DIVISION DE CIENCIAS DE LA VIDA

Licenciatura en Ingeniería Ambiental

GEOLOGIA AMBIENTAL

MANUAL DE PRÁCTICAS

Profesora: Dra. Gabriela Zanor

1
PRACTICO 1 ESCALA

1. Si 10 m están representados en un mapa por 10 cm, 50 m, por cuantos cm estarán

representados?

2. Si 50 km están representados en un mapa por 2.5 cm, 1 km, en cuantos cm estarán

representados?; ¿cuál es la escala del mapa?

3. Si 25 km están representados en un mapa de 5 cm,

a- 10 km, en cuantos cm estarán representados?
b- 100 km, en cuantos cm estarán representados?
c- Cual es la escala del mapa?

4. En un mapa 5 cm representan 2.5 km.

a- 1 cm, cuantos km representan?
b- 1 cm, cuantos m representan?
c- 1 cm, cuantos cm representan?
d- Cual es la escala del mapa?

5. Un mapa tiene una escala de 1:20,000 y la distancia entre dos puntos A-B es de 3
cm. ¿Cuál será la distancia A-B en otro mapa de escala 1:50,000?

6. Una superficie de 100 km2 tiene una forma cuadrada.

a- Representarla a escala 1:100,000
b- Representarla a escala 1:50,000

7. Una línea entre 2 ciudades mide en 3 mapas distintos 72 mm. ¿Qué longitud del
terreno representa en cada caso si las escalas son:
a) 1:25,000
b) 1:250,000
c) 1:500,000

8. ¿Cuál es la escala en un mapa en el que 14.04 km ocupan 2.6 cm?

9. ¿A cuántos kilómetros corresponden 15 centímetros en un mapa a escala 1:50.000?

10. Observando el mapa topográfico, calcula la longitud real (L) entre dos ciudades.

2
11. Observa el mapa y realiza los siguientes ejercicios.

1. Calcula la escala del mapa.

2. Calcula la longitud (L) en km entre el punto C y B.

3. Calcula la longitud (L) en km entre el punto C y D.

12. ¿Cuál es la escala en la que está construido un mapa sabiendo que 80 km en la

realidad vienen representados por 2 cm en el mapa?

3
13. Dos personas se hallan separadas por una distancia de 1500 m ¿Cuál sería la
distancia a la que habría que dibujarlas en un mapa a escala 1:6,000?

14. ¿A qué escala está dibujado el plano de la fachada de un edificio de 30 metros de

altura, si en el dibujo mide 15 cm? Si dibujo el plano del mismo edificio a escala 1:100
¿el dibujo será mayor o menor que el anterior? ¿Por qué?

4
PRACTICO 2 CURVAS DE NIVEL

1. Datos generales de una carta topográfica:

1) NOMBRE:

2) ESCALA:

3) CARTAS LIMITROFES:

4) EQUIDISTANCIA:

5) COORDENADAS GEOGRAFICAS LIMITES:

6) SUPERFICIE DE LA CARTA EN KM2:

2. ¿Cómo interpretarías los esquemas de curvas de nivel dibujados abajo? ¿Qué tipo de
relieve representan en cada caso?

5
3. Dibujar las curvas de nivel que pasan por los puntos acotados con la equidistancia que
se indica al pie del mapa.

4. Según las propiedades de las curvas de nivel del mapa de la página 3, analiza las
características del relieve (distancia entre curvas, pendiente, etc.) e identifica el sentido
del río (márcalo con una flecha).

6
5. Dibujar las curvas de nivel que pasan por los puntos acotados.

7
PRACTICO 3 PERFILES TOPOGRÁFICOS

La construcción de perfiles topográficos es una práctica muy útil para entender lo que
representan los mapas topográficos. El perfil topográfico expresa gráficamente y a escala
la forma del relieve en una dirección establecida. Es una sección vertical que hacemos
del terreno en una dirección determinada. En otras palabras, es como si se pudiera
rebanar una porción de la Tierra y separarla del resto para poder verla de lado a lado; la
superficie de esta rebanada sería el perfil topográfico. Los perfiles topográficos no solo
sirven para entender los mapas topográficos, las personas que estudian los recursos
naturales como los geólogos, geomorfólogos, edafólogos y estudiosos de la vegetación,
entre otros, construyen perfiles para observar la relación de los recursos naturales con
los cambios de topografía y analizar numerosos problemas.

