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El documento describe la importancia de crear espacios llamados "bebetecas" para estimular el desarrollo afectivo e intelectual de los infantes a través de la literatura y la comunicación entre adultos y niños. Estos espacios deben contar con una variedad de libros atractivos y seguros, así como materiales y actividades que fomenten la creatividad e interacción con cuentos, imágenes, títeres y manualidades. También se propone organizar talleres para padres sobre la importancia de la lectura en voz alta y
El documento describe la importancia de crear espacios llamados "bebetecas" para estimular el desarrollo afectivo e intelectual de los infantes a través de la literatura y la comunicación entre adultos y niños. Estos espacios deben contar con una variedad de libros atractivos y seguros, así como materiales y actividades que fomenten la creatividad e interacción con cuentos, imágenes, títeres y manualidades. También se propone organizar talleres para padres sobre la importancia de la lectura en voz alta y
El documento describe la importancia de crear espacios llamados "bebetecas" para estimular el desarrollo afectivo e intelectual de los infantes a través de la literatura y la comunicación entre adultos y niños. Estos espacios deben contar con una variedad de libros atractivos y seguros, así como materiales y actividades que fomenten la creatividad e interacción con cuentos, imágenes, títeres y manualidades. También se propone organizar talleres para padres sobre la importancia de la lectura en voz alta y
En la primera etapa del desarrollo infantil es importante vincular a los
bebés y a los padres con la literatura para estimular la imaginación, la creatividad y los hábitos de lectura. Para eso, se deben convertir los libros en objetos cotidianos y compañeros de juegos ante los ojos del bebé. Además, los libros facilitan a los niños el reconocimiento de lo más cercano e inmediato: su casa, padres, juguetes y con los cuentos, hacen que se acerque con más facilidad y de una forma más atractiva, ya que a estas edades es cuando están descubriendo todo a su alrededor.
Propósito: crear espacios para que los infantes crezcan en un ambiente
rodeado de palabras como una manera de estimular su desarrollo afectivo e intelectual y propiciar la comunicación entre adultos y niños, alrededor del arte y la literatura.
El espacio debe ser agradable, cómodo, con un ambiente estimulante y
ordenado, mobiliario adecuado y adaptado, acorde a la edad del niño, propicio al uso autónomo por parte del mismo, al alcance de todo, visible, accesible y poder evitar las interferencias acústicas.
La bebeteca debe enseñar también las normas de uso de las demás
bibliotecas: hablar bajo, cuidar los libros, etc.
Con respecto a los libros, deben ser atractivos y seguros, de argumento
simple y se pueden seleccionar aquellos que sean para oír, mirar, descubrir, escuchar, etc., de diferentes formas y texturas (pueden incluir un juguete, sonido o movimiento para que el niño pueda interactuar con el libro).
La bebeteca debe tener amplia gama de materiales y permitir diferentes
actividades: mirar cuentos e imágenes, escuchar cuentos, ver historias de teatro, representar títeres, dibujar, talleres que fomenten la creatividad, que desde la lectura puedan llevar a la plástica, manualidades, etc.
También se puede proponer y organizar un taller para padres sobre la
importancia sobre la educación de la lectura en voz alta, el uso del libro de cuentos, asesoramiento sobre el intercambio de libros y el poder desarrollar y favorecer una relación lúdica entre el libro y el bebé, para contribuir a la adquisición de la lectura, de forma natural, ya que esto le ayudará en su proceso de aprendizaje escolar.