MAESTRÍA EN CIENCIAS CON

MENCIÓN EN ENERGÉTICA
JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
Actualmente las empresas, organizaciones públicas, gremios, y las naciones en sí, ya sean países desarrollados o en vía
de desarrollo, para mantenerse competitivos están utilizando cada día más la Gerencia de Proyectos como su aliado
número uno, debido a que esta reúne todas las áreas del conocimiento aplicados

La energía desempeña un papel fundamental en la sociedad actual, al lado de los transportes, las telecomunicaciones
y el saneamiento básico; factores que componen la infraestructura necesaria para incorporar al ser humano en el
modelo de desarrollo. Por tanto, el reto consiste en buscar el desarrollo sostenible, manteniendo el nivel de actividad,
de transformación y de progreso requerido, pero aprovechando mejor los recursos naturales existentes y usando la
energía de forma e ciente; lo cual requerirá de un abordaje holístico, multidisciplinar, en un escenario compuesto por
todas las dimensiones del problema: tecnológicas, económicas, sociales, políticas y ambientales.

Cabe resaltar, que el Perú, sigue las tendencias internacionales, y que se desarrollan diversos programas de e ciencia
energética desde 1973, pero que, sólo, a partir del año 2000, la e ciencia energética se encuentra institucionalizada
en nuestro país, mediante la promulgación de la Ley 27345°, “Promoción del Uso E ciente de la Energía”, que en su
primer artículo señala que la promoción del Uso E ciente de la Energía (UEE) es de interés nacional e indica que ésta
debe realizarse para alcanzar cuatro objetivos: asegurar el suministro de energía, proteger al consumidor, fomentar la
competitividad de la economía nacional y reducir el impacto ambiental negativo del uso y consumo de los
energéticos.

El Sector Energético Peruano ha transitado por diversas etapas en los últimos años. Luego del colapso de los años
ochenta, la reforma liberal de los años noventa generó un nuevo sistema basado en la iniciativa privada y reglas de
juego consistentes con la promoción de un importante ujo de inversión, que se tradujo en mejoras signi cativas
tanto en la cobertura como en la calidad del servicio. Cuando el sistema eléctrico entró en crisis a mediados de la
década pasada, el Estado optó por introducir reformas de la mano de los agentes privados, consensuando políticas y
acciones y de esta forma se dio un paso adelante hacia una mayor desregulación y se generó una segunda ola de
inversiones en el sector. También se debe resaltar el aporte del proyecto Camisea y su impacto sobre el sector
eléctrico, así como su in uencia en la balanza comercial del sector hidrocarburos.

Analizando en retrospectiva el sector energético, se observa un gran avance, sin embargo todavía podemos encontrar
algunas de ciencias tales como: problemas de congestión en la transmisión; en la aprobación de permisos
ambientales; falta de una política energética de corto, mediano y largo plazo; falta agentes que incentiven clima de
inversión en energía, falta de políticas y estrategias claras para el incentivo de energías renovables y de la e ciencia
energética, entre otros.

De otro lado, tenemos la Política Energética Nacional del Perú 2010 – 2040 expresado en el Decreto Supremo No.
064-2010-MEM, del 23 de noviembre de 2010, que establece lo siguiente:
“Un sistema energético que satisface la demanda nacional de energía de manera con able, regular, continua y
e ciente, que promueve el desarrollo sostenible y se soporta en la plani cación y en la investigación e innovación
tecnológica continua”.

Los principales objetivos de la Política Energética Nacional del Perú toma en cuenta entre otros, los siguientes puntos:

Ÿ Contar con una matriz energética diversi cada, con énfasis en las fuentes renovables y la e ciencia energética.
Ÿ Contar con un abastecimiento energético competitivo.
Ÿ Acceso universal al suministro energético.
Ÿ Contar con la mayor e ciencia en la cadena productiva y de uso de la energía.
Ÿ Lograr la autosu ciencia en la producción de energéticos.

