CERTIFICACIÓN POR COMPETENCIAS LABORALES

PERFIL FOTÓGRAFO DE MEDIOS Y MULTIMEDIA

Documento técnico de apoyo

Para recordar:

Se evalúa la COMPETENCIA al realizar actividades de apoyo en la cobertura

periodística a través de registros fotográficos de hechos o asignaciones, tomando en
consideración las técnicas establecidas (composición, contenido, iluminación) y las
normas de salud y trabajo.

COMPOSICIÓN.-

Es la forma en la que se ordenan los objetos vistos dentro del encuadre, dentro de lo
que efectivamente queda en cuadro.

Componer una fotografía es buscar la mejor vista de una escena y conseguir la

armonía entre sus elementos. A continuación se muestran unos consejos para hacer
la composición, si bien no son más que una guía de cosas que se deben tener en
cuenta. Estas guías pueden romperse en cualquier momento a gusto del fotógrafo, si
ello le ayuda a transmitir lo que éste quiere.

ILUMINACIÓN.-

Según el tipo de luz:

Natural: esta iluminación se realiza a partir de luz que proviene del sol, por lo que
varía constantemente a causa de la rotación terrestre. En la luz natural la calidad,
dirección, intensidad y color no puede ser controlada por el hombre y se ve
determinada por las condiciones naturales. Con esta luz resulta más sencillo realizar
tomas en exteriores y además, presentan la ventaja de poder complementarse con las
luces artificiales.

Artificial: esta iluminación recurre a luz que proviene de objetos como el flash,
lámparas o spots. En este caso, la dirección, el color, intensidad y calidad sí pueden
ser manipuladas por el fotógrafo o iluminador. Requiere conocimientos técnicos y
resulta mucho más costosa que el natural. Además de esto, la luz artificial limita el
área en que pueden realizarse fotografías de acuerdo a su alcance.

De acuerdo a la ubicación de la fuente de luz:

Frontal: en esta el objeto se encuentra frente al motivo a fotografiar y a espaldas del

fotógrafo. Las imágenes que se obtienen son planas, con escasa textura y con pocos
espacios sombreados. Esto se debe a la cercanía que existe entre la toma de imágenes
y la dirección en que incide la luz.

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Lateral: en la iluminación lateral la fuente de luz se ubica al costado del objeto a

fotografiar, a 90º de la línea imaginaria que se crea entre la cámara y dicho objeto.
Con esta iluminación se obtienen imágenes con un costado altamente iluminado y el
otro con una marcada sombra.

Semi-lateral: en este caso, el objeto a fotografiar es iluminado en forma diagonal, es

una iluminación intermedia entre la frontal y la lateral, formando un ángulo de 45º en
relación a la línea que se produce entre el objeto y la cámara. Éste suele ser el más
utilizado porque produce imágenes cuya textura y perspectiva quedan bien marcadas
gracias a la sombra oblicua.

Contraluz: en este caso, la fuente de luz se ubica frente al fotógrafo y detrás del objeto
a fotografiar, causando un efecto contrario al de la iluminación frontal. Por medio de

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esta iluminación se logran imágenes con elevado contraste y poco convencionales.

Semi-contraluz: con esta iluminación la luz recae sobre el objeto de manera

intermedia a la lateral y el contraluz, conformando un ángulo de 135º. Esta
iluminación también logra resaltar la perspectiva y textura, como en el caso de la semi-
lateral. Su diferencia radica en que las sombras quedan proyectadas en los primeros
planos y los cielos tienden a reproducirse blancos.

Cenital: en esta iluminación la fuente de luz se ubica arriba del objeto a fotografiar.
Generalmente no se realiza de manera artificial en estudios, sino para exteriores,
utilizando luz natural del mediodía. La imagen que produce presenta zonas con
iluminación sumamente clara y sombras verticales muy marcadas.

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De contrapicado: en este caso la luz va de abajo hacia arriba y su posición es

prácticamente contraria a la cenital. Por medio de la iluminación de contrapicado se
invierten las sombras del rostro, por ejemplo, por lo que se generan imágenes muy
particulares, ideales para escenas de misterio o terror.