Los perfiles, como los mapas, deben estar hechos a escala. Generalmente la escala
horizontal es la misma que la del mapa y la vertical frecuentemente se exagera con el fin
de hacer más evidentes los rasgos del relieve. Así por ejemplo, si la escala del mapa es
1:50,000, la escala horizontal del perfil será 1:50,000 y la vertical 1:25,000 si se
exagera al doble. Ambas escalas deben venir adecuadamente señaladas en los perfiles.

Pasos para construir un perfil topográfico:

Paso 1: Trazar sobre el mapa una línea, traza de perfil, en la zona cuyo perfil
queremos conocer.

Paso 2: Colocar un pedazo de papel blanco a lo largo de la línea dibujada.

Paso 3: Pasar al papel blanco las marcas de los extremos del perfil (A-B o X-Y).

8
Paso 4: De un extremo hacia el otro, marcar en el papel cada punto donde se cruce una
curva de nivel y anotar el valor de la altitud de la curva (se llama cota) justo abajo de la
marca de la curva. Al atravesar un río o arroyo marcar diferente ya que de ahí volverán
a subir los valores de las cotas.

Paso 5: Una vez terminado, retirar el papel del mapa.

Paso 6: Usar un papel milimetrado y elegir la escala vertical de manera correcta.

Dibujar los 3 ejes de un perfil: 2 verticales y la línea de base (horizontal). Colocar el
papel justo sobre la línea base de la hoja milimetrada y pasar todos los valores de altitud
al papel.

Paso 7: Unir los puntos dibujados y ya está listo el perfil topográfico.

9
1. Dibuja en papel cuadriculado el perfil topográfico C-D del mapa de la página 3, a
escala natural, y pégalo en esta hoja.

10
2. Dibuja el perfil topográfico A-B, a escala natural y exagerado, y pégalo abajo. Escala:
1:1000.

11
3. Dibuja el perfil topográfico X-Y, a escala natural y exagerado. Escala 1:5000.

12
PRACTICO 4 COTA Y ALTITUD

Determinación de altitud de un punto:

Cuando se desea conocer la cota de un punto intermedio situado entre dos curvas de
nivel, se procede de la siguiente manera:

1. Se traza una línea que contenga el punto buscado lo más perpendicular posible a las
dos curvas.

2. Se mide la magnitud en cm entre las dos curvas de nivel (AB)= x.

3. Se mide la magnitud en cm entre el punto a determinar C y la curva de menor valor

(CB)= x’.

4. La equidistancia es conocida (y= 10 m).

5. Por semejanza de triángulos se obtiene la cota del punto C buscado, que corresponde
al valor de la ordenada y’.

13
Pendiente o gradiente:

Expresa la inclinación del terreno en forma angular, numérica o porcentual. Representa

la inclinación regional o de una ladera o flanco, tanto de carácter subácueo como
subaéreo.

Numérica: esta razón se expresa en función de la diferencia de altura (Δh) y la

distancia horizontal (d).

Porcentual: es la pendiente numérica por cien.

Angular: se expresa en función de la tangente del ángulo vertical (α).

14
1. Observa el mapa y realiza los siguientes ejercicios. E: 1:5000.

1.1. Calcula la cota del punto X.

1.2. Calcula la pendiente en forma numérica y angular entre los puntos A-B.

15
2. Observa el mapa y realiza los siguientes ejercicios. E: 1:5000.

2.1. Calcula la cota del punto A.

2.2. Calcula la pendiente en forma numérica y angular entre los puntos B-C.

16
PRACTICO 5 MINERALES

1. Confecciona una tabla con las propiedades físicas más importantes de los
distintos grupos de minerales. Elige tres minerales de cada grupo.

GRUPO MINERAL FORMULA DUREZA COLOR RAYA BRILLO

1. Elementos
nativos
2. Sulfuros
3. Óxidos e
hidróxidos
4. Haluros
5. Carbonatos
6. Sulfatos
7. Fosfatos
8. Silicatos

2. Con base en la colección mineral de la Dra. Zanor, identifica un mineral de

cada grupo según sus propiedades macroscópicas (color, dureza, brillo, raya,
hábito, exfoliación). Dibújalos y coloca sus características.