404
Ÿ Desarrollar un sector energético con un mínimo impacto ambiental y bajas emisiones de carbono en un marco de
Desarrollo Sostenible.
Ÿ Desarrollar la industria del gas natural, y uso en actividades domiciliarias, transporte, comercio e industria así
como la generación eléctrica e ciente.
Ÿ Fortalecer la institucionalidad del sector energético.
Ÿ Integrarse con los mercados energéticos de la región, que permita el logro de la visión de largo plazo.

En materia de riquezas naturales, el Perú goza de una diversi cación de recursos energéticos distribuidos
prácticamente en todas sus regiones, constituidos principalmente por combustibles fósiles (gas natural, petróleo y
carbón antracítico), hidroenergía, radiación solar, energía eólica, energía biomásica y energía geotermal.
Contrariamente a esa oferta natural, el aprovechamiento tecnológico de estos recursos, a la actualidad, es
comparativamente testimonial; pues ello se re eja en los bajos indicadores de consumo energético espacial y
temporal.

En este contexto, disponer de posgraduados con conocimientos, capacidades y habilidades en temas energéticos es
necesario para la supervivencia de la sociedad actual y su desarrollo. Es un activo imprescindible para el entorno social
e industrial que conocemos y es una garantía de Desarrollo, Investigación e Innovación, en estas nuevas tecnologías,
en la que el desfase de nuestro entorno no es una barrera infranqueable.

Delante de escenario se formuló la Maestría en Ciencias con Mención en Energética con el objetivo de buscar una
solución para las de ciencias del sector energético y atender a la Política Energética Nacional. También, dicha
Maestría, se encuentra dentro de los lineamientos del Ministerio de Energía y Minas (MINEM), que a través de la
Dirección General de Electricidad (DGE), que promueve la Seguridad Eléctrica, el Uso E ciente de la Energía, y el
Cuidado del Ambiente, como parte de sus actividades, a n de lograr un desarrollo energético sostenible del país

La Maestría en Ciencias con Mención en Energética se orienta a formar cuadros de expertos profesionales en el
abastecimiento energético competitivo, mayor e ciencia en la cadena productiva y de uso de la energía, fortalecer la
institucionalidad del sector energético, propugnar la conformación de mercados energéticos competitivos, y la
integración energética con los países de la región, así como promover una conformación de una matriz energética
diversi cada, e ciente y ambiental limpia, mayor e ciencia en la cadena productiva y de uso nal de la energía;
optimización en el uso y ahorro energético en los sectores industriales, comercial y residencial.

A QUIENES ESTÁ DIRIGIDO LA MAESTRÍA

La Maestría está dirigida a:

Ÿ Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formación en ingeniería mecánica, eléctrica, electromecánica,
petroquímica, ambiental, química, económica y ramas a nes que tienen posiciones en las diversas entidades del
gobierno o empresas públicas y privadas.
Ÿ Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de mecánica, eléctrica, electromecánica, electrónica, sistemas,
industrial, petroquímica, ambiental, química, económica y ramas a nes, que desempeñan labores profesionales
y/o estén interesados en el área.
Ÿ Docentes universitarios de las diversas disciplinas en ciencias de la ingeniería y economía.

OBJETIVOS EDUCACIONALES
Objetivos Generales
Formar profesionales en ingeniería, con nuevas competencias en alta especialización en el sector energético, a n de
proporcionar una visión integral y las capacidades para gestionar, desarrollar e implementar de forma e ciente y
sostenible proyectos en los diversos campos del sector energético, de acorde a los estándares cientí cos,
tecnológicos y ambientales nacionales e internacionales.

