Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
4
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Los principios de la gestión de riesgos exigen que la tripulación de vuelo
siempre tenga una reserva o plan de alternativa, y/o ruta de escape.
Las aeronaves con aviónica avanzada alivian a los pilotos de aeronaves
del gran tedio que produce volar minuto a minuto todos los días, pero la
demanda es mucho más inicial y el adiestramiento periódico para
mantener las habilidades y los conocimientos necesarios para responder
adecuadamente a las fallas y las emergencias. La unidad FMS o RNAV y
un piloto automático ofrecen al piloto variedad de métodos de
operación de la aeronave. Los pilotos pueden realizar las tareas de
navegación a sí mismos y a controlar manualmente la aeronave, o
elegir la automatización de tantas de esas tareas y asumir un papel de
gestión como los sistemas que desempeñan sus funciones.
5
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
No todos los aviones están equipados o conectados idénticamente
con el sistema de navegación instalado. En muchos casos, dos
aeronaves con unidades de navegación idénticos están conectados
de manera diferente. Diferencias evidentes incluyen indicadores
electrónicos de situación horizontal (EHSI’s) esclavizados versus no
esclavizados o unidades de pantalla principal de vuelo (PFD). El equipo
opcional no siempre es comprado e instalado. El piloto siempre debe
comprobar la lista del equipo para verificar lo que realmente está
instalado y en que aeronaves específicas. También es esencial para los
pilotos el uso de este manual para familiarizarse y aplicar, las partes
pertinentes de la normativa y el Manual de información aeronáutica
(AIM). El equipo de aviónica avanzada, especialmente el equipo de
navegación, está sujeto a fallos internos y externos. Usted debe estar
siempre listo para realizar manualmente las funciones del equipo que
normalmente se realizan de forma automática y siempre debe tener un
plan de respaldo con respecto a las habilidades, conocimientos y
entrenamiento para garantizar que el vuelo tenga un final seguro. Qué
sistemas de aviónica avanzada se utilizan y cuando El segundo reto es
aprender a manejar la cantidad de recursos de información y
automatización ahora disponibles en la cabina. En concreto, debe
aprender a elegir cuál de los sistemas avanzados de cabina debe
utilizar y cuándo. No hay reglas definitivas. De hecho, usted aprenderá
cómo las diferentes características de los sistemas de aviónica
avanzada en cabina disminuyen su utilidad dependiendo de la
situación. Convertirse en un piloto competente con la aviónica
avanzada significa aprender a utilizar la herramienta adecuada para el
trabajo correcto en el momento adecuado. En muchos sistemas, existen
múltiples métodos para llevar a cabo la misma función. El piloto
competente aprende todos estos métodos y elige el método que mejor
se adapte a la situación específica, ambiente y el equipo. Este manual
le ayudará a iniciarse en el aprendizaje de esta habilidad importante.
6
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Usted aprenderá por qué tomarse el tiempo necesario para entender
cómo funcionan los sistemas avanzados, es una mejor estrategia de
aprendizaje que simplemente memorizar los procedimientos necesarios
para oprimir el botón para utilizar cada sistema. La importancia de
comprometerse con un proceso continuo de aprendizaje será
explicado. Debido a los límites del entendimiento humano, junto con las
peculiaridades presentes en los sistemas de electrónica computarizados
de cualquier tipo, usted aprenderá a esperar y estar preparados para
hacerle frente a las sorpresas de los sistemas avanzados. Con frecuencia
los equipos de aviónica reciben actualizaciones de software y base de
datos, por lo que continuamente debe aprender las funciones del
sistema, las capacidades y limitaciones. Una serie de conocimientos se
presentan con ejemplos de cómo los sistemas avanzados de aviónica
puede mejorar el conocimiento de los pilotos con los sistemas de
aeronaves, la posición y sus alrededores. Usted también aprenderá
cómo (y por qué) los mismos sistemas a veces pueden disminuir la
conciencia. Muchos estudios han demostrado una natural tendencia de
