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Definicion de Metafora PDF
Definicion de Metafora PDF
La Metáfora, del griego meta (fuera o más allá) y pherein (trasladar), es una
Figura Retórica que consiste en expresar una palabra o frase con un significado
distinto al habitual entre los cuales existe una relación de semejanza o analogía.
Es decir, se identifica algo real (R) con algo imaginario (I). Se distingue de la
Comparación en que no usa el nexo "como". Es una de las Figuras Retóricas más
recurridas.
Por ejemplo:
Lo que está diciendo en realidad es que: «así como la luz (del sol) es esencial
para mi vida sin la cual no puedo vivir, tú eres tan esencial como la luz (del
sol) y sin ti no puedo vivir». Lo que ocurre es que dicho de la primera manera es
más «poético».
2. Metáfora aposicional:
4. Metáfora pura:
5. Metáfora negativa:
R, I, I, I, I…: Tus dientes (R), marfil (I), blancura (I), destellos de sol (I)...
R es [I1; I1 es I2; I2 es I3; I3 es] I4: "Las mariposas pueblan tu boca. Los dientes
son perlas; las perlas son pétalos de margarita: los pétalos de margarita son alas
de mariposa"
8. Imagen visionaria
"El niño que enterramos esta mañana lloraba tanto que hubo necesidad de llamar
a los perros para que callase" (F. García Lorca)
9. Metagoge
"hoja de papel"
En su forma simple confunde dos sensaciones de dos entre los cinco sentidos
corporales: áspero ruido, dulce azul, etc… En su forma compleja, mezcla una idea,
un sentimiento o un objeto concreto con una impresión sensitiva que le es poco
común: “Sobre la tierra amarga”, Machado.
Luis de Góngora
"Mientras por competir con tu cabello" (Soneto XLIV)
Ejercicios de Metáfora:
Ejercicio 1
Ejercicio 2
Ejercicio 3
a) "salime al campo y vi que el sol bebía los arroyos del yelo desatados"
b) "dientes de marfil"
c) "cual gusano que va de sí tejiendo su cárcel y su sepultura"
¿Sabías qué...?
Las metáforas ayudan a los lectores u oyentes a entender mejor
determinados aspectos sobre el objeto o la idea a la cual se están
refiriendo.
Las metáforas ayudan a hacer el habla y la escritura más vivas e
interesantes.
Las metáforas comunican una gran cantidad de significados con una simple
palabra o frase enriqueciendo el texto o la oratoria.
Las metáforas consiguen hacer pensar a los oyentes y lectores sobre lo que
oyen o leen.
Usar metáforas cuando se escribe o se habla nos permite comunicarnos
más eficazmente y de una forma más interesante.
Como recurso literario, la metáfora sirve para identificar a dos términos entre los cuales
existe alguna clase de semejanza (en nuestro ejemplo anterior, los términos serían “ojos”
y “esmeraldas”). Uno de los términos es el literal y el otro se usa en sentido figurado.
Según los especialistas, la metáfora consta de tres niveles: el tenor, que es aquello a lo que
la metáfora se refiere en forma literal (“ojos”); el vehículo, que es el término figurado o lo
que se quiere decir (“esmeraldas”) y el fundamento, que es el discurso o la relación
existente entre el tenor y el vehículo (en este caso, el color verde que comparten los ojos y
las esmeraldas).
Los escritores acuden a las metáforas para establecer relaciones inéditas entre las palabras
o para descubrir atributos insospechados en ellas. Por eso, la metáfora posee un importante
poder poético ya que tiene la capacidad de multiplicar el significado usual de las palabras.
Es importante señalar que una metáfora en la poética ocupa un lugar similar al de las
comparaciones, pero es incompleta al no mencionar de forma directa el objeto o
elemento al que desea referirse. De todas formas es necesario aclarar que existen dos tipos
de metáfora, la pura y la impura.
Una metáfora impura existe cuando aparecen ambos términos, el real y el evocado; este
tipo de metáfora también se conoce como in praesentia o imágen.
En los casos en los que el término real no aparece, sino solamente el metafórico, estamos
frente a una metáfora pura; se utiliza para dirigir la atención sobre el significante o darle
un aspecto desconocido a lo cotidiano.
Las metáforas son un elemento alegórico, es decir manifiestan algo que no se está
diciendo, pero que puede intuirse y comprenderse a través de la razón y la asociación de
conceptos. (Por ejemplo al ver una balanza podemos pensar en la justicia asociando ambos
elementos, que equilibran y permiten la armonía).
Cada poeta puede relacionarse con una determinada cantidad de símbolos, de palabras que
en su trayectoria fue reinterpretando y dándoles una nueva noción (sobre todo puede
encontrarse en la poesía simbolista del SXIX).
Aristóteles definía las metáforas como una comparación entre dos o varias entidades que a
simple vista son diferentes y aseguraba que esta capacidad humana de generar metáforas
dejaba en evidencia el gran poder de la mente. En la psicología fue Freud quien las
describió como un elemento fundamental para comprender la mente humana puesto que el
pensamiento en imágenes se encontraba más cerca del inconsciente, de los deseos, que el
pensamiento en palabras; a partir de él el psicoanálisis presta más atención al pensamiento
metafórico que al literal.
En lo que respecta a la psicología infantil, dado que en este período de nuestra vida
contamos con un importante bagaje metafórico, a través del cual intentamos captar la
realidad, los valores y juzgar nuestro comportamiento y el de nuestros pares, se apoya
muchísimo en el uso de metáforas y cuentos para el tratamiento de estos pacientes.
Por último cabe mencionar que en psicología existen dos tipos de metáforas: las que
introduce el terapeuta y aquellas que pueden identificarse del relato del paciente, las
primeras deben ser estudiadas con antelación a fin de que sean significativas para la
interpretación del paciente, las segundas sirven para comprender a fondo esos elementos
que la persona no puede nombrar (traumas, experiencias desagradables, etc). Según
Watzlawick, un mensaje que emite un paciente no sólo comunica información, sino algo
sobre esa comunicación. Esto significa que posee una importancia metacomunicativa y que
presenta una realidad alternativa sobre la que el terapeuta debe trabajar para intentar llevar
a cabo la comunicación adecuada, extrayendo aquellos elementos escondidos detrás de las
palabras literales.
Nuestra vida se halla repleta de metáforas, en todos los campos existen y ellas son las que
nos ayudan a entender y aceptar la realidad, así que este concepto deberíamos tenerlo todos
presente, no sólo en el campo de las artes, sino también de la ciencia.