405
Objetivos Especí cos:

Ÿ 1. Proporcionar a los alumnos los conocimientos claves de Política y Regulación Energética, Sistemas Energéticos,
E ciencia Energética y Desarrollo Sostenible.
Ÿ 2. Desarrollar líneas de investigación en el campo de la Energética.
Ÿ 3. Abordar problemas actuales del Sector Energético y proponer medidas que contribuyan al desarrollo e
introducción de modernas tecnologías energéticas para mejorar la e ciencia y ahorro energético en toda la
cadena de la energía.
Ÿ 4. Abordar problemas actuales de Regulación en el Sector Energético y proponer medidas que contribuyan a la
competencia en los mercados de energía.
Ÿ 5. Promover la educación continua de los profesionales que se desempeñan en el campo del Sector Energético.
Ÿ 6. Proporcionar herramientas y habilidades para realizar proyectos de e ciencia energética a nivel nacional.
Ÿ 7. Contribuir con el desarrollo de la Política Energética Nacional hacia el desarrollo energético sostenible del país
en el largo plazo.

PERFIL DEL GRADUADO

El Maestro en Ciencias con Mención en Energética estará capacitado para:

Ÿ Desarrollar políticas y estrategias para optimizar la generación y el uso de energías e cientes y sostenibles,
impulsando la responsabilidad social y los mecanismos de desarrollo limpio.
Ÿ Integrar conocimientos en las áreas de energías renovables, e ciencia energética y desarrollo sostenible, para el
diseño, análisis, estudio, implementación, dirección y mantenimiento de proyectos energéticos.
Ÿ Desarrollar estrategias para la Gestión Sostenible de la Energía en empresa públicas o privadas.
Ÿ Gestionar y elaborar proyectos de regulación de las etapas de producción, transporte, distribución y consumo de
energía
Ÿ Desarrollar políticas y estrategias para optimizar el planeamiento energético, así como los modelos de previsión
de oferta y demanda de energía, promoviendo el uso de energías renovables y el desarrollo sostenible.
Ÿ Dirigir proyectos y/o estudios de en el Sector Energético, bajo la óptica de optimización tecnológica, ahorro
energético, seguridad, calidad y protección del medio ambiente
Ÿ Realizar labores de peritaje energético
Ÿ Liderar labores de I+D+i y docencia en temas del Sector Energético, comercialización de la energía y modelos
energéticos.
Ÿ Desarrollar modelos del comportamiento de los mercados de energía.
Ÿ Gestionar y elaborar proyectos de sistemas energéticos sostenibles en los sectores: industrial, comercial y
residencial.

MODALIDADES DE ADMISIÓN
Se realizan de acuerdo al “Reglamento actual del Procesos de Admisión para seguir Estudios de Posgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniería”. Lo constituye cualquiera de las siguientes modalidades:

Ÿ Evaluación de méritos y conocimientos

Ÿ Estudios de Pre maestría
Ÿ Traslado de Maestría
Ÿ Segunda Maestría o Doctorado
Ÿ Estudios de Segunda Especialización concluidos
Ÿ Convenio suscrito por la universidad con sus similares, aprobado por el Consejo Universitario de la UNI

406
Son requisitos de admisión:

Ÿ Poseer el grado Académico de Bachiller

Ÿ Cumplir con cualquiera de las modalidades de admisión estipuladas en el “Reglamento del Proceso de Admisión
para seguir Estudios de Posgrado en la Universidad Nacional de Ingeniería”

OBTENCIÓN DEL GRADO ACADÉMICO

La UNI expedirá el Grado Académico de Maestro a los alumnos egresados de la Maestría que hayan cumplido con lo
siguiente:

Ÿ Haber aprobado 52 créditos del plan de estudios

Ÿ Lograr un promedio ponderado nal mayor o igual a catorce (14)
Ÿ Sustentar y aprobar la Tesis de Investigación.
Ÿ Dominio de un idioma extranjero o lengua nativa; y
Ÿ Cumplir con los requisitos administrativos de la Universidad.

La Tesis consiste en un trabajo de investigación original y crítico relacionado con alguna de las líneas de investigación
de la Universidad o que contribuya a la solución de algún problema de la Industria.

