3.1 Actividades de Reflexión inicial.

a. Foro temático:

Usted ha trabajado aproximadamente un año como líder en la planeación, realización y desarrollo de

un software pedagógico. Al presentar su trabajo al público se da cuenta de que algunas de las
aplicaciones no funcionan adecuadamente y que su corrección tomaría mucho tiempo. Exponga a sus
compañeros y tutor:

¿Cuáles son las estrategias que generaría para solucionar dichas dificultades?

Inmediatamente de lo sucedido con el mal funcionamiento del software pedagógico, reuniría a todo
el equipo técnico que trabajo en la elaboración, diseño y ejecución del proyecto; con el fin de
determinar las causas de los problemas presentados y sus posibles soluciones a corto y mediano plazo.

Se abordaría entre otros factores los siguientes:

 El equipo tuvo reuniones previas para verificar la funcionalidad del software y el alcance del
sistema.

 Se dispuso de los recursos necesarios, tiempo suficiente y personal profesional idóneo para el
desarrollo del proyecto.

 La metodología utilizada para el desarrollo fue la más apropiada.

 La definición de roles y responsabilidades fueron suficientemente claras.

 Existió una debida planeación y control del proyecto.

Una vez detectado las causas del problema se tratarían de tomar acciones inmediatas para corregir
las fallas y darle estabilidad al proyecto para que alcance el éxito deseado.

¿Cuáles fueron las razones para que este hecho ocurriera?

Para mi parecer, existió negligencia y falta de compromiso en gran parte del equipo que trabajo en el
proyecto, incluido el líder, quienes no supieron tomar las debidas previsiones y responsabilidades en
el diseño del software, ya que se tenía que verificar su adecuado funcionamiento antes de presentarlo
públicamente; descartando en lo posible cualesquier evento o condición incierta.

El aseguramiento de la calidad es una etapa primordial en tu proyecto de software, pues en esta etapa
se permite validar todos los puntos de quiebre y cruciales en la operación de un acción dada y hacia
la cual está encaminado el software.

¿De qué forma evitaría que le volviera a ocurrir?

Para garantizar un diseño adecuado y funcional del software pedagógico a futuro recomendaría hacer
la planificación, el análisis técnico y el correspondiente plan de pruebas, antes de ser lanzado
públicamente y desde luego contando para ello, con un personal altamente motivado y cualificado,
pues de esta manera las tareas se realizan con total entrega, haciendo suyo el proyecto y como
consecuencia dando lo mejor de sí, obteniendo como resultado un producto garantizado, estable,
funcional y de calidad.

Elaborado por: Jaime Figueroa A.

22/08/2018