los pilotos que a veces se desvían fuera de la trayectoria cuando se
ponen en el papel pasivo de la supervisión de un FMS/RNAV y piloto
automático. Usted aprenderá que una manera de evitar la dificultad
encontrada es tomar decisiones inteligentes acerca de cuándo utilizar
un sistema automatizado y cuando asumir el control manual del vuelo;
cómo los sistemas de información de la cabina pueden ser utilizados
para mantenerse en contacto con el progreso del vuelo, cuando se
utilizan los sistemas automatizados y cómo algunos sistemas de cabina
avanzada pueden ser configurados para operar en diferentes modos, a
cada modo de exhibición un comportamiento diferente. Hacer un
seguimiento de qué modos está actualmente en uso y predecir el
comportamiento futuro de los sistemas es otra habilidad que debe
desarrollarse para operar estas aeronaves con seguridad. La serie de
riesgos proporciona una idea sobre cómo los sistemas de aviónica
avanzada pueden ayudar a controlar el riesgo que se enfrenta
diariamente en las diferentes situaciones del vuelo. Los sistemas de
información ofrecen la inmediata ventaja de proporcionar un cuadro
más completo de cualquier situación, lo que le permite tomar mejores
decisiones informadas acerca de los peligros potenciales, tales como el
terreno y el clima. Estudios han demostrado que estos mismos sistemas a
veces puede tener un efecto negativo en los riesgos del
comportamiento del piloto. Usted aprenderá acerca de las situaciones
en las cuales se tienen mayor información que puede conllevar a tomar
más riesgos de los que podría estar dispuesto a aceptar sin la
información.
7
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Esta serie le ayudará a utilizar los sistemas avanzados de información
para aumentar la seguridad, no los riesgos. Como muchos de los
sistemas de información avanzados han mejorado la información de la
secuencia en cabina, las limitaciones inherentes de las fuentes de
información y actualidad todavía están presentes, los sistemas no son
infalibles. Cuando los sistemas de aviónica avanzada se introdujeron por
primera vez, se esperaba que los nuevos sistemas eliminaran los errores
del piloto. La experiencia ha demostrado que, si bien los sistemas de
aviónica avanzada ayudan a reducir muchos tipos de errores, también
se han creado nuevos tipos de errores. Este manual tiene una guía al
error del piloto, proporcionando dos tipos de asistencia en la forma de
dos series:
8
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Generalmente la aviónica avanzada, incorpora pantallas que permiten
imágenes de la ruta de vuelo, así como datos básicos de los
instrumentos de vuelo. Si bien esto puede ser más útil para usted,
también puede llegar a las zonas donde el piloto no tiene ningún
recurso, en cualquier circunstancia como la meteorología o cambios en
la operación del equipo que es lo peor. Usted nunca debe volar más
lejos en condiciones marginales con aviónica avanzada de lo que sería
volar con instrumentos convencionales. La aviónica avanzada no le
permite a una aeronave y al piloto romper las leyes de la física. La
aviónica avanzada fue diseñada para aumentar la seguridad, así como
la utilidad de la aeronave. La seguridad es mejorada permitiendo una
mejor conciencia situacional. La seguridad puede ser incrementada por
la provisión de más información para usted en una presentación más
fácil para la interpretación. La seguridad de los vuelos puede verse
obstaculizada si usted no se da cuenta de los datos que la pantalla está
mostrando o confunde los datos con otra información. La Seguridad de
los vuelos puede verse comprometida si usted intenta utilizar la aviónica
avanzada para sustituir los requisitos de condiciones meteorológicas o
las necesidades aerodinámicas. La seguridad de vuelo puede verse
comprometida si usted intenta aprender sobre el sistema de aviónica
avanzada mientras está volando. Usted debe utilizar la aviónica
avanzada para reducir el riesgo. El uso apropiado de listas de chequeo
y la capacitación sistemática debe ser utilizado para controlar las tareas
comunes propensas a errores y notificación de los errores antes de
convertirse en una amenaza para la seguridad del vuelo.
