Instituto Inmaculada Concepción Valdivia

Departamento Básica NB2

Profesora Ana Alarcón F

Guía de ejercicios de Ciencias Naturales

Nombre:……………………………………………………….. Curso: 4 ……Fecha:………………………….

OBJETIVOS

CAPACIDAD : COMPRENDER,EXPRESIÓN ESCRITA

DESTREZA : Reconocer, Analizar, Manejar Vocabulario, Describir.
Actitud: : Fe
Valor: :Perseverancia
Contenidos: Ecosistema, componentes bióticos y abióticos, niveles de
organización, adaptaciones. Unidad: I

I. Reconocer un ecosistema, comentando y respondiéndolas siguientes

preguntas, con actitud perseverante.

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2. ¿ Qué significa “factores bióticos y factores abióticos”?

 II. Analizar las siguientes imágenes,respondiendo ¿Qué sucedería si cambia uno
o más factores abióticos?, responde con perseverancia.

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III. Analizar la siguiente imagen, explicando los niveles de organización de la

materia que observas, demostrando perseverancia.
 IV. Manejar vocabulario utilizado en los niveles de organización de la materia,
explicando el significado de las siguientes palabras, perseverando en la
actividad.

Célula: _________________________________________________________

Tejido:__________________________________________________________

Órgano: _________________________________________________________

Sistema:_________________________________________________________

Organismo, especie :________________________________________

Población: _______________________________________________________

Comunidad:______________________________________________________

Ecosistema:______________________________________________________

Bioma: __________________________________________________________

Biosfera: ________________________________________________________

V. Reconocer el significado de las siguientes expresiones, explicando lo que

quiere decir, con perseverancia.

a. “Un ecosistema se parece a una familia “_______________________________

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b. “En un ecosistema hay biodiversidad”___________________________________

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c. “En un ecosistema hay organismos muy pequeños, que requieren ser observado
por microscopio y también hay grandes organismo”_______________________

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d. “ Hay animales que poseen la habilidad de disfrazarse es decir tienen la capacidad

de camuflarse ”

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e. “ Hay situaciones que hacen que algunas especies compitan entre ellos”

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 VI. Reconocer en dos ecosistemas los factores biótico y abiótico, escribiendo en
las siguientes líneas, con perseverancia.

Imagen A Imagen B

Bióticos:_________________________ Bióticos:______________________

_______________________________ _____________________________

______________________________ _____________________________

Abióticos: _____________________ Abióticos: _____________________

_____________________________ _______________________________

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VII. Analizar las razones que tiene Rolando para decir lo siguiente “entre estas

dos especies, los pingüinos tiene mayores posibilidades de sobrevivir en el

ambiente antártico”, explicando en las siguientes líneas ,con perseverancia.

Rolando dice esto porque:

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VIII. Describir las adaptaciones que han desarrollado las especies , completando
el siguiente cuadro con algunos ejemplos, expresando perseverancia.
Tipo de adaptaciones Le sirve para
Especie