Rodrigo Fabian Alfaro Uribe

Métodos y técnicas de investigación.

El presente trabajo, tiene como objetivo, esbozar los caminos metodológicos

necesarios para trazar respuestas a las interrogantes planteadas en el siguiente

tema de investigación; la iluminación teatral en Guadalajara. Para realizar tal

labor, se requiere analizar el estado de cuestión desde una perspectiva metódica

complementaria; es decir, con un enfoque dialéctico entre lo cualitativo y

cuantitativo.

Para determinar que es una u otra postura, primero debemos bosquejar las

diversas interrogantes en torno al tema, en este caso, la iluminación teatral, al cual

propongo que abordemos a partir de tres planteamientos bien diferenciados;

primero, la iluminación como producto de la luz generada de forma natural –el sol

y la luna- o artificial –mediante objetos tecnológicos-, segundo, la relación y

significantes que entabla la iluminación – ya sea de origen natural o artificial- con

la obra teatral; es decir el diálogo que establece la luz con los diversos cuerpos

que conforman al espacio escenográfico, y por último los aspectos y necesidades

que permitieron introducir la iluminación al teatro. A partir de aquí, se puede

contrastar el aspecto cuantitativo del primer punto que trata los origenes de la luz y

la tonalidad cualitativa del segundo que aborda el diálogo entre la iluminación y el

escenario, mientras que el tercero nos muestra una hibridación entre ambos

enfoques.
Una vez delineados los tres marcos anteriores, debemos impregnar de sentido a la

investigación al establecer las analogías que puedan figurar entre el pasado y el

lugar donde acotamos nuestra investigación; el presente.

A través de los orígenes

podemos delimitar el fragmento de espacio-tiempo que sera sometido a estudio

con las siguientes interrogantes: ¿Cuales fueron los primeros teatros en

Guadalajara?, ¿Eran espacios abiertos que aprovecharon la luz natural al ámbito

escenográfico?, ¿En que momento se introdujo la luz artificial al teatro?. Para

llenar tal vacío, es necesario conseguir datos en documentos o archivos que

permitan recrear el paisaje teatral durante la época colonial a partir de los

primeros espaciós destinados al teatro y las caracteristicas que tenían éstos, es

decir, ver si eran lugares abiertos que aprovechaban la luz del día como

iluminación y al mismo tiempo rastrear hasta cuando dejo de funcionar asi,

debemos tener en cuenta la invención de la corriente eléctrica y el foco, como un

factor importante que permitio hacer del teatro un lugar cerrado gracias a que

podia ser iluminado mediante luz artificial.

El siguiente eslabón de la cadena se presenta al momento de la intervención

eléctrica para crear la iluminación del teatro, el cual debe ser delineado con las

siguientes interrogantes: ¿Que tecnología se encontraba disponible para generar

luz?, ¿De que manera se introdujo esta tecnología al teatro?,¿Y como repercutió

éste cambio en el guíon teatral?. Estas interrogantes ayudan a plasmar el

importante papel que jugó la luz en la modificación del discurso escénico, en

primer instancia por que la luz permitió experimentar con la proyección de las

sombras y a su vez las integro en el guión teatral como una atmósfera capaz de

provocar sensaciones en la percepción del espectador. Estas modificaciones,

porsupuesto debieron llamar la atención de individuos interesados en hacer

intelegibles modelos teóricos que permitieran hacer de la iluminación escénica, un

oficio desempeñado por individuos capaz de ser transmitido a través de modelos

de producción –que se repetían en el trabajo de iluminación-, e incluso

modificados por los avances tanto estéticos como tecnológicos en el transcurso

del tiempo. Dichos estudios sobre las sombras del cuerpo en escena, asi como la

introducción del color en las teorías de la iluminación, deben ser abarcadas en

este trabajo como derivados de la introducción de la luz artificial al espacio

escenográfico.

Retomando el aspecto de las tecnologías disponibles, podemos escudriñar en los

diferentes avances científicos que dieron origen a la creación de la luz artificial, asi

como la adaptación de estas tecnologías en los diferentes ambitos de la vida

cotidiana.

Tambien es importante rastrear esas primeras ideas que hicieron posible hacer de

la luz artificial una herramienta indispensable en el ambito escénico, en la

actualidad, la iluminación comprende aspectos que van mas alla del hecho de

brindar luz para hacer visible el escenario, es un artificio que da volumen al

carácter teatral de la obra, es un complemento del significado implícito de los

actos transcurridos en el discurso de la obra. De tal manera que es obligación de

este trabajo mostrar todas estas facetas teóricas de la iluminación, asi como los
modelos de reproducción que aun se practican en el presente y dieron origen al

término diseño de iluminación.

Ahora bien algunos de estos modelos deben mostar cambios o reajustes de

acuerdo a los avances tecnológicos por facilitar la operación de los procesos de

iluminación, pero aquí surge otra interrogante ¿Al cambiar la tecnología también

cambian las técnicas? Para llenar este hueco es necesario hacer estudios de vida

–experiencia- a personas que intervinieron de manera directa los diseños de

iluminación y hacer un análisis de los diveros instrumentos que utilizaban para

realizar su función.

El significado de la investigación

toma forma apartir de los significantes que introducimos en la redacción con tal de

hacer intelegible e imaginable un significado que nos detalla una realidad

concreta. Desplegar el desarrollo histórico del presente tema, requiere de

encadenar de manera sucesiva los significados relevantes que permiten hacer

comprensible al problema en específico.

Con lo desarrollado hasta el momento se ve con claridad la necesidad de buscar

datos que constaten su propia realidad, como inventarios de los teatros,

adquisiciones, listas que mencionen al personal encargado de iluminación,

tecnologías disponibles en las diversas épocas como datos cuantitativos que

permiten dar cientificidad y credibilidad al tema en cuestión.