9
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
INTRODUCCIÓN
Este capítulo presenta los instrumentos de vuelo electrónicos disponibles
con los sistemas de aviónica avanzada. Usted verá cómo los sistemas de
instrumentos electrónicos de vuelo integran muchos instrumentos
individuales en una sola pantalla o presentación llamada Pantalla
Principal de Vuelo (PFD Primary Flight Display) Dado que todos los
instrumentos de vuelo se combinan en un sistema de instrumentos
electrónico integrado, un número de mejoras a los instrumentos de
vuelo convencionales ahora son posibles. Además de aprender a
interpretar los instrumentos de vuelo primario de navegación, debe
aprender a reconocer las fallas de los sistemas de instrumentos
subyacentes basados en las indicaciones que se ven en la cabina del
piloto. Usted también debe mantener la competencia en el uso de los
instrumentos de respaldo y en espera que aun hacen parte de cada
cabina avanzada. El indicador de régimen de viraje aparece como una
presentación de línea curvada en la parte superior y el rumbo en la
parte inferior media de la Pantalla de vuelo primario (PFD).
10
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Pantalla de vuelo primario (PFD)
11
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Errores comunes: Excursiones de Altitud y fijación
12
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
La figura 2-3 muestra un indicador de actitud que presenta símbolos de
color rojo para ayudar en la recuperación de actitudes inusuales. La
símbolos en la pantalla recomienda una actitud de cabeceo más bajo.
13
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
El procedimiento de inicialización permite que el sistema establezca una
actitud de referencia utilizado como punto inicial para todos los
cambios de actitud en el futuro. Como en cualquier sistema de
navegación, los sistemas de referencia de actitud y rumbo acumulan
errores con el tiempo. Por esta razón, Los sistemas de referencia de
actitud y de rumbo (AHRS) continuamente se corrigen, usando los
periodos de vuelo estable para hacer pequeñas correcciones a la
actitud de referencia. La capacidad de los sistemas de corregirse a sí
misma puede ser disminuida durante largos periodos de turbulencia.
Algunos sistemas de referencia de actitud y de rumbo (HRS) puede ser
reinicializados en vuelo, mientras que otros no. Los pilotos deberán
familiarizarse con los procedimientos de operación y las capacidades
de un sistema en particular. La información sobre la altitud y la
velocidad es proporcionada por los sensores que miden la presión
estática y dinámica del aire. Un Computador de datos aéreos (Air Data
Computer (ADC) combina los sensores de la presión del aire y
temperatura con un procesador de la computadora que es capaz de
calcular altitud de presión, velocidad indicada, velocidad vertical, y
velocidad verdadera.
Instrumentos de navegación
14
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
El piloto debe estar absolutamente seguro del dominio y con los modos
de espera en funcionamiento. Los PFD más sofisticados presentan
indicaciones del curso en tres dimensiones (3D). La pantalla principal de
vuelo en la figura 2-4 muestra la indicación del curso en 3D, llamada
pantalla de carretera en el cielo (HITS)
15
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
piloto ajustar e identificar la comunicación y las frecuencias de radio
navegación en la parte superior de la pantalla.
16
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Los Fallos y la pantalla primaria de vuelo
Los fabricantes suelen utilizar una equis "X" en rojo vivo, en lugar de, un
mensaje anunciador de los instrumentos inoperativos y los sistemas que
fallan. Es el trabajo del piloto interpretar cómo esta información impacta
el vuelo. La velocidad del aire, altitud y los indicadores de velocidad
vertical, en el PFD en la figura 2-6 se indica la falta de los datos del
computador. Al igual que todas las pantallas de vuelo electrónicos,
unidades de navegación (navegación de área (RNAV) / sistemas de
gestión de vuelo (FMS)) y los instrumentos que se basan en sensores,
fuentes de alimentación ininterrumpida de 24 VDC o 12 VDC. Cualquier
interrupción en el suministro de energía, tales como falla en el
alternador/ regulador, falla en la correa de transmisión, la caída de
rayos, problemas en el arnés de cableado, u otros fallos eléctricos,
completamente puede perturbar los sistemas, lo que lleva a las
indicaciones irregulares o unidades fuera de servicio completamente.
Especialmente en la categoría estándar de aeronaves que no están
diseñadas o construidas con la redundancia inherente en la categoría
de aviones de transporte, un piloto hábil y prudente planea las fallas y
tiene planes alternativos y procedimientos fácilmente disponibles.