3. Observa al microscopio óptico minerales y describe sus características.

17
PRACTICO 6 ROCAS

CUESTIONARIO

Rocas ígneas

1. ¿Qué es un magma?

2. ¿Cómo se forma una roca ígnea?

3. Realice un cuadro sinóptico indicando los dos grandes grupos de rocas ígneas
basados en la profundidad de cristalización del magma.

4. La clasificación de las rocas ígneas se basa fundamentalmente en dos criterios.

Nombre esos criterios.

5. ¿Cuáles son los 4 grupos de rocas ígneas basados en la proporción de minerales

claros u oscuros?

6. Identifique los distintos tipos de texturas de las rocas ígneas. Realiza un cuadro
comparativo describiendo las características distintivas de cada una de las texturas.

7. Compare y contraste cada uno de los siguientes pares de rocas:

a) granito y diorita
b) basalto y gabro
c) andesita y riolita
d) granito y riolita

8. Describa las tres condiciones que originan la fusión de las rocas.

18
PRACTICO 7 ROCAS

Rocas sedimentarias

1. ¿Cuáles son las características distintivas de las rocas sedimentarias, a comparación

con las rocas ígneas y metamórficas?

2. ¿Cuáles son los dos grandes grupos de rocas sedimentarias? Defina cada uno de ellos.

3. Realice un diagrama de flujo indicando los procesos diagenéticos que transforman los
sedimentos no consolidados en rocas sedimentarias.

4. ¿Cuál es la base fundamental para distinguir entre las diversas rocas sedimentarias
detríticas?

5. Enumere tres cementos comunes para las rocas sedimentarias.

6. Subraye cuál de las siguientes son rocas sedimentarias:

a) arenisca
b) arenas
c) caliza
d) granito
e) gneis
f) conglomerado
g) obsidiana
h) feldespatos
i) gabro
j) riolita
k) lutita

7. Distinga entre las dos categorías de rocas sedimentarias químicas.

19
PRACTICO 8 ROCAS

Rocas Metamórficas

1. ¿Cómo se forma una roca metamórfica?

2. ¿Cuáles son los factores por los que se producen los procesos de metamorfismo?
Realiza un mapa conceptual explicando cada uno.

3. ¿Qué significa foliación? Mencione los tipos de foliación.

4. ¿Cuáles son las diferencias entre un metamorfismo de grado bajo y un metamorfismo

de alto grado?

5. Cada una de las siguientes afirmaciones describe una o mas características de una
roca metamórfica concreta. Para cada una de ellas, nombre la roca metamórfica que le
corresponde:

a) Rica en calcita y a menudo no foliada.

b) Representa un grado de metamorfismo entre la pizarra y el esquisto.
c) De grano muy fino y foliada; excelente pizarrosidad.
d) Foliada y compuesta predominantemente por minerales de orientación planar.
e) Compuesta por bandas alternas de silicatos claros y oscuros.
f) Roca dura, no foliada que se produce por metamorfismo de contacto.
g) Roca metamórfica muy dura formada a partir de arenisca rica en cuarzo.

6. Completa el siguiente cuadro con los tres tipos de metamorfismo que se pueden
presentar:

Metamorfismo de Metamorfismo Metamorfismo regional

contacto hidrotermal

20
7. ¿Con qué tipo de límite de placa se asocia el metamorfismo regional?

21
PRACTICO 9 OBSERVACIÓN MICROSCÓPICA ROCAS

1. Observa una lámina delgada y describe los minerales presentes. Identifica a

qué roca pertenece. Utiliza como referencia la figura que se muestra a
continuación, con los principales grupos de rocas ígneas y sus minerales
constituyentes.

22
PRACTICO 10 GEOLOGIA REGIONAL

1. Observa los mapas a continuación y describe los principales cambios que

observas en ellos en cuanto a la distribución de los continentes en los
diferentes periodos geológicos.

