1.- Una gráfica de pastel muestra la porción relativa de mercado de los productos de cola.

La
“rebanada” de Pepsi-Cola tiene un ángulo central de 90 grados. ¿Cuál es su porción del mercado?

Solución.
La porción de mercado de Pepsi Cola es del 25% del mercado.

3.- Se preguntó a un total de 1 000 residentes de Minnesota qué estación del año preferían. Los
resultados fueron que a 100 les gustaba más el invierno; a 300, la primavera; a 400, el verano y a 200,
el otoño. Si se resumieran los datos en una tabla de frecuencias,

1-¿cuántas clases serían necesarias? Son necesarias 4 clases

2-¿Cuáles serían las frecuencias relativas de cada clase?

N° Estación del año F Fr

1 Invierno 100 0,1
2 Primavera 300 0,3
3 Verano 400 0,4
4 Otoño 200 0,2
Total 1,000 1,0

5.- Wellstone, Inc.- produce comercializa fundas para teléfonos celulares en una variedad de colores. A
la compañía le gustaría circunscribir sus planes de producción a cinco diferentes colores: blanco
brillante, negro metalico, lima magnético, naranja tangerina y rojo fusión. En consecuenta, montó un
quisco en el Mall Of America por varias horas y pregunto, a las personas elegidas de forma aleatoria,
que color de funda era su favorito. Los resultados fueron los siguientes:

a) ¿Qué nombre recibe la tabla?

b) Elabore una gráfica de barras para la tabla
c) Dibuje una gráfica de pastel
d) Si Wellstone , Inc., tiene planes para producir un millón de fundas para teléfonos celulares,
¿Cuántas de cada color debería producir?

Solución:

a) Tabla de frecuencias con valores de medición nominal

b)
 500
455
450
400
350 325
286
300
250
200
150 130
104
100
50
0
Blacno Negro Lima Naranja Rojo fusion
Brillante Metalico Magnetivo tangerina

Fundas
Blacno Brillante Negro Metalico Lima Magnetivo
Naranja tangerina Rojo fusion

10%
22% 8%

25%
35%

Colores Fundas % Unidades

Blacno Brillante 130 0.1 100,000.00
Negro Metalico 104 0.08 80,000.00
Lima Magnetivo 325 0.25 250,000.00
Naranja tangerina 455 0.35 350,000.00
Rojo fusion 286 0.22 220,000.00
Total 1300 1 1,000,000.00

7.- Un conjunto de datos consta de 38 observaciones ¿cuántas clases recomendaría?

6 clases
9.- Un conjunto de datos consta de 230 observaciones entre $235 y $567. ¿Qué intervalo de clase
recomendaría?

2k = 8

2K = 256

256 ≥ 230

K=8

C = Vmax – Vmin = 567 – 235 = 41.5

K 8

C= 42

Se recomienda un intervalo de clase de 42.

11.- Wachesaw Manufacturing, Inc., produjo la siguiente cantidad de unidades los pasados 16 días.

27 27 27 28 27 25 25 28
26 28 26 28 31 30 26 26

La información se organizará en una distribución de frecuencias.

a) ¿Cuántas clases recomendaría?

b) ¿Qué intervalo de clase sugeriría?
c) ¿Qué límite inferior recomendaría para la primera clase?
d) Organice la información en una distribución de frecuencias y determine la distribución de
frecuencias relativas.
e) Comente la forma de la distribución.

Solución

2k= 2 (4) = 16 Recomiendo 4 clases

b. i>= (H-L)/K = 31-25/5 = 1.2 , intervalo que sugiero es de 1.5.
c) El límite inferior que recomiendo para la primera clase es de 25
d)

Clases F
25 26.5 6
26.5 28 8
28 29.5 0
29.5 31 2
Total 16

e) Según análisis realizado podemos concluir que la mayor cantidad de producción está en la segunda
clase, ya que hay 8.

13.- El gerente de Bilo Supermarket, en Mt. Pleasant, Rhode Island, reunió la siguiente información
sobre la cantidad de veces que un cliente visita la tienda durante un mes. Las respuestas de 51 clientes
fueron las siguientes:
 Clase F LRC Fr
0 3 14 0 2.5 0.27
4 7 27 3.5 6.5 0.53
8 11 6 7.5 10.5 0.12
12 15 4 11.5 14.5 0.08
Total 51 1
5 3 3 1 4 4 5 6 4 2 6 6 6 7 1
1 14 1 2 4 4 4 5 6 3 5 3 4 5 6
8 4 7 6 5 9 11 3 12 4 7 6 5 15 1
1 10 8 9 2 12

a) Comience a partir de 0 como límite inferior de la primera clase, utilice un intervalo de clase de 3 y
organice los datos en una distribución de frecuencias.
b) Describa la distribución. ¿Dónde tienden a acumularse los datos?
c) Convierta la distribución en una distribución de frecuencias relativas.