17
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
El indicador de actitud inoperante (HSI) en el PFD en la figura 2-7 indica
el fallo del sistema de referencia de altitud y rumbo (AHRS). Al entender
que instrumentos de vuelo son compatibles con los sistemas
subyacentes (Por ejemplo, Computador de datos aéreos (ADC), sistema
de referencia de actitud y de rumbo (AHRS)), que pueden rápidamente
entender el origen de la falla. Es importante estar completamente
familiarizado con el funcionamiento de los sistemas y los procedimientos
anormales o de emergencia en el manual de funcionamiento del piloto
(POH), manual de vuelo de la aeronave (AFM), o guías de aviónica.
18
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Conciencia: Uso de los instrumentos en espera
Habilidades Esenciales
2. Determinar que "no van a fallar" los modos que están instalados y
disponibles.
19
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Usted todavía debe hacer un chequeo cruzado de todo el panel y la
pantalla, pero más información está disponible en un espacio más
pequeño que es más fácil de leer en colores. Estas pantallas reciben
datos convenientes de sensores tales como magnetómetros o de las
válvulas de flujo magnético para determinar la dirección en referencia
al norte magnético. La actitud (cabeceo y alabeo) de la aeronave es
detectada por el sistema de referencia de actitud de rumbo (AHRS) y es
mostrado como la del giroscopio en la instrumentación convencional.
La altitud, velocidad, y los valores de temperatura exterior se detectan
en el computador de datos del aire (CAD) y presentado en el PFD en
escalas verticales o partes de círculos.
20
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
3. NAVEGACIÓN
INTRODUCCIÓN
21
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Los usuarios de estas zonas deben prestar especial atención a la altitud
o elevaciones de los satélites cuando dependen de las señales en el
espacio y las altitudes del plan de vuelo garantizan la línea de vista de
la recepción. Revise suficientemente la documentación de la unidad
GPS para determinar si el WAAS está instalado y cómo se indican las
correcciones WAAS. Usted aprenderá cómo el FMS puede realizar
automáticamente muchos de los cálculos de planificación del vuelo
que ha sido tradicionalmente realizado a mano y la importancia de
mantener frescas las habilidades de planificación del vuelo. También
descubrirá cómo el FMS puede ayudarle a detectar y corregir errores
cometidos en el proceso de la planificación del vuelo, cómo la
complejidad del FMS crea algunos nuevos tipos de errores posibles, y
técnicas para ayudar a evitarlos. Por último, podrá ver como los sistemas
avanzados de cabina se puede utilizar para navegar usando las
facilidades de navegación basadas en tierra, tales como VOR y el DME.
El mantenimiento de las habilidades del piloto usando instalaciones de
navegación con base en tierra es una simple cuestión que se hace de
vez en cuando como medio principal de navegación, y como un
respaldo para verificar la posición y el progreso del vuelo cuando se
utiliza RNAV.
22
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Si las estaciones VOR están dentro del rango de recepción, el piloto
tiene dos opciones: (1) volar a interceptar la ruta aérea más cercana, a
continuación, un seguimiento a la intersección, o (2) volar para
interceptar una ampliación del radial que define el punto B (suponiendo
que la recepción es posible) la alternativa proporciona al piloto una
forma de volar directamente a la intersección. Supongamos que el
mismo avión se coloca en el punto A como se muestra en la parte
inferior de la Figura 3-1 y el piloto desea navegar directamente al punto
C, que no es una estación VOR, Este piloto tiene una situación aún más
difícil. Suponiendo que las estaciones VOR están dentro del rango de
recepción, el piloto necesita crear dos vías improvisadas usando una
navegación plotter y cartas, volar a interceptar una de ellas, entonces
la trayectoria al punto C (lo cual el piloto ha definido como la
intersección entre los dos cursos). Volando directo un rumbo al punto C
con algún grado de precisión esto no es posible. Los sistemas RNAV no
están vinculados a estas limitaciones, todo el espacio aéreo está
disponible para el uso de la navegación. El sistema de espacio aéreo
nacional por lo tanto puede acomodar más aeronaves. Sin embargo,
cuando el piloto se sale de las aerovías establecidas, él o ella también
se salen del sistema de aerovías diseñadas con espacios libres de
obstáculos. Siempre el plan de vuelo por encima de las cifras máximas
de elevación (MEF) que aparecen en las cartas seccionales durante el
vuelo fuera de las aerovías, y ser conscientes de que tales obstáculos
artificiales como torres no se pueden agregar a las cartas durante algún
tiempo después de la construcción. Si volando una nueva ruta, permiten
la construcción, la cual no puede ser publicada todavía.