El Diploma Otorgado es a Nombre de la Nación, con el Grado Académico de:

MAESTRO EN CIENCIAS CON MENCIÓN EN ENERGÉTICA

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA MAESTRÍA EN CIENCIAS

CON MENCIÓN EN ENERGÉTICA
El Programa de MAESTRÍA EN CIENCIAS CON MENCIÓN EN ENERGÉTICA tiene de nidas las siguientes líneas de
investigación:

1.1 EN EL ÁREA DE REGULACIÓN Y MERCADO ENERGÉTICO:

Ÿ Modelos Institucionales del Sector Energético.
Ÿ Modelos de Plani cación Energética.
Ÿ Geopolítica de la energía.
Ÿ Regulación del Sector Eléctrico.
Ÿ Regulación del Sector Hidrocarburos.
Ÿ Modelos de Inversión para el sector energético.
Ÿ Políticas, Estrategias y Planeamiento Energético.
Ÿ Regulación de Mercados Energéticos Oligopólicos.
Ÿ Políticas para Regulación Energética y sus impactos económicos.
Ÿ Modelos Económicos Energéticos.
Ÿ Comercialización de energía.
Ÿ Política y estructura tarifaria.
Ÿ Modelos econométricos de energía.
Ÿ Modelos de previsión de oferta y demanda – Matriz Energética
Ÿ Modelos del Comportamiento de los mercados de energía.
Ÿ Plani cación y optimización de recursos energéticos.

407
1.2 EN EL ÁREA DE EFICIENCIA ENERGÉTICA Y ENERGIAS RENOVABLES:
Ÿ Políticas públicas para incentivar la e ciencia energética y el uso de energías renovables.
Ÿ Plani cación Energética Integrada.
Ÿ Modelos de optimización energética.
Ÿ Diseño, implementación y gestión de sistemas energéticos sostenibles.
Ÿ E ciencia Energética en los sectores industrial, comercial y residencial.
Ÿ Desarrollo Energético Sostenible y Mecanismos de Desarrollo Limpio.
Ÿ Energías Renovables convencionales y no convencionales.
Ÿ Desarrollo de Indicadores energéticos y ambientales.
Ÿ Análisis exergético y termoeconómico de sistemas de generación y procesos industriales.
Ÿ Gestión, Calidad y Auditoria Energética y Ambiental.
Ÿ Sistemas de Cogeneración y Trigeneración.
Ÿ Integración de Energías Renovables en áreas urbanas.
Ÿ Gestión de Activos Energéticos.
Ÿ Evaluación del ciclo de vida de Sistemas Energéticos.
Ÿ Generación distribuida y micro-grid en sistemas aislados e interconectados.
Ÿ Redes eléctricas inteligentes y Ciudades Inteligentes.

ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

El Plan de Estudios de la Maestría en Ciencias con Mención en Energética, consta de cursos obligatorios y electivos, y
de la presentación y sustentación de un trabajo de tesis. El plazo máximo para la sustentación de la tesis será de
acuerdo al Reglamento de Estudios de Posgrado UNI.

Los cursos se miden por créditos, cada crédito equivale a 16 horas académicas y cada hora académica dura 45
minutos. La nota aprobatoria por curso es doce (12). Los alumnos solo pueden llevar un curso dos veces, la
desaprobación del curso por segunda vez signi ca la separación del alumno de la maestría.
El promedio ponderado nal para obtener el grado, considera los cursos aprobados y desaprobados, y debe ser
mayor o igual que catorce (14). El programa de Maestría se desarrollará bajo la modalidad presencial, la asistencia a
esta es obligatoria. Para aprobar el curso se requiere una asistencia mínima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de
cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el periodo académico.

408
 PLAN CURRICULAR

PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CÓDIGO CURSO CRÉDITOS REQUISITOS
HT HP TH

EN-001 Aspectos económicos y nancieros para el sector 02 01 03 03 S/P

energético
EN-002 Políticas y Planeamiento de la Energía 02 01 04 04 S/P
EN-003 Métodos cuantitativos para la toma de decisiones 02 01 03 03 S/P
SI-100 Seminario de Investigación I 02 01 03 03 S/P

SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CÓDIGO CURSO CRÉDITOS REQUISITOS
HT HP TH

EN-004 Energías Renovables 02 01 03 03 S/P

EN-005 E ciencia Energética 02 01 03 03 S/P
EN-006 Economía de la Energía 02 02 04 04 EN-001
SI-200 Seminario de Investigación II 02 01 03 03 SI-100

TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CÓDIGO CURSO CRÉDITOS REQUISITOS
HT HP TH

GP-007 Gestión de Riesgos de los Proyectos 02 01 03 03 SI-100

Electromecánicos
TT-100 Taller de Tesis I 02 01 03 03 G-004
GP-008 Gestión de Calidad y Adquisiciones del Proyecto 03 01 04 04 SI-200
Curso Electivo 02 03 03 03 IG-004

CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CÓDIGO CURSO CRÉDITOS REQUISITOS
HT HP TH

TT-200 Regulación y Supervisión del Sector Energético 02 01 03 03 S/P

GP-009 Taller de Tesis I 02 02 04 04 SI-200
Modelos Energéticos 02 01 03 03 S/P
Curso Electivo 03

409
SUMILLA DE LOS CURSOS
SI-100: Seminario de Investigación I
Papel del Investigador. Criterios para la selección de temas de investigación. Identi car y construir el problema de
investigación. Revisión de la literatura para elaborar el marco teórico. Búsqueda de información en revistas de nivel
internacional y papers de relevancia (por ejemplo: IEEE y Elsevier). De nir y fundamentar los objetivos de la
investigación ¿qué se quiere lograr? De nir el tipo de investigación. Delimitar y justi car la estrategia de
investigación, el método que va a seleccionar para dar respuesta a su problema de investigación, de acuerdo a sus
competencias, recursos y tiempo. Plantear una hoja de ruta, de forma tentativa de organización del material.

SI-200: Seminario de Investigación II

Recomendaciones para la redacción del marco teórico, los objetivos y el modo de abordaje. Metodología y
procedimientos de investigación. Referencias Bibliográ cas. Elaboración del Plan de Tesis. Hipótesis y priorización de
hipótesis. Objetivo general y Objetivos especí cos. Actividades. Presupuesto. Cronograma. Evidencias de la revisión
bibliográ ca.

TT-100: Taller de Tesis I

Este taller constituye una instancia de seguimiento del desarrollo del Plan de Tesis. La actividad central será de discutir
los avances realizados en relación al proyecto de investigación de los alumnos y su desarrollo. Se buscará la
participación activa del profesor y de todos los alumnos para debatir sobre los avances realizados en cada tesis. El
objetivo del curso es alcanzar un 50% del proyecto de tesis, de acuerdo al cronograma establecido. Presentación del
Plan de Tesis. Revisión del Plan de Tesis. El cut and paste: el delito del plagio. Pautas para la redacción de la tesis.
Fundamentar el diseño de presentación de los resultados. Ejecución y desarrollo de los capítulos de la tesis. Cita de
autores y fuentes bibliográ cas. Desarrollo de tablas y grá cos. Normas de estilo.

TT-200: Taller de Tesis II

El objetivo del curso es alcanzar el 100% del desarrollo del proyecto de tesis. Avance de la redacción de la tesis.
Elaboración de la Introducción. Elaboración del Resumen y palabras claves. Exposición de la Tesis.

EN-001: Aspectos Económicos y Financieros para el Sector Energético

Ante la dinámica y los cambios acelerados de la economía mundial, es importante que el estudiante adquiera
conceptos sobre los sistemas económicos, los mercados, la oferta y demanda, la globalización, herramientas
contables y nancieras, entre otros aspectos, que le permita entender e interactuar en el complejo mercado
energético y contribuir con el desarrollo del país y la competitividad del sector energético. Este curso le proporciona
al estudiante herramientas, instrumentos y conceptos para el entendimiento de la actualidad económica y nanciera,
cuya importancia y trascendencia son de gran in uencia en el desarrollo del sector energético y el desarrollo del país.

