TIPOS Y FUNCIONES DE LA

COMUNICACIÓN
EXAMEN PARCIAL

PROFESORA:
 Carmen Ruth Rojas Lizana
INTEGRANTES:
 Silvia Blanca Sánchez Cuadros
 Eva Evelin Uchofe Pérez
 Wendy Yaldivia
 Carlos Caballeros Balbín
 Miguel Angel Ucañay Quesquén
 Renzo Ricardo Villegas Daniel
 Rodrigo Rivas

24 DE MAYO DE 2018
COMPETENCIAS INTRAPERSONALES
NRC 1093
DINAMICA "TORRE DE PAPEL"

PROPÓSITO: El objetivo en este caso, es proponer elementos reales o simbólicos

que permitan reflexionar sobre algunos temas o situaciones de la vida cotidiana.

Materiales: Diarios o periódicos en cantidad suficiente (por lo menos un diario por

persona), silicona, pegante, cinta adhesiva (2 o 3 por cada grupo de 6)

Tiempo: Podría llevar unos 15 minutos o más.

Consigna: Construir en silencio y entre todos, una torre de papel.

Dinámica: Cada integrante comienza a moldear los diarios con diferentes ideas:
bolitas, conos, cintas, varios dobleces, etc. Cada uno desde su idea va a portando
a la tarea grupal. Algunos grupos despliegan un alto grado de creatividad para
lograr el objetivo. Lo más interesante es justamente la dinámica que se promueve,
sobre todo a nivel corporal. Cada grupo se da su propia organización. El
coordinador, mientras observa el juego, muchas veces siente necesidad de
intervenir en el grupo, sea para ayudar o para obstaculizar. Por ejemplo: cuando la
torre está casi lista intentar romperla o empujar a los participantes para que tomen
conciencia de su integración o no, con respecto a la tarea. Esto suena como muy
sádico, pero le imprime a la dinámica nuevos elementos de análisis como: cuidar
los proyectos grupales, defender las ideas del grupo, prevenir frustraciones. Se
puede comparar esta torre realizando una segunda, en la que los participantes
puedan hablar.

DINAMICA "CHARADAS"
PROPÓSITO: El objetivo en este caso, es desarrollar las habilidades de trabajar
en equipo.
Tiempo: Podría llevar unos 16 minutos.
Consigna: Aprender a comunicar por medio de una mímica.
Dinámica: Formando equipos de 5 integrantes. La primera persona en pasar al
frente será un integrante de nuestro equipo, se le dará una palabra y por medio de
señas la interpretará. Los integrantes de los equipos, deberán adivinar el gesto
que interpreté la persona. Cada grupo utilizará comunicación verbal. Con esto nos
podemos organizar, trabajar en equipo y el manejo a la frustración.