Dentro de esta competencia se encuentran TRES UNIDADES DE COMPETENCIA que

son:

UNIDAD DE COMPETENCIA UNO:

Preparación de las actividades previas para apoyar la cobertura periodística tomando

en consideración los procedimientos establecidos

Elementos de competencia y criterios de desempeño.-

1. Preparar la agenda de trabajo de acuerdo a las coberturas determinadas.

- Elaboración del plan de trabajo tomando en consideración: Tiempo, lugar,
fechas de las tomas fotográficas y entrega, fechas de publicación, objetivo,
tipo de cobertura (géneros) fuentes de información.

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Géneros Fotográficos:

Actualmente existen en la fotografía numerosas especialidades que podemos

clasificarlas en géneros o subgéneros dentro del espectro fotográfico, muchas de ellas
de difícil clasificación debido a la complejidad actual de las técnicas y disciplinas
fotográficas. De una forma general podemos enumerar los géneros básicos donde a
partir de ellos se han ido ramificando los diferentes géneros y subgéneros de la
fotografía.

El Retrato

Este género deriva de la pintura. Es la representación del cuerpo humano, ya sea todo
el cuerpo o simplemente la cara, y gira en torno a la idea de mostrar las cualidades
físicas o morales de las personas que aparecen.
Subgéneros:

Fotografía de moda
Fotografía de eventos sociales
Fotografía deportiva

Paisaje

Otro género derivado de la pintura. Es la fotografía de espacios naturales o urbanos,

o de algunos elementos de esos espacios.

Subgéneros:

Fotografía de arquitectura
Fotografía aérea
Fotografía de la Naturaleza
Fotografía submarina

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Bodegón

También llamado naturaleza muerta. Es el último género que deriva de la pintura, y

consiste en la fotografía de elementos inanimados. Se caracteriza porque el fotógrafo
es el que ha preparado dicha escena para fotografiarla.

Subgéneros:
Fotografía publicitaria
Fotografía artística

Fotoreportaje

Es el único género que no deriva de la pintura. Su idea consiste en captar la realidad

de un interés informativo.
Permite registrar en un momento muy breve una realidad que cambia de continuo,
por eso es considerado el género por excelencia. Empezó a realizarse usualmente
cuando las cámaras fueron evolucionando y eran más compactas. Así eran más fáciles
de transportar.

Subgéneros:
Fotografía de prensa
Fotografía de guerra
Fotografía documental

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1.2 .- Preparación de los equipos, logística y vestimenta tomando en

consideración los procedimientos establecidos y tipo de cobertura.

- Preparar la mochila de trabajo con los equipos siguientes: 2 cámaras

fotográficas profesionales, digitales, juego de lentes, gran angular, normal
y teleobjetivos, flashes, lector de tarjetas, cables y rebotadores de luz,
computador de mesa y portátil, materiales de oficina, internet, ipad,
baterías, memorias, trípode, juego de iluminación, escalera.
- Preparar los chalecos distintivos y de trabajo
- Coordinar el transporte para realizar la cobertura
- Preparar los contactos y permisos necesarios para realizar el apoyo a la
cobertura.

CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES

1.- Primeros auxilios básicos.-

Los primeros auxilios consisten en la atención inmediata que se le da a una persona

enferma o lesionada en el lugar de los acontecimientos, antes de que llegue el
personal entrenado y se haga cargo de la situación, o bien antes de ser trasladado a
un centro asistencial u hospitalario. . Los primeros auxilios son limitados a los
conocimientos de la persona que lo aplica de acuerdo a sus conocimientos, por esto
el socorrista nunca debe pretender reemplazar al personal médico, pueden ser de
primera instancia o de segunda instancia.

Valoración de la respiración:

Nos acercaremos a la boca de la víctima con la mejilla e intentaremos sentir el aliento

a la vez que dirigimos la mirada al tórax (si respira se moverá). Es importante destacar
que en caso de que exista respiración, hará falta explorar el pulso ya que puede o no
tenerlo.

