Puntaje total : Puntaje obtenido: Nota

EVALUACIÓN PARCIAL 22 puntos

ASIGNATURA: Lenguaje y HABILIDADES DE NIVEL INFERIOR
Comunicación CONOCIMIENTO APLICACIÓN ANÁLISIS
CURSO: Segundo Básico A Puntaje obtenido: Puntaje obtenido: Pje obtenido:
DOCENTE: Zoila Díaz
Andrea Ruíz

Nombre:

OBJETIVO(S) A EVALUAR:

- Comprensión de lectura libro “Prudencia”

INSTRUCCIONES:
 Lee cada pregunta
 Responde marcando solo una alternativa
 Si tienes alguna duda, levanta la mano y espera a la profesora
 Recuerda hacer solo tu prueba
 Revisa tu prueba antes de entregarla

I.- HABILIDADES DE NIVEL INFERIOR

Conocimiento/Comprensión (1 punto c/u)

1. La autora del libro es:

a) Verónica Prieto
b) Prudencia
c) Verónica Landau

2. ¿Qué animal es Prudencia?

a) Un ganso
b) Una cerdita
c) Un caballo

3. ¿Cómo es Prudencia?
a) Alegre y temerosa
b) Tímida y pesada
c) Alegre y tímida

4. Prudencia soñaba con ser:

a) Bailarina
b) Futbolista
c) Actriz

5. ¿Quién toca el piano?

a) La cebra
b) La liebre
 c) El sapo

6. ¿De qué color es la malla que quiere Prudencia?

a) Blanca
b) Rosada
c) Celeste

7. La mamá de Prudencia:
a) No quería que Prudencia bailara.
b) No quería que Prudencia jugara fútbol.
c) Apoyaba a Prudencia en todas sus actividades

8. Prudencia tiene muchas habilidades para:

a) El ballet.
b) El fútbol.
c) Hacer nuevos amigos.

Aplicación

1. Orden los hechos del 1 al 5, en el orden en que ocurrieron en el cuento.

______ Juega fútbol todas las tardes con sus amigos.

______ Prudencia tropieza en la clase de ballet.

______ Las amigas de Prudencia la invitan a jugar con ellas.

______ Prudencia patea con todas sus fuerzas y hace un gol.

______ La cerdita pide a mamá coser una malla celeste.

Criterio Excelente Respuesta competente Respuesta con defectos Respuesta insatisfactoria

Indicador
Enumera los hechos según
el orden en que fueron
apareciendo en el cuento
menores
Enumera los 5 Enumera de 4 a 3 Enumera de 2 a 1 Enumera de manera
acontecimientos en orden acontecimientos en orden acontecimientos en orden incorrecta todos los
según como fueron según como fueron según como fueron acontecimientos del cuento
apareciendo en el cuento apareciendo en el cuento apareciendo en el cuento

Puntos 8 puntos 4 puntos 2 puntos 0 puntos

II.- HABILIDADES DE NIVEL SUPERIOR

ANÁLISIS (2 puntos c/u)

1. Las compañeras de ballet de Prudencia:

a) La invitan a bailar junto a ellas.
b) Son amable con Prudencia, y la acogen con cariño.
c) Son indiferentes con Prudencia, no la toman en cuenta

2. La clase de ballet para Prudencia es:

a) Una actividad que le resulta muy fácil.
b) Una actividad que inmediatamente puede seguir junto a sus
compañeras bailarinas.
c) Una actividad que le cuesta mucho realizar y se confunde.

3. ¿Por qué la cerdita responde: “ahora prefiero bailar en la

cancha”?
a) Porque Prudencia quiere continuar en el ballet.
b) Porque Prudencia se dedicará sólo a jugar fútbol.
c) Porque Prudencia cuando juega fútbol celebra haciendo
piruetas de ballet.