Desarrollo:
1 1 2 3 4 4 5 5 6 6 7 9 12
1 1 3 3 4 4 5 5 6 6 8 10 14
1 2 3 4 4 4 5 6 6 7 8 11 15
1 2 3 4 4 5 5 6 6 7 9 12

Se identifica con las clases el número de visitas que los clientes realizan a la tienda Bilo Supermarket,
considerando un intervalo para la clase de 3; los datos tienen a acumularse en la frecuencia “27”.

15.-Molly´s Candle Shop tiene diversas tiendas de venta de menudeo en las áreas costeras de California
del Norte y Carolina del Sur. Muchos de estos clientes de Molly´s han solicitado que les envíe sus
compras. La siguiente grafica muestra el número de paquetes enviados por día durante los pasados 100
días

a ) ¿Cómo se llama esta gráfica?

Histograma

b) ¿Cuál es el número total de frecuencias?

100

c) Cuál es el intervalo de clase?

d) ¿Cuál es la frecuencia de clase para la clase 10 a 15?

28

e) ¿Cuál es la frecuencia relativa de la clase 10 a 15?

0.28

f) ¿Cuál es el punto medio de la clase de 10 a 15?

12.5

g) ¿En cuántos días se enviaron 25 o más paquetes?

en 13 días
17.- La siguiente distribución de frecuencias muestra el número de millas de un viajero frecuente,
expresado en miles de millas, de empleados de Brumley Statistical Consulting, Inc durante su primer
trimestre de 2007

Millas de Viajero Frecuente ( Miles) Número de Empleados

0 a3 5
3 a6 12
6 a 9 23
9 a 12 8
12 a 15 2
Total 50

a) Cuantos empleados se estudiaron:

Respuesta: 50

b) Cuál es el punto medio de la primera clase:

PM= Límite Inferior - Limite Superior

2

PM= 0+3
2

PM= 1.5 mil millas

1500 millas

c) Construya un histograma

25 Histograma de Frecuencias
23

N E 20
U M
M P
15
E L
12
R E
O A 10
8
D
D O 5
E S 5
2

0
0 a3 3 a6 6 a 9 9 a 12 12 a 15
MILLAS DE VIAJERO FRECUENTE.

d) Dibuje un polígono de frecuencias. Cuáles son las coordenadas de marca correspondiente a la

primera clase.

X= 1.5 Y= 5
 e) Construya un polígono de frecuencias.

25
Numero de Empleados
20

15

10

0
-1.5 1.5 4.5 7.5 10.5 13.5 16.5
Millas de Viajero Frecuente

f) Interprete las millas de viajero frecuente utilizando los dos gráficos.

Del total estudiado que fueron 50 empleados 23 de ellos viajan entre 6 y 9 mil millas o un
promedio de 7.5 mil 5 lo hicieron en menos de 3 mil millas y únicamente 2 viajaron más de 12
mil millas.
19.- La siguiente gráfica muestra los salarios por hora que percibe una muestra de soldadores en la zona
de Atlanta, Georgia.

a)¿Cuántos soldadores se consideraron?

R/ 40

b) ¿Cuál es el intervalo de clase?

R/ 5

c) ¿Alrededor de 75% de los soldadores ganan menos de $10.00 (dólares) por hora?

R/ Alrededor de 12

d) ¿Alrededor de 75% de los soldadores ganas menos de qué cantidad?

R/ 18 dólares

e) ¿Diez de los soldadores incluidos ganan menos de qué cantidad?

R/ 9 dólares

f) ¿Qué porcentaje de soldadores gana menos de $20.00 por hora?

R/ 75%

a) ¿Qué nombre recibe la gráfica?

b) ¿Cuál es el número total de frecuencias?
c) ¿Cuál es el intervalo de clase?
d) ¿Cuál es la frecuencia de clase en las clases 10 a 15?
e) ¿Cuál es la frecuencia relativa en las clases 10 a 15?
f) ¿Cuál es el punto medio de las clases 10 a 15?
g) ¿En cuántos días se enviaron 25 o más paquetes?