Computador FMS/RNAV
23
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Un FMS le permite introducir una serie de puntos de recorrido y
procedimientos instrumentales que definen una ruta de vuelo. Si estos
puntos de recorrido y los procedimientos están incluidos en la base de
datos de navegación, el ordenador calcula la distancia y cursos entre
todos los puntos de recorrido de la ruta. Durante el vuelo, el FMS
proporciona una guía precisa entre cada par de puntos de recorrido en
la ruta, junto con la información en tiempo real sobre el curso de las
aeronaves, velocidad respecto al suelo (GS), distancia, tiempo estimado
entre puntos de recorrido, combustible consumido, combustible y
tiempo remanente de vuelo(Cuando está equipado con sensores de
combustible).
24
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Accesando la Información en el FMS
25
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Haciendo entradas en el FMS
Para introducir los datos, utiliza los botones del FMS (teclado o controles
individuales) y la perilla de control, o una fuente de datos, tales como
discos de 31/2pulgadas, o el teclado, como se muestra en la figura 3-3.
Las unidades FMS que no cuentan con teclados suelen requerir que el
piloto para realizar las entradas use los botones para desplazarse por los
mismos capítulos y páginas. En este caso, las perillas tienen múltiples
fines y por tanto, tienen modos diferentes de funcionamiento. Para
utilizar los botones de entrada de datos, primero debe activarlos,
algunos fabricantes lo llaman el "cursor" o modo de ("entrada de
datos"). Activar el modo de cursor le permite introducir los datos girando
la perilla. En otras unidades, después de activar el modo de entrada de
datos, las entradas se realizan pulsando botones.
La figura 3-4 muestra el uso del modo de cursor para entrar el nombre
de un aeropuerto usando un FMS. Al pulsar el botón interior se activa el
modo cursor. Un cursor parpadeante aparece en uno de los elementos
de la página, indicando que está listo para su edición. Entonces, la
perilla interior se utiliza para marcar las letras y números; la perilla exterior
se utiliza para mover el cursor entre elementos de la página.
26
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Sistemas de aviónica Integrada
27
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Cada piloto debe saber cómo volver rápidamente a los controles
básicos del avión y funciones a efecto de recuperación en momentos
de estrés extremo. Estos programas son muy útiles no sólo para el
aprendizaje inicial, sino también para mantener la competencia. Para
obtener más entrenamiento sofisticado, muchos fabricantes de
simuladores de vuelo y dispositivos de entrenamiento de vuelo están
ahora desarrollando dispositivos con sistemas de cabina avanzada.
Estas plataformas de entrenamiento permitirá al piloto un trabajo a
través de escenarios reales de vuelo que enseñan no sólo los
procedimientos operativos necesarios para cada sistema, sino también
cómo utilizar los sistemas de una manera más eficaz.
Planificación de vuelo
28
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Este proceso de aprobación por lo general requiere un vuelo de
verificación o prueba para garantizar que no hay entradas de
interferencia, señales o estática emanadas de la aeronave en vuelo. Las
unidades RNAV que no cumplen con todos estos requisitos podrán
seguirse utilizándose como situación de la mejora de los recursos de
navegación cuando se opera bajo las reglas de vuelo por instrumentos.
El primer lugar para comprobar el momento de la certificación IFR de un
FMS es revisar el Manual de Operación del piloto (POH) o el Manual de
Vuelo de la Aeronave (AFM). Para cada aeronave con una unidad
RNAV/FMS IFR aprobada, el AFM demuestra que la unidad ha sido
aprobada para la navegación IFR y las operaciones IFR autorizadas
específicamente para esa instalación en particular.
29
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Compruebe estas fechas para garantizar que la base de datos de
navegación está actualizada. En la figura 3-6 se muestra la pantalla de
inicio y las fechas de efectividad de un popular FMS.
30
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Es importante ver todos los NOTAM antes del vuelo IFR y, sobre todo,
NOTAM GPS y WAAS antes de volar. Recuerde, cuando está hablando
con una estación de servicio de vuelo (FSS flight service station)/
estaciones de servicio automático de vuelo (AFSS automated flight
service station), se deben solicitar específicamente NOTAM GPS/WAAS.
