CALIFICACIÓN

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, PROYECTO DE VIDA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA

NOMBRE ANTHONY MITCH OBANDO FECHA DE ENVÍO 25-07-18 TIEMPO DE EJECUCIÓN 3 HORAS
CURSO IPM1 FECHA MÁXIMA DE ENTREGA 26-07-18
Estimados estudiantes, sírvanse realizar el siguiente taller:
TALLER # 10
TEMA: NIVELES DE LA LECTURA (CRITICA)
OBJETIVOS: Diferenciar y relacionar en los textos, las modalidades de la lectura
CONSULTE EN LINEA
http://www.snna.gob.ec/dw-pages/Descargas/Introduccion_a_la_Comunicacion_Academica.pdf

LA LECTURA CRÍTICA
La comprensión crítica de la lectura implica no solo la interpretación de las inferencias y de las
analogías del texto, sino también el análisis de la manera de presentar la información, es decir, de
la lógica de las relaciones que se establecen en el escrito.

La lectura crítica es el proceso que permite comprender y evaluar ideas que se presentan en un
escrito y contemplan el análisis y la síntesis de la información, la interpretación del mensaje del
autor, la formulación de inferencias y la transferencia de conocimientos en otros ámbitos.

El análisis asociado a la lectura crítica debe realizarse desde dos puntos de vista; primero desde la
consistencia interna del escrito (veracidad de datos, confiabilidad y justificación de las ideas, y la
pertinencia y relevancia del escrito); y segundo, desde la estructura del escrito (organización del
escrito, la calidad de las inferencias y analogía que se presentan, y las contradicciones, afirmaciones
sin respaldo, generalizaciones apresuradas y omisiones).

A partir de la lectura profunda los aspectos mencionados en los párrafos anteriores pueden
evidenciarse, sin embargo una estrategia complementaria que nos ayude a ejecutar este análisis es
la del uso de la pregunta en relación al contenido del escrito.

ACTIVIDAD 1

Interpreta lo que se plantea en el siguiente escrito. Analiza el siguiente escrito. Para ello realiza lo
que se pide.

LA FÁBULA DE LA ZORRA Y LAS UVAS. (La Fontaine). Cierta zorra gascona, aunque todos
dicen que era normanda, medio muerta de hambre vio en lo alto de un emparrado algunos racimos
bermejos que parecía ya maduros. De buena gana se hubiera regalado con ellos, pero como no podía
alcanzarlos: “Aun están verdes”, dijo “solo sirven para agraz”.

Lee todo el escrito ¿de qué se trata el texto

DE una zorra que estaba moribunda de hambre

¿Por qué tiene la palabra fabula en el titulo?

Por tener una moraleja
¿Por qué es importante describir el estado físico de partida de la zorra (…medio muerta de hambre)?
Porque de allí empeza la razón de la moraleja

Igualmente, ¿Por qué es importante describir el estado físico de los racimos de uva?
Motivo por el cual las dejo

¿Qué ocurrió cuando la zorra estuvo ante los racimos de uva?

No los podía alcanzar

¿Es verdadero o falso la expresión de la zorra “Aun están verdes, dijo solo sirven para agraz”?
verdadero

¿Por qué crees que la zorra dijo eso?

Por que no las podía agarrar

¿Cuál crees tú que es el mensaje de la fábula

Si algo no es para ti déjalo ir capaz sea de otro

Si una persona afirma que el mensaje de esta fábula es “a veces ocurre que cuando una persona
le resulta imposible lograr su objetivo, trata de justificarse, aun engañándose a sí mismo”.
¿Qué opinas tú de esta afirmación?
Estas en lo incorrecto ajuro lo imposible no tiene que ser un engañ para uno mismo y nada es
imposible en la vida todo se puede lograr

Como consecuencia de todas las preguntas hemos podido profundizar el significado del escrito.
Hay aún muchas preguntas que podríamos hacernos, por ejemplo:

¿Por qué el autor habla sobre el origen de la zorra (gascona o normanda)? Para contestar esta
pregunta tendríamos que investigar como son las personas de esas regiones de Francia.

¿Recuerdas algún caso próximo a ti donde pudieras aplicar esta fábula?

¿Crees que ayudas o reprochas a la persona que se lo mencionas? ………………………………..

………………………………………………………………………………………………………

LAS LÍNEAS DE NAZCA

(El espejo enterrado. Carlos fuentes Ed. Tierra firme)

Uno de los mayores enigmas de la cultura

del Perú fue conocido en nuestro propio
tiempo y gracias al aeroplano. Pues solo
desde el aire puede el ojo humano distinguir
las líneas de Nazca, el colosal diseño
geométrico que nos envía su misterioso
mensaje desde las profundidades del tiempo.

Las líneas de Nazca, inscritas en los Valles del

sur del Perú, constituyen un misterioso
telegrama acerca de la vida y muerte de la
antigüedad peruana, y como las líneas del destino en una palma humana, continúan velándonos
las verdades sobre esa tierra. Sin embargo, su propio enigma nos desafía a proporcionarle un sentido
a una cultura que, basada en la magia y en la cosmovisión, al mismo tiempo podía proponer
y renovar la relación de los seres humanos en la sociedad con semejante precisión y aun, a
veces éxito.

Lee de nuevo el escrito y contesta las siguientes preguntas:

¿Por qué las líneas de Nazca solo pudieron apreciarse gracias al aeroplano, o sea vista desde el
aire?
Pues solo desde el aire puede el ojo humano distinguir las líneas de Nazca, el colosal diseño
geométrico que nos envía su misterioso mensaje desde las profundidades del tiempo.

¿Por qué se habla de un colosal diseño geométrico?

Por su presicion

¿Por qué consideran los investigadores que estas líneas contienen un misterioso mensaje
Todo tiene un motivo no lo va hacer de forma decorativa

¿A qué se refiere cuando habla de las profundidades del tiempo?

Por hace mas de millones de años que estan esas líneas y ven como la antigua generación peruana
era su cultura

¿Por qué dice el autor de las líneas de Nazca constituyen un misterioso telegrama acerca de la
vida y la muerte de la antigüedad peruana?
las verdades sobre esa tierra

¿Por qué el autor compara la línea de Nazca con las líneas del destino en la palma de la mano del
ser humano?
. Sin embargo, su propio enigma nos desafía a proporcionarle un sentido a una cultura que, basada
en la magia y en la cosmovisión, al mismo tiempo podía proponer y renovar la relación de
los seres humanos en la sociedad con semejante precisión y aun, a veces éxito.

¿En que se basa el autor para referirse al desafío de proporcionarle sentido a la cultura peruana?
, basada en la magia y en la cosmovisión, al mismo tiempo podía proponer y renovar la
relación de los seres humanos en la sociedad con semejante precisión y aun, a veces éxito.
Haz una breve interpretación de lo leído
Que las líneas de nazca son un enigma como una maravilla del mundo ya que no encuentra
su motivo por hacer esas cosas tan simétricas

Por la ignorancia se desciende a la servidumbre, por la educación

se asciende a la libertad. Diego Córdoba.

DdIEGO Cordoba
FELICITACIONES POR SU VALIOSO APORTE.
D