EN-002: Política y Planeamiento de la Energía

Conocer los fundamentos de política y planeamiento energético, mediante análisis y modelamiento de sistemas
energéticos, a n de proponer planes de acción a corto, mediano y largo plazo, considerando estrategias de mínimo
costo, mitigación de impacto ambiental y/o conservación de energía primaria.

EN-003: Métodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones

La incertidumbre se presenta como uno de los factores más preocupantes a la hora de tomar decisiones, por lo tanto,
es necesario suministrar las herramientas clave para resolver los problemas de un modo racional y cientí co. Así, el
contar con dichos métodos permite analizar, evaluar y determinar aquellos datos contenidos y que se re eren a algún
tipo de problema u objetivo, añadiéndoles la seguridad y el rigor de toda aquella información que se puede obtener
gracias a las magnitudes cuantitativas que incorporamos al proceso de toma de decisiones.

EN-004: Energías Renovables

Presentación de las formas de generar energía según la fuente de energía primaria renovable utilizada, así como el
proceso para transformar esta energía en energía secundaria y útil para el usuario nal. Analizar el Panorama
Energético Mundial y Nacional, así como un abordaje holístico e integral de los diversos sistemas de generación de
energía, incluyendo las fuentes de energías renovables, convencionales y no convencionales.

410
Evaluar la importancia de las fuentes renovables y de las nuevas tendencias mundiales para la generación de energía.

EN-005: Eficiencia Energética

De la generación de energía hasta el consumo nal, la e ciencia energética signi ca la búsqueda por la mejoría
constante en la utilización de los insumos energéticos. Así, para el usuario nal (sector industrial, residencial,
comercial, etc.), esto signi ca la utilización racional e inteligente de la energía, reduciendo el consumo energético sin
afectar el servicio o la calidad de vida, asegurando el abastecimiento de energía, protegiendo el medio ambiente y
fomentando la sostenibilidad. El objetivo es capacitar al alumno para identi car oportunidades de ahorro energético
y realizar la formulación de medidas/proyectos para la implementación de medidas y acciones objetivando la
e ciencia energética.

EN-006: Economía de la Energía

El curso tiene como objetivo presentar los procesos y mecanismos que articulan la economía de la energía. Asimismo
presentar las herramientas teóricas y los métodos de análisis de temas económicos y la coyuntura del sector
energético peruano.

EN-007: Regulación y Supervisión del Sector Energético

En el mercado eléctrico se identi can las actividades de generación, transmisión y distribución, las cuales son
desarrolladas por empresas privadas. La autoridad cumple el rol de regulador y scalizador, buscando establecer
criterios que favorezcan una expansión económicamente e ciente del sistema eléctrico. El objetivo del curso es
presentar los aspectos generales y particulares de la regulación del sector eléctrico y la regulación peruana en
especí co. Asimismo, proveer de herramientas y metodologías para la supervisión en el sector eléctrico.

EN-008: Modelos Energéticos

El curso tiene por objetivo presentar las metodologías para desarrollar modelos de balances energéticos, así como el
análisis y la evaluación de las variables energéticas para el uso en actividades de plani cación de la energía de una
región o país.

