UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE ECONOMIA Y CONTABILIDAD

SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO

SILABO DEL CURSO EVALUACION DE PROYECTOS DE INVERSION

I. Datos Informativos

1.1. Departamento Académico : Economía

1.2. Carrera Profesional : Economía
1.3 Código de la Asignatura : NE-I03
1.4. Requisito : Ingeniería Económica y Formulación de
Proyectos de Inversión
1.5. Ciclo : VIII
1.6. Año y Semestre Académico : 2016-II
1.7. Duración
1.7.1. Fecha de Inicio : 05 - SETIEMBRE -16
1.7.2. Fecha de Término : 30 - DICIEMBRE -16
1.8. Número de Créditos : 04
1.9. Número de Horas : 5 Horas / Semana
1.9.1. Horas de teoría : 3
1.9.2. Horas de Práctica : 2
1.10. Nombre del Docente : Dr. Juan Castro Sotelo
Condición: Nombrado Categoría: Principal Dedicación: TC
1.11. E-MAIL: pocho_1954@yahoo.com

II. Sumilla
 Inversiones: definición. Calendario y reposiciones
 Financiamiento del proyecto
 Costos e ingresos: definiciones. Proyección de costos e ingresos
 Estados financieros proyectados
 Evaluación privada de proyectos
 Evaluación social de proyectos
 Análisis de sensibilidad, riesgo e incertidumbre
 Evaluación de impacto ambiental
 Evaluación de riesgos.

III. Fundamentación de la Asignatura

La asignatura corresponde al octavo ciclo en la carrera profesional del Economista,

constituyendo una especialidad primordialmente aplicativa al sector empresarial de la
actividad económica, sin obviar metodologías aplicadas al sector público.
Esta orientado al conocimiento de conceptos, métodos y técnicas, que posibiliten la
disminución del grado de riesgo e incertidumbre en el proceso de inversión de proyectos
de bienes y/o servicios.
La aplicación de esta especialidad en las ideas de inversión permitirá determinar la
factibilidad técnica, económica y financiera, para implementar una unidad económica,
con alto grado de certidumbre en los reportes de rentabilidad para el inversionista.

IV. Objetivos
4.1. Objetivo General

Sistematiza, desarrolla y evalúa proyectos de inversión desde el punto de vista privado y

social para viabilizar su implantación.
 4.2. Objetivos Específicos

4.2.1. Al término de la Unidad Didáctica N° 1 el estudiante conoce, utiliza y examina la

inversión y alternativas de financiamiento del proyecto; y, formula
presupuestos de ingresos y egresos en valores nominales y constantes
4.2.2. Al terminar la Unidad Didáctica N° 2 el estudiante asimila, emplea y participa en la
proyección de los estados financieros básicos para el proyecto.
4.2.3. Cuando termina la Unidad Didáctica N° 3 el estudiante conoce, emplea y
discrimina la evaluación privada y social de proyectos.
4.2.4. Al concluir la Unidad Didáctica N° 4 el estudiante comprende, emplea y examina
métodos de sensibilidad, riesgo e incertidumbre aplicados a los proyectos.
4.2.5. Al término de la Unidad Didáctica N° 5 el estudiante conceptualiza, utiliza y
demuestra la viabilidad de proyectos de inversión desde el punto de vista social.

V. Programación Temática

5.1 Unidad Didáctica N° 1 : Inversión, Financiamiento,

Ingresos y Egresos

Contenidos Estrategias Duración

Inversión: Definición .Clasificación
Financiación: Definición y generalidades. Taller: grupos de 1ra Semana
Objetivo. Estructura financiera del proyecto. trabajo
Calendario de desembolso.
Análisis de la estructura financiera.

Ingresos y Egresos: Objetivo y origen. Trabajo en equipo sobre casos 2° Semana

Definiciones. Fuente de ingresos. aplicativos.