• Ver: Miramos el tórax, se eleva o no, si se eleva y baja respira.

• Escuchar: Con el oído escuchamos el sonido de la respiración.
• Sentir: Con los dedos índice y medio, sentimos el pulso carotideo (a un lado de la
tráquea) de la víctima. Activar el sistema médico de emergencias o urgencias.

Valoración del pulso:

Existen múltiples lugares donde buscarlo, se divide en dos grupos:

Pulso central: Las arterias carótidas, situadas a ambos lados de la nuez de Adán en
una pequeña depresión, en la garganta; para sentirlo presionar levemente con los
dedos índice y mayor, nunca con el pulgar (sentiríamos nuestro propio pulso). Las
arterias femorales, situadas en la región inguinal, en la raíz del muslo. Sentiremos el
pulso en nuestros dedos.

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Pulso periférico: Otros lugares para identificar el pulso pueden ser las arterias radiales,
en la cara externa de la muñeca. Menos recomendables ya que en caso de accidente
y pérdida del conocimiento, la sangre se redistribuye hacia los órganos vitales, y no a
las extremidades por lo que a veces este método puede resultar engañoso.
En caso de no encontrar pulso, iniciar el masaje cardíaco, es decir la reanimación
cardiopulmonar RCP.

2.- Ley Orgánica de Comunicación.-

Principios y Derechos

Art. 10.- Normas deontológicas.- Todas las personas naturales o jurídicas que
participen en el proceso comunicacional deberán considerar las siguientes normas
mínimas, de acuerdo a las características propias de los medios que utilizan para
difundir información y opiniones:

1. Referidos a la dignidad humana:

a. Respetar la honra y la reputación de las personas;

b. Abstenerse de realizar y difundir contenidos y comentarios discriminatorios
c. Respetar la intimidad personal y familiar.
a)

2. Relacionados con los grupos de atención prioritaria:

a. No incitar a que los niños, niñas y adolescentes imiten comportamientos

perjudiciales o peligrosos para su salud;

b. Abstenerse de usar y difundir imágenes o menciones identificativas que atenten

contra la dignidad o los derechos de las personas con graves patologías o
discapacidades;

c. Evitar la representación positiva o avalorativa de escenas donde se haga burla

de discapacidades físicas o psíquicas de las personas;

d. Abstenerse de emitir imágenes o menciones identificativas de niños, niñas y

adolescentes como autores, testigos o víctimas de actos ilícitos; salvo el caso que,
en aplicación del interés superior del niño, sea dispuesto por autoridad
competente;

e. Proteger el derecho a la imagen y privacidad de adolescentes en conflicto con

la ley penal, en concordancia con las disposiciones del Código de la Niñez y
Adolescencia

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f. Abstenerse de emitir contenidos que atenten contra la dignidad de los adultos

mayores, o proyecten una visión negativa del envejecimiento.

3. Concernientes al ejercicio profesional:

a. Respetar los presupuestos constitucionales de verificación, oportunidad,

contextualización y contrastación en la difusión de información de relevancia
pública o interés general;

b. Abstenerse de omitir y tergiversar intencionalmente elementos de la

información u opiniones difundidas;

c. Abstenerse de obtener información o imágenes con métodos ilícitos;

d. Evitar un tratamiento morboso a la información sobre crímenes, accidentes,
catástrofes u otros eventos similares;

e. Defender y ejercer el derecho a la cláusula de conciencia;

f. Impedir la censura en cualquiera de sus formas, independientemente de quien
pretenda realizarla;

g. No aceptar presiones externas en el cumplimiento de la labor periodística;

h. Ejercer y respetar los derechos a la reserva de fuente y el secreto profesional;
i. Abstenerse de usar la condición de periodista o comunicador social para obtener
beneficios personales;

j. No utilizar en provecho propio información privilegiada, obtenida en forma

confidencial en el ejercicio de su función informativa.

k. Respetar los derechos de autor y las normas de citas.