Cuando este sistema está disponible, es otro modo de DGPS que está
diseñado para ofrecer una precisión de un 1 metro para
aproximaciones de precisión. Utiliza un error local transmitido por un
transmisor VHF que se encuentra cerca de la pista y proporciona un
enlace directo desde el receptor GPS al sensor del avión.
31
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Aeropuertos Alternos
32
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
La falta de atención a "ver y evitar " principio básico de todas las
condiciones meteorológicas de vuelo visual (VMC), el vuelo significa
también mucho tiempo enfocado en mirar por fuera de la cabina sobre
la aviónica avanzada frente a mantenerse sincronizado con los
acontecimientos del vuelo, posiblemente creando una situación de
peligro en la totalidad del vuelo.
33
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
34
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Los Puntos de recorridos que forman parte de una publicación del
procedimiento por instrumentos se introducen por una técnica diferente
que será presentada más adelante. En algunos casos, al navegar a lo
largo de una aerovía que contiene una serie de puntos de recorrido,
tales como se muestra en la figura 3-9. En este caso, sólo es necesario
introducir los puntos de recorrido a lo largo de la aerovía que
representan los cambios de rumbo. En la figura 3-9, la intersección
RÉANS es un punto de cambio que une el radial 073° de Pomona y el
radial 254° de Twentynine Palms. Para este segmento de la aerovía,
puede introducir POM, RÉANS, y TNP, teniendo en cuenta que los puntos
de recorrido restantes no aparecen en la ruta programada.
35
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Introducción de Aerovías
Los FMS más sofisticados le permiten entrar aerovías con una sola acción
en la unidad. Cuando una aerovía y el punto final para la aerovía son
seleccionados, todos los puntos de recorrido que aparecen a lo largo
de la aerovía se insertan automáticamente en el plan de vuelo. La
figura 3-10 muestra una unidad de navegación que permite seleccionar
aerovías.
Introducción de Procedimientos
36
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Revisión de la Ruta de Vuelo
37
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
1. Compruebe los Puntos de Recorridos
38
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
3. Revise las trayectorias deseadas
39
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Esta situación se complica en los aviones que contienen instalaciones
duales FMS/RNAV y pantallas redundantes seleccionables o
instrumentos. El piloto debe aprender a configurar cada instrumento de
navegación para mostrar el resultado de las indicaciones de cada una
de las fuentes de navegación posible. En la figura 3-13 se muestra un
ejemplo de una pantalla principal de vuelo (PFD) Indicador de
navegación que combina un indicador de desviación de curso (CDI) y
un indicador radio magnético (RMI), y que le permite al piloto mostrar
las indicaciones de uno de los dos FMS a cada indicador.
40
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Figura 3-13 Acoplando el FMS con los instrumentos de navegación
Habilidades Esenciales
41
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
3. Entender cómo se hacen las entradas y cómo se puede cancelar
las entradas.
Navegación en Ruta
42
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Sin embargo, si usted está haciendo una aproximación con ADF, la
fuente de navegación principal debe estar disponible para apoyar esa
aproximación.
Trayectoria deseada
Derrota
43
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Avisa que teniendo una indicación de la derrota hace que sea fácil de
mantener la trayectoria deseada. Para seguir la trayectoria deseada de
049° a TRACY hacia SUNOL, simplemente volar el rumbo que resulta en
una trayectoria de 049°. El visualizador de trayectorias elimina el método
tradicional de "precisar" para encontrar un rumbo que le permite volar la
trayectoria deseada.
44
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
El piloto debe determinar qué equipo se encuentra instalado.
Anticipación de viraje, y
45
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Figura 3-15 Punto de recorrido de alerta y anticipación de viraje
Anticipación de Viraje
46
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
El FMS no utilizará la anticipación de viraje para un punto de recorrido
de sobrevuelo; en cambio, la navegación de la aeronave llevará
directamente sobre el punto de recorrido (de ahí el nombre). Un Punto
de Recorrido de aproximación frustrada es un ejemplo típico de un
punto de recorrido “Fly Over” de sobre vuelo. Un punto de recorrido Fly
Over “de sobre vuelo” se ilustra en la figura 3-16 en la parte inferior.
