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Colegio de Matemáticas

MATEMÁTICAS V

Situación 1. Béisbol

Algunas medidas de un campo de béisbol son:

El infield es un cuadrado de 90 pies (27.4 m) de lado, en cuyos extremos se encuentran ubicadas las 3 bases y
la base del home; el montículo del pitcher se encuentra a 60.5 pies (18.4 m) del home, como se muestra en la
figura.

Tomado de: http://www.milb.com/index.jsp?sid=l125.

1. ¿Cuál es la medida de los ángulos interiores del infield? (1 pto)

A. 90

B. 180

C. 270

D. 360

2. La separación entre la primera y la tercera base, en pies, es aproximadamente de (2 ptos)

A. 180

B. 121
C. 90

D. 127

3. La línea de outfield es una circunferencia con centro en el plato del pitcher, cuyo radio es de 95
pies. Si se sabe que el ángulo ABC mide 143.53  144 . Entonces la longitud del arco AB es
(2 ptos)
A. 596.90
B. 56 705.74
C. 237.98

D. 13 635.35
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4. ¿A cuántos pies de separación se encuentra el plato del pitcher de la primera base? (3 ptos)
A. 60.5
B. 63.7
C. 90.0
D. 66.5

Situación 2. La Plaza Blanca

En la Unidad Habitacional Torres de Mixcoac se encuentra la Plaza Blanca, de forma rectangular, cuyas
dimensiones son 47 m de longitud y 35 m de ancho. Dentro de la plaza hay un triángulo equilátero de 14 m de
lado, en el cual se ubica una escultura, blanca, de Matías Goeritz.

1. Al comparar la medida del largo del rectángulo con la medida del lado del triángulo se obtiene
(1 pto)

47
A.
14
14
B.
47
5
C.
2
2
D.
5
2. La altura del triángulo donde está ubicada la escultura, en metros, es (2 ptos)
A. 28

B. 14 3

C. 14

D. 7 3

3. Si se desea cubrir con pasto el área de la plaza exceptuando el triángulo donde se encuentra la
escultura, ¿cuántos metros cuadrados de pasto deben comprarse? (2 ptos)
A. 1 730

B. 1 645

C. 1 560

D. 1 603

4. Para delimitar la plaza, se colocarán macetones de sección circular, de 60 cm de diámetro y 50 cm

de altura; la separación entre ellos será de 20 cm. El número de macetones y el volumen de tierra
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aproximado que se requiere, si se debe colocar sólo al 80% de la capacidad de la maceta, son
(3 ptos)

A. 273 macetones y 37 m3 de tierra

B. 205 macetones y 23 m3 de tierra

C. 205 macetones y 29 m3 de tierra

D. 273 macetones y 43 m3 de tierra

Situación 3. Hacia el Centro Médico

Un estudiante de la Facultad de Química sufre un accidente y tiene que trasladarse al Centro Médico Universitario
para recibir atención médica. Avisa a su hermano, que estudia en el Posgrado de Ingeniería.

Figura 1

1. Si deciden encontrarse en el punto medio entre sus escuelas, ¿qué coordenadas tiene el punto de
encuentro del mapa de la figura 1? ¿qué distancia recorren? (1 pto)

A.  27,13
B.  27,8 
C. 13,27
D.  8,27 
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2. Una alternativa es encontrarse directamente en el Centro Médico. Si ambos caminan a la misma
velocidad, ¿quién llegaría primero, y qué distancia habría recorrido, en las unidades de la Fig. 1)?
(2 ptos)
A. El estudiante de la Facultad de Química, con un recorrido de 25.2 u
B. El estudiante del Posgrado de Ingeniería, que habría recorrido 27.2 u
C. Los dos estudiantes llegan al mismo tiempo y la distancia recorrida es 21.5 u
D. Los dos estudiantes llegan al mismo tiempo y la distancia recorrida es d  23.4 u

3. Las rectas que se forman entre la Facultad de Química y el Centro Médico, y la recta del Posgrado
de Ingeniería y el Centro Médico, definen un ángulo que mide (2 ptos)

 20 
A.   arctan    43.60
 21 
B.   arctan  0   0
 20 
C.   arctan    81.5
 3 
 20 
D.   arctan    34.6
 29 
4. Otro de los ángulos que se forman en el triángulo mide: (1 pto)

A.   65.4
B.   68.2
C.   60
D.   69.3

5. Si un médico se ofrece a encontrar a los estudiantes en un punto que equidiste de la Facultad de

Química, del Posgrado de Ingeniería y del Centro Médico, dicho punto sería (2 ptos)
A. el baricentro del triángulo
B. el ortocentro del triángulo
C. el incentro del triángulo
D. el circuncentro del triángulo
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Situación 4. Tanque de agua

En un tanque de agua hay una filtración por lo cual comienza a perder líquido de manera constante. Se sabe que
a las 00:00 hrs el tanque estaba lleno, a las 8:00 hrs tenía 1934 litros y a las 14:00 hrs tenía 1884.5 litros.
1. ¿Cuántos litros de agua pierde el tanque cada hora? (1 pto)
A. 9.00
B. 241.75
C. 8.25
D. 1 49.5

2. La regla de correspondencia de la función que permite calcular la cantidad de agua en el tanque

dependiendo del tiempo que ha transcurrido es (3 ptos)

A. L  t   2006  49.5t

B. L  t   241.75t  2000

C. L  t   8.25t  2000

D. L  t   2006  9t

3. La gráfica que representa la cantidad de agua en el tanque mientras transcurre el tiempo es

(2 ptos)
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4. El tiempo para que el tanque quede completamente vacío es
A. 8.29 horas
B. 263.32 horas
C. 242.42 horas
D. 40.40 horas

Situación 5. Presión barométrica según el PEMBU

La siguiente gráfica muestra el cambio de la Presión barométrica registrada en el Plantel 4 y en el Plantel

6 de la ENP. Básate en la información para contestar las siguientes preguntas.

Plantel 4 Plantel 6

Fuente: Datos recientes del PEMBU http://www.ruoa.unam.mx/pembu/datos_recientes.html

1. La variable presión barométrica es una variable: (2 ptos)

A. cuantitativa continua
B. cualitativa nominal
C. cualitativa ordinal
D. cuantitativa discreta

2. La media aritmética de la presión barométrica a las 2:00a en los planteles 4 y 6 es

aproximadamente (2 ptos)
A. 776.4
B. 774.5
C. 777.5
D. 775.4
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3. El rango de la presión barométrica en el plantel 4 es: (2 ptos)
A. 4.8 mb
B. 23.2 mb
C. 778.8 mb
D. 774 mb
4. De acuerdo con las gráficas, la presión barométrica (2 ptos)
A. Es constante en ambos planteles
B. Tiene el mismo rango de valores en ambos planteles
C. Tiene el mismo comportamiento cualitativo en ambos planteles
D. Difiere notablemente entre ambos planteles