Solución:

a) Histograma de frecuencia
b) 100
c) 5
d) 28
e) 0.28
f) 12.5
g) 13

21.- Se repite la distribución de frecuencias del ejercicio 17, que representa el número de millas de
viajero
frecuente acumuladas por empleados de Brumley Statistical Consulting Company.
a) ¿Cuántos empleados acumularon menos de 3 000 millas?
b) Convierta la distribución en una distribución de frecuencias acumulativas.
c) Represente la distribución de frecuencias acumulativas en forma de polígono de frecuencias
acumulativas.
d) De acuerdo con el polígono de frecuencias, ¿cuántas millas acumuló 75% de los empleados?.

Solución

a) 5 Empleados
b)
 Millas de viajero/frecuente
(miles) F FA LS

0 3 5 5 3
3 6 12 17 6
6 9 23 40 9
9 12 8 48 12
12 15 2 50 15

c) El 75% de los empleados acumulo entre 8,000 a 9,000 millas.

23.- Describa las similitudes y diferencias de las variables cualitativa y cuantitativa. Asegúrese de
considerar lo siguiente:

a) El nivel de medición que se requiere para cada tipo de variable.

b) Si ambos tipos sirven para describir muestras y poblaciones.

Desarrollo:
N° Concepto Similitudes Diferencias
1. Se expresa mediante palabras y
es cuando la característica que se
1. Sus niveles de medición pueden estudia es de naturaleza no
1 Variable cualitativa ser Nominales y/u Ordinales, numérica.
dependiendo del tipo de 2. Importa la cantidad o
observaciones. proporción, porcentaje que cae
dentro de cada categoría.
1. Las observaciones se miden o
Variable expresan bajo valores numéricos.
2
cuantitativa 2. Se dividen en variables discretas
y variables continuas.

25.- Alexandra Damonte construirá un nuevo centro vacacional en Myrtle Beach, California del Sur.
Debe decidir la manera de diseñar la obra sobre la base del tipo de actividades que ofrecerá el centro
vacacional a sus clientes. Una encuesta reciente de 300 posibles clientes mostro los siguientes
resultados relacionados con las preferencias de los consumidores en lo que se refiere a actividades
recreativas:
 a) ¿Qué nombre recibe la tabla?
b) Diseñe una gráfica de barras para representar los resultados de la encuesta
c) Trace una gráfica de pastel que muestre los resultados de la encuesta
d) Si usted se está preparando para presentar los resultados a la señora Damonte como parte de
un informe. ¿Qué grafica preferiría mostrar? ¿Por qué?
Solución:

a) Tabla de frecuencia con valores nominales

b)
160
135
140
120
100
78
80 63
60
40 24
20
0
Les gustan las No les gustan las No estan seguros No responden
actividades actividades
planeadas planeadas

c)

Valores
Les gustan las
8% actividades planeadas
21%
No les gustan las
26% actividades planeadas
No estan seguros

45%
No responden

d) Una gráfica circular o de pastel o circular muestra los resultados de una forma más clara al poder
observar a través de este el porcentaje de clientes que de verdad les gustan las actividades
planeadas.

27.- Un conjunto de datos consiste en 83 observaciones. ¿Cuántas clases recomendaría para una
distribución de frecuencias?
Se recomendaría 7 clases.

29.- A continuación se muestra el número de minutos que emplea un grupo de ejecutivos para viajar en
automóvil de su casa al trabajo.
 16 19 21 23 23
25 25 26 26 28
28 29 31 31 32
32 33 35 36 37
38 41 42 43 48

a) ¿Cuántas clases recomendaría?

2k ≥ 25

25 = 32

K=5

b) ¿Cuántos intervalos de clase sugeriría?

C = 48 – 16 = 6.4

C=7

c) ¿Qué intervalo de clase sugeriría como límite inferior de la primera clase?

R/ 15

d) Organice los datos en una distribución de frecuencias.

Clase Frecuencia
15 – 22 3
22 – 29 8
29 – 36 7
36 – 43 5
43 – 50 2
Total (n) 25

e) Comente la forma de la distribución de frecuencias.

R/ Se encuentra entre 22 y 36

31.- Un científico social investiga el uso de iPods entre los estudiantes universitarios. Una muestra de
45 estudiantes reveló que escucharon ayer el siguiente número de canciones. Organice esa información
en una distribución de frecuencias.