Art. 44.- Derechos laborales de las y los trabajadores de la comunicación.- Las y los
comunicadores; y, las y los trabajadores de la comunicación tienen los siguientes
derechos:

1. A la protección pública en caso de amenazas derivadas de su actividad como

comunicadores;

2. A remuneraciones de acuerdo a las tablas salariales fijadas por la autoridad

competente, a la seguridad social y demás derechos laborales, según sus funciones y
competencias;

3. A ser provistos por sus empleadores de los recursos económicos, técnicos y

materiales suficientes para el adecuado ejercicio de su profesión y de las tareas

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periodísticas que les encargan tanto en la ciudad, donde habitualmente trabajan, o

fuera de ella;

4. A contar con los recursos, medios y estímulos para realizar investigación en el

campo de la comunicación, necesarios para el ejercicio de sus funciones;

5. Al desarrollo profesional y capacitación técnica; para lo cual, las entidades públicas

y privadas y los medios de comunicación darán las facilidades que fueran del caso; y,
6. A los demás derechos consagrados en la Constitución de la República

Art. 106.- Distribución equitativa de frecuencias.- Las frecuencias del espectro

radioeléctrico destinadas al funcionamiento de estaciones de radio y televisión de
señal abierta se distribuirá equitativamente en tres partes, reservando el 33% de éstas
frecuencias para la operación de medios públicos, 33% para la operación de medios
privados y 34% para la operación de medios comunitarios.

3.- Formatos para elaborar plan de trabajo.-

INTRODUCCIÓN

Un plan de trabajo es un instrumento de planificación. Entendiendo planificación

como un proceso de concertación que por su carácter dinámico, evoluciona y se
adecua a un contexto social, espacial y temporal.
Una etapa importante de la planificación es la etapa de diagnóstico del contexto
social, económico, político y cultural que nos permitir definir una problemática para
cambiarla, transformarla o mejorarla.

CONCEPTOS GENERALES
El plan de trabajo como instrumento de planificación, ordena y sistematiza
información de modo que pueda tenerse una visión del trabajo a realizar, así nos
indica: objetivos, metas, actividades, responsables y cronograma.

¿POR QUÉ SE HACE UN PLAN DE TRABAJO?

 Porque es práctico.
 Ordena lógica y secuencialmente la fase de ejecución.
 Permite realizar el seguimiento de la ejecución y ayuda a la reprogramación.
 Facilita el proceso de evaluación.
 Conocer la temática a tratarse

Ejemplo de Plan de trabajo

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UNIDAD DE COMPETENCIA DOS:

OBJETIVO META ACTIVIDADES RESPONSABLE

Ejemplo
Promover el 50% de niñas y niños de  El equipo de
reconocimiento la Comunidad  Organizar talleres de difusión.
voluntario de filiación Campesina de Parquín difusión sobre el derecho al
(*); – Santa Leonor Huaura nombre.
 Capacitación a
Profesores para difundir la
importancia del derecho al
nombre.

Ejecutar el registro fotográfico de acuerdo a la orientación previa del medio de

comunicación, así como el registro de los hechos que considere pertinentes.

Elementos de competencia y criterios de desempeño

1. Visualizar el escenario de la cobertura a realizar tomando en consideración los

conocimientos establecidos

- Realiza el reconocimiento del lugar, tipo de cobertura y posibles riesgos

2. Analizar el ángulo de la toma fotográfica de acuerdo al hecho o suceso.

- Realiza el reconocimiento de las condiciones en las que sucede el hecho.

3. Realizar la toma fotográfica del hecho de acuerdo a las técnicas establecidas

- Analizar el contenido, composición e iluminación de la toma fotográfica y

realizar los ajustes técnicos de los equipos si es el caso.
- Ejecutar la toma fotográfica de acuerdo a los procedimientos establecidos
- Soluciona imprevistos al momento de la cobertura (daño de equipos,
cambio de cobertura, factores climáticos)

Técnicas Fotográficas.-

Planos:

Gran plano general:

Comprende un campo visual extenso, la figura humana se representa pequeña o
apenas se percibe, presenta el escenario.

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Plano Americano:
Abarca al personaje hasta las rodillas, también llamado plano: nos aproximamos al
personaje. Muestra la expresividad del rostro e insinúa algo del escenario.