Clasificación de los costos. Presupuesto Trabajo en equipo sobre casos 3° Semana

de costos e ingresos. aplicativos.

Aplicaciones de costos e ingresos. Trabajo en equipo sobre casos 4° Semana

Punto de equilibrio. aplicativos

5.2. Segunda Unidad : "Estados Financieros Proyectados"

Contenidos Estrategias Duración

Concepto de estados financieros proyectados. Taller: formulación de los 5° Semana
Estados financieros básicos para un proyecto objetivos de investigación
de inversión. Estado de pérdidas y ganancias
proyectado: Estructura y Construcción.

Flujo de caja proyectado: Definición. Clasificación. Taller: formulación de los 6° Semana

Estructura. Construcción del flujo de caja. objetivos de investigación
Balance general proyectado: Definición. Taller: formulación de los
Estructura. Construcción del Balance. objetivos de investigación 7° Semana
Examen Parcial 8° Semana

5.3. Tercera Unidad : “Evaluación de Proyectos”

Contenidos Estrategias Duración

Definición de evaluación de un proyecto Trabajo en equipo sobre 9° Semana

de inversión. Objetivo de la evaluación. casos aplicativos.
Clasificación de la evaluación: privada y
social. Evaluación privada económica y
financiera. Evaluación ambiental.

Evaluación privada de proyectos : Trabajo en equipo sobre 10° Semana

Fundamentos conceptuales del interés y casos aplicativos.
el capital. El costo de oportunidad del capital.

Métodos de medición de rentabilidad Trabajo en equipo sobre 11° Semana

económica y financiera : VAN, TIR, B/C, casos aplicativos,
PRI.

Las ganancias del inversionista. Trabajos en equipo sobre 12° Semana

Evaluación económica y financiera de casos aplicativos.
proyectos en condiciones de inflación.

Los efectos de la inflación en la evaluación Taller: formulación de los 13° Semana

de proyectos. objetivos de investigación.

5.4. Cuarta Unidad : “Sensibilidad, Riesgo e Incertidumbre

de Proyectos”

Contenidos Estrategias Duración

Análisis de sensibilidad.
Evaluación de proyectos en condiciones Taller: formulación de los 14° Semana
de riesgo e incertidumbre. objetivos de investigación.

5.5 Quinta Unidad : “Evaluación Social de Proyectos”

Contenidos Estrategias Duración

La evaluación privada frente a la evaluación Taller: formulación de los 15° Semana

social. Metodologías. La distinción entre objetivos de investigación.
bienes transables y no transables. El precio
social de los bienes y servicios transables.
El precio social de los bienes y servicios no
transables. El precio social de un insumo no
transable. El precio social de la mano de obra.
Costo/Beneficio. Costo - Efectividad.

Examen Final 16° Semana

Examen Sustitutorio y Examen de Aplazados. 17° Semana
VI.- Lecturas

. Unidad Didáctica N° 1
Lectura: Inversión y Financiamiento
Bibliografía: Fernando Carbajal “Compendio de Proyectos de Inversión”. Año 1992.Editorial
UNI. Lima
. Unidad Didáctica N° 2
 Lectura: Estados Financieros Proyectados
Bibliografía: Simon Andrade E. “Compendio de Proyectos”. Año 2008.Editorial y Librería
Lucero. Lima
. Unidad Didáctica N° 3
Lectura: Evaluación Privada de Proyectos
Bibliografía: Nassir Sapag Chain y Reinaldo Sapag Chain. “Preparación y Evaluación de
Proyectos”. Año 2005. Editorial U. de Chile.
. Unidad Didáctica N° 4
Lectura: Riesgo e Incertidumbre de Proyectos
Bibliografía: Folke Kafka Kiener “Evaluación Estratégica de Proyectos de Inversión”. Año
2002.Ed. U Del Pacífico.
. Unidad Didáctica N° 5
Lectura: Evaluación Social de Proyectos
Bibliografía: Nassir Sapag Chain y Reinaldo Sapag Chain. “Preparación y Evaluación de
Proyectos”. Año 2005. Editorial U. de Chile.