23
24
PRACTICO 11 GEOLOGIA REGIONAL

1. Observa la carta geológica Querétaro F14-10 confeccionada por el Servicio

Geológico Mexicano. Identifica los principales cuerpos rocosos de la zona de
Irapuato y sus edades.

25
PRACTICO 12 GEOLOGIA REGIONAL

1. Con base a las cartas topográficas y geológicas de Irapuato, elabora la

historia evolutiva de esta zona, indicando los principales procesos y ambientes
geológicos para los diferentes periodos de tiempo.

26
AUTOEVALUACION UNIDAD 1

1. Completa los siguientes enunciados.

1.1 ___________________ Rama de la geología que estudia los materiales y procesos

geodinámicos que rigen en la Tierra.
1.2 ___________________ Nombre de la etapa en la historia de la Geología que
argumentaba que todos los procesos geológicos ocurrían súbitamente.
1.3 ___________________ Edad de nuestro planeta Tierra.
1.4 ___________________ Nombre de la era geológica donde se ubica el período
Cámbrico.
1.5 ___________________ Nombre del arzobispo de Irlanda quien en el siglo XVIII
introdujo el Catastrofismo.
1.6. ___________________ Nombre del principio que rige hoy en día en la Geología que
indica que los procesos geológicos que ocurrieron en el pasado ocurren también en el
presente.
1.7. ___________________ Rama de la geología que estudia la evolución de la Tierra a
través del tiempo.
1.8. ___________________ Datación que utiliza elementos radioactivos.

2. Escribe un párrafo donde describas que tipo de herramientas aporta la Geología en la

resolución de diferentes problemas ambientales.

3. Explica la diferencia entre datación relativa y datación absoluta.

27
4. Observa la figura a continuación y responde las siguientes preguntas:

4.1. ¿Es la falla A más joven o mas antigua que la capa de arenisca?
4.2. El dique A ¿es más antiguo o más reciente que la capa de arenisca?
4.3. ¿Se depositó el conglomerado antes o después que la falla A?
4.4. ¿Qué falla es mas antigua, la A o la B?

5. Enumere dos condiciones que mejoren las posibilidades de un organismo de

conservarse como fósil.

6. Un isótopo radioactivo hipotético tiene un periodo de semidesintegración de 10,000

anos. Si la proporción de radioisótopo padre a isótopo hijo estable es 1/3, ¿Cuál es la
edad de la roca que contiene el material radioactivo?

7. Describa brevemente por qué los anillos de los árboles pueden ser útiles en el estudio
del pasado geológico.

28
8. Para facilitar los cálculos, redondeemos la edad de la Tierra a 5000 m.a.

8.1. ¿Qué fracción del tiempo geológico está representada por la historia escrita
(supongamos 5000 años para la duración de la historia escrita)?

8.2. La primera evidencia fósil abundante no aparece hasta comienzos del Cámbrico
(hace 540 m.a.). ¿Qué porcentaje del tiempo geológico esta representado por esa
evidencia fósil abundante?

AUTOEVALUACION UNIDAD 2

1. Completa la siguiente figura referida a las capas internas de la Tierra, indicando el

nombre de la capa (N), el espesor (E), la composición química (CQ) y el comportamiento
a la deformación (D).

2. Completa los siguientes enunciados con el nombre de las diferentes capas de la

Tierra.

2.1. Capa de aproximadamente 7 km de espesor, compuesta de rocas basálticas de 3

g/cm3 de densidad. ______________________________
2.2. Capa de 2900 km de espesor, constituida de peridotita con una densidad de 3.3
g/cm3. ______________________________

29
2.3. Es una capa rígida, fría y resistente. Tiene un grosor medio de 100 km.
______________________________
2.4. Capa en donde se desarrolla el campo magnético terrestre.
______________________________
2.5. Capa comprendida entre las profundidades de 660 y 2900 km que se comporta
como rígida y resistente a la deformación debido a una mayor presión de confinamiento.
______________________________
2.6. Capa que alcanza una temperatura de 6000 °C, compuesta de hierro y níquel.
______________________________

3. ¿Verdadero o Falso?