Plano Medio Largo:

Corta a los personajes por la cintura, muestra relación y diálogo.

Plano Medio Corto:

Corta a los personajes por el tórax, con este encuadre ya se percibe algo más de
expresión en los personajes.

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Primer Plano:
Representa el rostro del personaje. Transmite emociones y sentimientos. Permite
intuir el estado emotivo del personaje.

Plano Detalle:
Dirige la atención a una parte determinada del cuerpo o a un objeto.
Enseña algo de forma especial.

Especificación de conocimientos y capacidades

1.- Conocimientos fundamentales.-

Normas de Seguridad y Salud en el Trabajo:

La Dirección de Seguridad y Salud en el Trabajo surge como parte de los derechos del
trabajo y su protección. El programa existe desde que la ley determinara que “los
riesgos del trabajo son de cuenta del empleador” y que hay obligaciones, derechos y
deberes que cumplir en cuanto a la prevención de riesgos laborales.
A través del Programa de Seguridad y Salud en el trabajo se ha desarrollado
el Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en los Centros de Trabajo del

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País, afianzamiento del tema de responsabilidad solidaria en los centros de trabajo

respecto a requisitos para contratación de obras y servicios.

MARCO LEGAL
Este Programa está sustentado en el Art. 326, numeral 5 de la Constitución del
Ecuador, en Normas Comunitarias Andinas, Convenios Internacionales de OIT, Código
del Trabajo, Reglamento de Seguridad y Salud de los Trabajadores y Mejoramiento del
Medio Ambiente de Trabajo, Acuerdos Ministeriales.

VISIÓN:
Ser líderes en salvaguardia de la integridad, la salud y la vida de las personas
trabajadoras.

MISIÓN
Coordinar la ejecución de la Política Institucional en Seguridad y Salud y el Sistema de
Gestión de Seguridad y Salud del Ministerio del Trabajo. Asesorar, capacitar, controlar
y hacer seguimiento de programas de prevención de riesgos laborales en los centros
de trabajo con la finalidad de reducir la siniestralidad laboral, mejorar la productividad
y la calidad de vida de los trabajadores.

OBJETIVOS
Entre los objetivos que persigue el Programa de Seguridad y Salud en el Trabajo están:

 Mejorar las condiciones de los trabajadores referentes a Seguridad y Salud.

 Desarrollar consciencia preventiva y hábitos de trabajo seguros en empleadores
y trabajadores
 Disminuir las lesiones y daños a la salud provocados por el trabajo
 Mejorar la productividad en base a la gestión empresarial con visión preventiva.

Teoría de la Imagen:

Imagen Analógica e Imagen Digital.-

Fotografía analógica: La imagen se proyecta sobre una superficie fotosensible

(película), en la que queda plasmada, el tiempo de proyección se denomina
"exposición" posteriormente se pasa a un soporte de papel especial para fotos
mediante un proceso químico denominado "revelado".

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Fotografía digital: La imagen se proyecta sobre un sensor optoelectrónico que

proporciona información digital de salida sobre cada punto de la imagen y su situación
dentro de la misma, éstos puntos se denominan "pixeles", un pixel es un cuadradito
que tiene como ancho el ancho de la imagen dividido por el número de pixeles de
anchura y como alto la altura de la imagen dividida entre el número de pixeles de
altura, el color de cada pixel es uno sólo para cada pixel. El número de pixeles de
anchura por el de altura se denomina resolución.

La información sobre todos los pixeles de una imagen se almacena en un archivo de

datos binarios (ceros y unos), la imagen se reproduce a través del procesamiento de
dichos datos con lo que se puede ver en un monitor o TV, sin necesidad de pasarla a
papel lo cual se puede realizar si se dispone de impresora.

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Fotoperiodismo:

El fotoperiodismo es un género más del periodismo que básicamente responde a las

premisas de la información periodística. El periodismo es una rama de la comunicación
social que registra hechos de interés público que se difunden masivamente. Notificar
un hecho real es informar, notificar un hecho real mediante imágenes fotográficas es
fotoperiodismo. En la imagen fotográfica están unidas información y opinión.

