1 4 − 13
A = B − 2C = B= 3
1
2 3 0 3

3. Hallar la matrı́z triangular superior B si

µ ¶
3 −8 36
B =
0 64

4. Sabiendo que la amtrı́z cuadrada

 
−1 x−1 2
A= w 0 y+2 
2
x +x w+1 1

donce x > 0 es simétrica.Demostrar que A3 es simétrica.

Docente : Hebeth Cueva Valladolid 25

5. Una matrı́z cuadrada A ∈ Rn×m , se dice que es idenpotente si y sólo si A2 =

A.Averigue si las siguientes matrices son idenpotentes
 
µ ¶ 1 2 2
3 −6
A= B =  0 0 −1 
1 −2
0 0 1

6. Una matrı́z cuadrada A ∈ Rn×m .Se dice que es involutiva si y sólo si A2 =

In .Averigue si las siguienes matrices son involutivas
 
µ ¶ 0 4 3
1 0
A= B =  1 −3 −3 
0 −1
−1 4 4

7. Dadas las matrices

   
−1 1 0 −1 1 −1
A= 0 1 0  B =  2 −2 2 
0 1 −1 4 −4 4
a) Verificar que la matrı́z A es involutiva y B es una matrı́z idenpotente.
b) Calcular A3 (B 6 + A5 )B 7
8. Demuestre que si A y B son simétricas entonces A + B son simétricas
9. Si A es una matriz de n × n ,demuestre que A + AT es simétrica y que A − AT
es antisimétrica.
10. Demuestre que (A2 )T = (AT )2
11. Demostrar que la matriz An×n es involutiva (i.e A2 = I)si y sólo si (I−A)(I−A) =
0
12. Demostrar que si A + B = I y AB = 0 entonces A y B son idempotentes.(i.e
A2 = A y B 2 = B)
13. Demostrar que si A es simétrica entonces B t AB es simétrica para cualquiera que
sea Bm×n
14. Sea A ortogonal si AAT = In Demuestre que si A y B son ortogonales entonces
AB es ortogonal.
15. Si A7 = In , Calcule A103
16. Sean las matrices

A = [aij ]40×3 , con aij = i + j

B = [bij ]3×12 , con bij = |i − j|

Si C = AB, hallar el elemento c30,10

Docente : Hebeth Cueva Valladolid 26

17. Si A es involutiva y B ortogonal, hallar la matriz X en

(BAT )T BX T A2 B = CB T

18. Hallar la matriz X, sabiendo que:

 √ 
1 − 3
 2 2 
 
A = √ , es ortogonal
 
3 1
2 2
£ ¤
y además X T A = 2 3