3.1 La onda S se transmite tanto por los materiales sólidos como por los líquidos.
__________

3.2. La onda sísmica P sólo se trasmite por los materiales sólidos. __________

3.3. La plataforma continental es una división del fondo oceánico, la cual se encuentra
situada a lo largo de las costas en dirección al mar. __________

3.4. La llanura abisal es una división del fondo oceánico, la cual es una estructura empinada
que constituye el límite entre los continentes y las cuencas oceánicas profundas.

3.5. La onda sísmica P es más veloz que la onda S. __________

3.6. Se llama discontinuidad cuando una onda atraviesa materiales rocosos diferentes.
__________

3.7. La velocidad de las ondas disminuye con la profundidad. __________

4. Observa la figura a continuación y explica por que el núcleo externo es líquido y el

interno sólido.

30
AUTOEVALUACION UNIDAD 3

1. En base a la lectura del artículo “Plate Tectonics: a unifying theory”, por Wicander
(2003), contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué fenómenos geológicos son explicados por la interacción de placas tectónicas?

2. ¿Qué científico propuso la deriva continental y en que año?

3. ¿Cuáles fueron las evidencias que utilizó este científico para proponer su hipótesis
de la deriva continental? Enuméralas y explica c/u.

4. ¿Cuáles son los aspectos más relevantes de la teoría de la Tectónica de Placas?

5. ¿Cuáles son las placas tectónicas principales y cuales las secundarias?

6. ¿Por qué se dice que la Tectónica de Placas es una teoría unificadora?

7. Describe los 3 tipos de bordes de placas.

2. ¿Con que tipo de borde de placa están asociados los siguientes lugares?: Himalaya,
islas Aleutianas, mar Rojo, Andes, falla de San Andrés, Islandia, Japón, monte Santa
Helena.

3. ¿Algunas personas predicen que California se hundirá en el océano. ¿Esta idea es

compatible con el concepto de la tectónica de placas?

AUTOEVALUACION UNIDAD 4

1. Elige o completa la respuesta correcta.

1.1. Nombre del grupo de rocas ígneas constituidas por el 75% de sílice y por los
minerales: cuarzo, plagioclasa, feldespato potásico y moscovita ___________________.

1.2. La diferencia entre un granito y una riolita es

______________________________________.

1.3. El limo es una roca sedimentaria.

a) Verdadero b) Falso

1.4. Textura de las rocas ígneas formada por cristales grandes incrustados en una matriz
de cristales más pequeños ___________________ .

1.5. Tipo de fusión que se genera en el manto cuando los volátiles disminuyen la
temperatura de fusión de las rocas ___________________ .

1.6. Se denomina diagénesis a ______________________________________________

31
_____________________________________________________________________ .

1.7. La obsidiana posee una textura ___________________ .

1.8. Las rocas metamórficas se forman en bordes convergentes.

a) Verdadero b) Falso

1.9. Nombre del grupo de rocas ígneas constituidas por un bajo porcentaje de sílice y por
una gran cantidad de plagioclasa rica en Ca y piroxeno ___________________.

1.10. Los cementos más comunes en las rocas sedimentarias son (3):
____________________________________________________________________.

1.11. El mármol se produce del metamorfismo de la siguiente roca:

a) granito b) caliza c) arenisca d) todas las anteriores
d) ninguna de las anteriores

1.12. La diferencia entre un granito y una diorita es

__________________________________.

1.13. Nombre del sedimento con un diámetro de partícula entre 1/16 y 2 mm

________________________.

1.14. En la serie de reacción de Bowen el mineral que primero cristaliza es el piroxeno.

a) Verdadero b) Falso

1.15. Roca metamórfica que presenta una textura bandeada.

a) esquisto b) pizarra c) gneis d) todas las anteriores
d) ninguna de las anteriores

1.16. La semejanza entre un gabro y un basalto es

_______________________________________.

1.17. Tipo de foliación de muy baja P y T en donde las rocas se separan limpiamente en
capas delgadas a lo largo de superficies en las que se alinean los minerales planares.
a) equistosidad b) pizarrosidad c) bandeado d) todas las anteriores
d) ninguna de las anteriores

1.18. La semejanza entre una andesita y una riolita es

___________________________________.

1.19. La litificación de tipo física se llama _____________________ y la química se

llama ______________________________________.

32