4687 96377671477
4 6 4 10 2 4 6 3 4 6 8 4 3 3 6
8 8 4 6 4 6 5 5 9 6 8 8 6 5 10

a) ¿Cuántas clases sugiere?

b) ¿Cuál es el intervalo de clase más apropiado?
c) ¿Cuál es el límite inferior de la clase inicial?
d) Elabore la distribución de frecuencias.
e) Describa el perfil de la distribución.

Solución.
a) 6 clases
b) 1.5
c) 0
d)

Clase F
1 2.5 4
2.5 4 13
4 5.5 3
5.5 7 17
7 8.5 6
8.5 10 2
Total 45

e) En la clase 4, es donde existe más estudiantes que escuchan música en ipod.

33.- Está usted explorando la música en su librería de iTunes. El número total de reproducciones durante
el último año de las canciones que están en su lista de “favoritas” se muestra a continuación.
Elabore una distribución de frecuencias de las reproducciones y describa su forma. A menudo se dice
que una pequeña fracción de las canciones de una persona representa la mayoría de sus reproducciones
totales. ¿Éste parece ser el caso aquí?

128 56 54 91 190 23 160 298 108

578 494 37 677 18 74 70 868 50
466 23 84 38 26 814 17 445 71
Desarrollo:

17 23 38 56 74 108 190 466 677

18 26 50 70 84 128 298 494 814
23 37 54 71 91 160 445 578 868
2ᴷ ≥ 20
2⁵ ≥ 32
K=5

C= 868-17 = 170
32
Clase F LRC Fr
17 187 18 16.5 187.5 0.67
188 358 2 187.5 358.5 0.07
359 529 3 358.5 529.5 0.11
530 700 2 529.5 700.5 0.07
701 871 2 700.5 871.5 0.07
Total 27 1

Se puede observar que las clases del número de canciones favoritas que se reproducen con mayor
frecuencia, es “del 17 al 187”, existen 27 observaciones, la mitad de esta clase se ubica en 102. De manera
que 102 representa el número de reproducciones que se mantienen como favoritas en la lista.
35.- El siguiente histograma muestra los resultados en el primer examen de una clase de estadística.

a) ¿Cuántos estudiantes presentaron el examen?

b) ¿Cuál es el intervalo de clase?
c) ¿Cuál es el punto medio de la primera clase?
d) ¿Cuántos estudiantes obtuvieron un resultado inferior a 70?

Solución:

a) 56
b) 10
c) 55
d) 17

37.- Una cadena de tiendas de deportes que da servicio a nuevos esquiadores, con base en Aspen,
Colorado, planea llevar a cabo un estudio de cuántos gasta un esquiador en su compra inicial de equipo
y abastecimiento. Con base en estas cifras, quieren explorar la posibilidad de ofrecer paquetes, como
un par de botas y un par de esquís, para inducir a los clientes a comprar más. Una muestra de sus
recibos de caja registradora reveló las siguientes compras iniciales (en dólares):

140 82 265 168 90 114 172 230

142 86 125 235 212 171 149 156

162 118 139 149 132 105 162 126

216 195 127 161 135 172 220 229

129 87 128 126 175 127 149 126

121 118 172 126

a) Desarrolle un intervalo de clase a sugerir. Utilice cinco clases, y emplee como límite
inferior de la primera clase el valor $80
37
b) ¿Cuál sería un mejor intervalo de clase?
El mejor intervalo seria 40
c) Organice los datos en una distribución de frecuencias
 Gastos semanales $ No. Hogares
80 120 8
120 160 19
160 200 10
200 240 6
240 280 1
TOTAL 44

d) Interprete sus resultados

La mayoría de los hogares gastan entre 120 dólares a 160 dólares lo cual en términos relativos significa
un (43%).
39.- Una encuesta reciente mostró que el estadounidense típico que posee automóvil gasta $2 950
anuales en gastos para operarlo. En seguida aparece un desglose detallado de los gastos en artículos.
Diseñe una gráfica adecuada que represente los datos y resuma sus hallazgos en un breve informe.

Concepto de Gastos %

Gasolina 603 20.44

Intereses de crédito del automovil 279 9.46

Reparaciones 930 31.52

Seguro y licencia 646 21.89

Depreciación 492 16.67

Total $2,950

El gasto más elevado de un vehículo es el de las reparaciones con un porcentaje del 31. 52%, mientras
que el gasto por intereses del aparecer como el mínimo con el 9.46 %.