El origen del fotoperiodismo se encuentra estrechamente ligado a la denominada

fotografía documental. El sustento teórico y práctico de la actividad periodística se
desprende y alimenta del postulado dogmático de que la fotografía documental (en
su atribución de garantía testimonial de la verdad), se vincula indefectiblemente al
compromiso de no modificar ni influir sustancialmente la realidad. Incluso, la
confusión de algunos fotógrafos contemporáneos los conduce a asegurar todavía, que
el método de la fotografía documental es la fotografía directa, y que este modo de
acercarse neutralmente a la realidad, evita su manipulación y la prevalencia de lo
estético sobre el simple registro de los acontecimientos sociales... En resumidas
cuentas, toda fotografía periodística que tenga el carácter, el estilo y la intención
documental, sólo puede ser comprendida y definida como tal, por el uso social que se
haga de ella. Es decir, toda fotografía, incluyendo a la foto periodística puede
producirse, leerse e interpretarse desde una perspectiva documental.

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UNIDAD DE COMPETENCIA TRES:

Editar y seleccionar la toma fotográfica del hecho o suceso tomando en consideración

las técnicas y procedimientos establecidos.

Elementos de competencia y criterios de desempeño

1.- Seleccionar y clasificar las imágenes de acuerdo a procedimientos establecidos.

- Descarga y transfiere las imágenes a través de cables, dispositivos

inalámbricos, tarjetas de memoria, entre otros.
- Crea un respaldo general de información en caso de imprevistos (disco
duro externo, memorias)
- Evalúa las imágenes con criterio técnico y estético.

Ley de los tercios:

Para aplicar la regla de los tercios dividimos hipotéticamente el espacio de una foto
en tercios tanto vertical como horizontalmente y haremos que las líneas y los
elementos más importantes de una fotografía se ajusten a esos tercios. Así, los
horizontes y los elementos más importantes de una foto los colocaremos en los
tercios.

Perspectiva:

La perspectiva es el mejor procedimiento para crear una sensación tridimensional en

una fotografía.
La sensación de profundidad es puramente ilusoria, pero constituye una técnica de
composición muy importante.

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Exposición:
En fotografía, se llama exposición a la cantidad de luz que recibe el material
fotosensible (en fotografía química) o el sensor de imagen (en fotografía digital) para
que se forme una imagen.
Matemáticamente: exposición = iluminancia x tiempo.
Como indica la fórmula anterior, la exposición, que se mide en lux segundo,1 es una
combinación del tiempo y del nivel de iluminación recibido por el material
fotosensible.

Control de la exposición
En una cámara, el tiempo de exposición queda controlado por la [velocidad de
obturación] y el nivel de iluminación por la [apertura] del objetivo. Estos dos últimos
factores (velocidad de obturación y apertura) se combinan en un solo número llamado
[valor de exposición], EV.
Todas las cámaras digitales llevan un [exposímetro] que mide la cantidad de luz del
motivo a fotografiar. Mediante el mismo, la propia cámara puede determinar la
velocidad y abertura necesarias para conseguir una exposición automática
(normalmente identificado en el cuerpo de las cámaras por la abreviatura AE,
de Automatic Exposure) correcta. No obstante, el propio sistema puede ser engañado
si predominan los [color] es muy claros o muy oscuros, con lo que si no compensamos
adecuadamente los errores, las fotos podrían salir sobreexpuestas o subexpuestas.
En el modo manual, el fotógrafo debe ajustar la apertura y/o la velocidad para lograr
la exposición deseada. Muchos fotógrafos deciden controlar la apertura y la velocidad
de forma independiente, existiendo normalmente cuatro opciones en las cámaras,
marcadas con las abreviaturas siguientes:

 P (Automático programado). La propia cámara elige la combinación de velocidad

y apertura que considera más adecuada para obtener la mejor exposición. Sería

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un ajuste parecido a la Exposición Automática (AE), dejando al fotógrafo solo la

decisión de qué [escala de sensibilidad fotográfica|sensibilidad (ISO)] colocar en
la cámara
 A o Av (Automático con prioridad a la apertura). El fotógrafo selecciona la apertura
y sensibilidad (ISO) la cámara elige la velocidad adecuada.
 S o Tv (Automático con prioridad a la velocidad). El fotógrafo selecciona la
velocidad de obturación y sensibilidad (ISO) la cámara elige la apertura adecuada.
 M (Manual). El fotógrafo debe elegir la velocidad, la apertura y sensibilidad (ISO).