411
 NÓMINA DOCENTE
Ÿ Dr. CENTENO ROJAS, Adolfo
Ingeniero Mecánico, Universidad Nacional del Callao Magister en Investigación en Ciencias de la Administración -
ESAN, Estudios concluidos en Magister en Finanzas – UPC. Universidad Carlos III (España) Dr. (c) en Dirección de
Empresas
Ÿ Dr. CORONADO MATUTTI, Alberto
Ingeniero Mecánico, Universidad Nacional de Ingeniería – Perú. Ingeniería de Con abilidad, propagación de energía
en sistemas de aislamiento vibracional, y métodos cuantitativos para toma de decisiones PUC-Rio de Janeiro, Brasil
Doctor (PhD) en Ingeniería Mecánica
Ÿ MBA. GUTIÉRREZ ZAMBRANO, Javier Hugo
Ing. Electricista Universidad Nacional de Ingeniería – Perú PMP. Especialista en implementación de proyectos en el
sector energético. Centrum de la Ponti cia Universidad Católica del Perú MBA en Administración
Ÿ PhD. GONZALES CHÁVEZ, Salomé
Ingeniero Mecánico Electricista, Universidad Nacional de Ingeniería – Perú Especialista en Sistemas de Cogeneración
y Optimización de procesos térmicos Universidad de Oviedo – España PhD Ingeniería Industrial
Ÿ Dr. GONZALES PALOMINO, Raúl
Ing. Mecánico-electricista de la Universidad Nacional de Ingeniería. Especialista en implementación de proyectos en
el sector de energía y gestión de activos energéticos Universidad Estadual de Campinas (UNICAMP) – Brasil. Maestría
y Doctorado en Planeamiento de Sistemas Energéticos
Ÿ Dr. LUYO KUONG, Jaime
Ing. Mecánico- Electricista Universidad Nacional de Ingeniería – Perú Master of Science in Electrical Engineering.
Diplomado en Gestión Pública. Especialización Energy System Design for the Sustainable Development - Italia.
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Doctor en Economía
Ÿ PhD. NAHUI ORTIZ, Johnny
Ingeniero Mecánico, Universidad Nacional de Ingeniería – Perú Maestría en Energías Renovables – MSc.
Universidad de Oldenburgo-Alemania. Auditoria Energética, Proyectos de E ciencia Energética y Energías
Renovables University Of Missouri-Rolla, Missouri, USA PhD en Administración de la Energía
Ÿ Dr. NUÑEZ BARDALES, Katheryne
Ingeniera Mecánica Electricista - CIP, Universidad Nacional de Ingeniería – Perú Master en Tecnologías Ambientales -
UFMS –Brasil. Especialista en Gestión de la energía, Energías Renovables y Desarrollo Sostenible. Universidade de
São Paulo – USP - Brasil Doctor (c) en Ingeniería Eléctrica
Ÿ Dr. SARAVIA POICÓN, Freddy
Ingeniero Electricista de la Universidad Politécnica de Kiev – Ucrania MSc y MBA en Master of Business
Administration , Especialista en aspectos técnicos y de regulación del sector energía e integración energética
Universidad Nacional del Callao Doctor (c) en Ingeniería Eléctrica
Ÿ MA. VILLANUEVA URE, Reynaldo
Ingeniero Mecánico Electricista, Universidad Nacional de Ingeniería – Perú Especialista en Sistemas de Generación
Eléctrica y Mantenimiento de Sistemas Electromecánicos Universidad Nacional de Ingeniería Maestro en Energética

412
 PROFESORES INTERNACIONALES INVITADOS
Ÿ Dr. REY MARTÍNEZ, Francisco Javier
Catedrático Universidad de Valladolid Miembro de la plataforma para Proyectos Europeos de E ciencia
Energética en Edi cios y de la Red Iberoamericana de Gestión y E ciencia Energética para el Desarrollo
Sostenible. Especialista en Gestión Energética, Cogeneración, Sistemas Térmicos y Edi cios cero energía.
Universidad de Valladolid (UVA) Doctor (PhD) en Ciencias Físicas.
Ÿ Dr. VELASCO GÓMEZ, Eloy
Ingeniero Industrial -Mecánico, Universidad de Valladolid Especialista en Climatización, Auditoria Energética y en
Integración de Energías Renovables en edi cios y áreas urbanas. Coordinador del Programa de Posgrado en
Energía y Termotecnia. Universidad de Valladolid (UVA) – España Doctor (PhD) en Ingeniería Industrial
Ÿ Dr. MOLINA RODRIGUEZ, Yuri Percy
Ingeniero Electricista Universidad Nacional de Ingeniería - Perú Profesor asociado del Departamento de Ingeniería
Eléctrica de la Universidad Federal de Paraíba, Centro de Energías Alternativas y Renovables. Generación
Distribuida y operación de Smart grid. Ponti cia Universidad Católica de Río de Janeiro (2009). Doctor (PhD) en
Ingeniería Eléctrica

413