47
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
48
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Conciencia: Hacer Llamadas de Punto de Recorrido
Sensibilidad en la ruta
49
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Para simplificar este proceso, todos los receptores GPS aprobados para
la navegación IFR tienen una función automática que continuamente
comprueba el estado de las señales GPS. Esta función se llama
Monitoreo autónomo de la integridad en el receptor (RAIM Receiver
Autonomous Integrity Monitoring). RAIM, que requiere una recepción
adecuada simultánea de al menos cinco satélites GPS para la
confiabilidad de la navegación IFR. Trabaja independientemente y
notifica al piloto cuando hay un problema con la recepción de la señal
GPS. Cuando surgen problemas de recepción, el FMS/RNAV
proporciona un mensaje de alerta que avisa al piloto de un problema
de recepción GPS e indica que la información de posición de la
aeronave ya no puede considerarse fiable. Por esta razón, los
reglamentos exigen que las aeronaves estén equipados con una unidad
RNAV utilizando el GPS y tener un medio (no GPS) alterno de
navegación IFR a bordo (por ejemplo, un receptor VOR) a menos que el
receptor GPS se ajuste a los requisitos de la TSO-146B WAAS. Por todas las
razones anteriormente mencionadas, muchos fabricantes han juntado
las unidades de navegación inercial con el FMS para ofrecer fiabilidad
sin igual en la navegación. Muchas unidades FMS más complejas
también buscan o exploran los equipos de medición de distancia (DME)
y señales VOR como fuentes adicionales de navegación para calcular
una "mezcla" de posición, que es el mejor cálculo de todas las fuentes y
cómo el FMS está programado para "considerar" las señales de mayor
exactitud. Unidades GPS RNAV suelen utilizar sólo fuentes de la señal
GPS, pero pueden ser capaces de recibir señales también de VOR y
DME. En el futuro, muchas unidades GPS probablemente recibirán
eLORAN ya que es un sistema de navegación de largo alcance con
mucha mayor precisión en comparación con el viejo LORAN-C. Una de
las ventajas del sistema LORAN ("e" o "C") es que en tierra se puede
mantener con facilidad, en comparación con las fuentes de
navegación en el espacio.
50
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Figura 3-18 Accediendo a las frecuencias de comunicaciones en el FMS
Habilidades Esenciales
51
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Figura 3-19 Adicionando y borrando puntos de recorrido
Modificaciones en Ruta
52
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
El piloto debe saber cómo ingresar cada punto de recorrido como un
punto de recorrido de usuario, nombrarlo y recuperarlo. Si la memoria
de la unidad es muy limitada, el piloto también debe tener la habilidad
para quitar el Punto de Recorrido. Otra modificación sencilla es que el
piloto requiera proceder directamente a un Punto de Recorrido. En
algunos casos, el punto de recorrido para volar directamente hacia el
que ya aparece en el plan de vuelo programado. En este caso, el piloto
sólo tiene que seleccionar el punto de recorrido en el plan de vuelo y
activar la función directo a, como se ilustra en la figura 3-20. El directo al
punto de recorrido ahora se convierte en el punto de recorrido activo.
Después de alcanzar este punto de recorrido, el sistema procede al
siguiente Punto de Recorrido de la ruta programada. En otros casos, se
le puede pedir volar directamente a un Punto de Recorrido que no
figure en la ruta de vuelo programada. En este caso, una estrategia
consiste en añadir el punto de recorrido para la ruta programada
utilizando la técnica que se ilustra en la figura 3-19, y luego proceder
directamente al punto de recorrido con la técnica que se ilustra en la
figura 3-20. Otra opción es utilizar la función "directo para conseguir el
vuelo iniciado hacia el punto de recorrido asignado y, a continuación
añadir el nuevo punto de recorrido en el lugar apropiado en el plan de
vuelo programado.
53
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
2. Cancelar el directo a
54
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Figura 3-22 Seleccionando un procedimiento diferente o de transición
55
Corporación Empresarial Educativa San Vicente E.I.R.L
Figura 3-23 Procediendo directamente al aeropuerto más cercano
56