Exposición correcta:

Podemos hablar de una exposición correcta cuando se logra el efecto que el fotógrafo
ha pretendido transmitir. En otros casos, conlleva un equilibrio entre las luces y las
sombras, consiguiendo detalle, color y todos los tonos posibles.
Una aproximación a una exposición correcta la de la regla soleado f16 donde en un
día soleado, la exposición correcta será la recíproca del ISO. Por ejemplo, si
empleamos una película con sensibilidad 100 ISO la velocidad sería de 1/125 de
segundo a f16 (1/125 de segundo es la velocidad de obturación más próxima a 1/100).
Cuando en vez de estar soleado se tiene una ligera capa de nubes, la abertura se
aumentará a f 11 manteniendo la velocidad de obturación, a f 8 con nubes
medianamente densas y así sucesivamente, a medida que disminuye la luz solar.

Sol radiante Sol neblinoso Sol débil Nubes y claros Nublado

f 16 f 11 f8 f 5.6 f4

Enfoques fotográficos:

El enfoque es probablemente uno de los apartados más complejos de la fotografía.

Mientras que el profesional dominará probablemente todas las situaciones y podrá
resolverlas con maestría y destreza, al principiante aficionado, acostumbrado a los
automatismos de las pequeñas compactas seguramente que le traerá más de un dolor
de cabeza. Y es que términos como profundidad de campo, distancia hiperfocal o
punto de enfoque pueden resultar confusos si no los comprendemos del todo.

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Toda lente tiene dos puntos focales, uno a cada lado y a igual distancia de su plano
nodal. En nuestras cámaras, en un de estos puntos se encuentra el sensor o la película.
Todo lo que se encuentre en el otro punto estará enfocado en nuestra fotografía.

Este hecho permite que podamos ver enfocado más de un plano a la vez y por tanto
que podamos fotografiar enfocados objetos que están en distintos planos. De esta
forma tenemos los siguientes tipos de enfoque:

Enfoque selectivo.-

El enfoque selectivo es aquel en el que una parte de la fotografía está enfocada y el

resto no. Para obtenerlo lo ideal es reducir al máximo la profundidad de campo, algo
que podemos lograr abriendo el diafragma lo máximo posible y utilizando una
distancia focal alta. Una vez hemos reducido la profundidad de campo solo tenemos
que girar el anillo del enfoque hasta que veamos nítido aquello que queremos. Gracias
a los puntos de enfoque que incorporan hoy en día casi la totalidad de las cámaras SLR
podemos utilizar el enfoque automático para enfocar aquello que queremos, pero la
reducción de la profundidad de campo deberemos realizarla nosotros mismos,
aunque algunos modelos incorporan también automatismos para realizar esta tarea.

Enfoque amplio.-

Cuando queremos realizar una fotografía de un motivo en el que la distribución de los

sujetos es irregular, necesitaremos una profundidad de campo amplia. Para obtenerla
debemos hacer lo contrario a lo que hicimos en el tipo anterior. Cerrar el diafragma.
Una vez hecho esto lo ideal es buscar el objeto que se encuentre aproximadamente
en el centro de todos los que queremos fotografiar y girar la anilla del enfoque hasta
que este quede enfocado. Si lo hemos hecho bien todos los objetos deberían estar
enfocados aunque si la distancia entre estos es muy acusada probablemente
observemos como los objetos que están en los planos más lejanos y en los planos más
cercanos están ligeramente menos enfocados que los que están más próximos al
centro.

Enfoque continuo.-

Decimos que tenemos un enfoque continuo cuando conseguimos una fotografía en la

que todo está enfocado. Casi siempre lograremos esto enfocando con nuestro
objetivo al infinito y utilizando una distancia focal corta. Este tipo de enfoque no es
posible en todas las situaciones ni con todas las lentes. Suele utilizarse
mayoritariamente para la fotografía de paisaje. No obstante y esto debe quedar claro,
si queremos obtener un enfoque continuo óptimo y aprovechar al máximo la
capacidad de enfoque de nuestro objetivo, deberemos utilizar la distancia hiperfocal.
Algunas cámaras Canon incluyen también algunos modos de ayuda para este tipo de
enfoque.

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2.- Realizar el procesamiento digital de las imágenes de impresión mediantes

software fotográfico

- Evalúa el formato de imagen y tipo de uso

- Ingresa la información al archivo digital indicando el autor, fecha, tema,
descripción del lugar, involucrados, medio donde se publicará.
- Entrega el material fotográfico procesado al inmediato superior.

3.- Crear productos multimedia tomando en consideración los procedimientos

establecidos.

- Utiliza soporte de audio, textos y formatos compatibles universales (medio

HTLM)
- Revisa el funcionamiento y funcionalidad del producto multimedia (disco
corporativo, productos web, portafolios, catálogos)

Capacidades fundamentales:

- Trabajo en equipo
- Compromiso social
- Manejo de recursos materiales
-
ESTAS CAPACIDADES SON FUNDAMENTALES PARA EJERCER PROFESIONALMENTE EL
TRABAJO DE FOTÓGRAFO, PUESTO QUE AYUDARA A LLEVAR UNA BUENA RELACIÓN
LABORAL Y DE COMPAÑERISMO QUE SE REFLEJE EN EL TRABAJO EXPUESTO A LAS
AUDIENCIAS.

Breves herramientas de photoshop para edición fotográfica:

Niveles.- Utilice el ajuste Niveles para corregir la gama tonal y el equilibrio de color de
una imagen ajustando los niveles de intensidad de las sombras, los medios tonos y las
iluminaciones de la imagen. El histograma Niveles sirve como guía visual para ajustar
la tonalidad de la imagen.

Tono y Saturación.- Tono/saturación permite ajustar el tono, la saturación y la

luminosidad de una gama de colores concreta de una imagen o ajustar todos los
colores de una imagen a la vez. Este ajuste resulta especialmente útil para reajustar
colores de una imagen CMYK de modo que estén dentro de la gama de un dispositivo
de salida.

Herramientas de corte, brillo y contraste, curvas.

Edición de video, corte pega, sonido etc.

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Código de trabajo: Los derechos de un trabajador son irrenunciables. Su salario

mínimo y beneficios legales se encuentran claramente establecidos y deben ser
cumplidos por el empleador. Está prohibida la tercerización laboral. El período de
prueba que se establece para un trabajador es de 90 días.

El empleador está obligado a registrar los contratos de trabajo en las dependencias

del Ministerio de Trabajo y cumplir estrictamente con las cláusulas del mismo.

Ley orgánica de comunicación:

Es importante hacer una revisión de la parte correspondiente principios y derechos a
la información y comunicación, regulación de contenidos, medios de comunicación y
democratización de la comunicación.

Informática Básica: Hardware, software, sistema operativo, uso de dispositivos y

programas básicos de texto, tablas y gráficos.

Primeros Auxilios: Son acciones calificadas que se realizan al momento de un

incidente, accidente o manifestación de una enfermedad que comprometan la vida
de una víctima paciente, con el fin de disminuir las complicaciones hasta la llegada de
un equipo especializado o su llegada a un centro médico de atención.
Revisa el manual de primeros auxilios en la siguiente dirección:
http://www.cruzrojainstituto.edu.ec/pdf/Manual%20de%20Primeros%20Auxilios.pd
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Bibliografía:
• La cámara lucida de Roland Barthes
• La danza de los signos de Vittorio Zecheto
• El beso de Judas de Joan Fontcuberta
• Manual de fotografía básica y avanzada: Centro de la Imagen Alianza Francesa

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