VII. Bibliografía

7.1. Walter Andía Valenzuela “Proyectos de Inversión- Guía para su Formulación y

Evaluación Estratégica”. Ediciones Arte y Pluma. Año 2014. Lima.
7.2 Nassir Sapag Chain y Reinaldo Sapag Chain; "Preparación y Evaluación de
Proyectos”. Ed. U. De Chile. Año 2 005. Chile.
7.3. Fernando Carbajal " Compendio de Proyectos de Inversión” Ed. UNI. Año 1992.
Lima.
7.4 Jenner F. Alegre Elera; “Formulación y Evaluación de Proyectos”. Ed. Centro
Comunidades E. R. L. Año 2000. Lima.
7.5. Folke Kafka Kiener; “Evaluación Estratégica de Proyectos de Inversión”. Ed. U.
Del Pacífico. Año 2002. Lima.
7.6. Simon Andrade E. ; “Compendio de Proyectos”. Ed. Lucero R. Ltda. Año 2008.
Lima.
7.7. Arlette Beltrán y Hanny Cueva; “Ejercicios de Evaluación Privada de Proyectos”.
Ed. U. Del Pacífico Año 2000. Lima.
7 .8. Fontaine, Ernesto R. (2002) ; “Evaluación social de proyectos”.México:
Alfaomega.
7.9. Blank Tarquin; “Ingeniería Económica". Ed. Mc. Graw Hill. Año 2004. México.
7.10. Cooperación Técnica del BID-ATN-ME-7138-PE “Manual para la Formulación
y Evaluación de Proyectos de Inversión”. Ed. PROBIDE . Año 2 000.
7.11. Rosario Quispe Ramos; “ Formulación, Evaluación, Ejecución y Administración
de Proyectos de Inversión”. Pacífico Editores. Año 2003.
7.12. Arlette Beltran y Hanny Cueva; “Evaluación social de proyectos para países en
desarrollo”. U. Pacífico- Lima, Perú- 2008.
7.13. www.mef.gob.pe
7.14. www.bdfec.unasam.com

VIII. Medios y materiales

Se utilizará para todas las unidades temáticas como material de enseñanza: pizarra y
plumones.

También se utilizara el equipo multimedia para proyectar diapositivas.

IX. Investigación

. Investigaciones bibliográficas
. Investigaciones de campo
X.- Estrategias de Evaluación

Aprendizajes Esperados Indicadores Instrumentos

Unidad Didáctica N° 1
Plantea y formula el Formula el problema Rúbrica.
Problema a través de general y los sub pro- Listas de control
Casos blemas, con rigurosidad
científica.
Unidad Didáctica N° 2
Plantea y formula el Formula el problema Rúbrica.
Problema a través de general y los sub pro- Listas de control
Casos blemas, con rigurosidad
científica.
Unidad Didáctica N° 3
Plantea y formula el Formula el problema Rúbrica.
Problema a través de general y los sub pro- Listas de control
Casos blemas, con rigurosidad
científica.
Unidad Didáctica N° 4
Plantea y formula el Formula el problema Rúbrica.
Problema a través de general y los sub pro- Listas de control
Casos blemas, con rigurosidad
científica.
Unidad Didáctica N° 5
Plantea y formula el Formula el problema Rúbrica.
Problema . general y los sub pro- Listas de control
blemas, con rigurosidad
científica.

El Promedio Final para aprobar la asignatura será a través de la siguiente fórmula:

PF = EP+EF+PP+TP
4

Donde: PF = Promedio final

EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PP = Promedio de 3 prácticas calificadas
TP = Promedio de 02 Trabajos Prácticos grupales

XI. Tutoría y Consejería

Horario: Miércoles de cada semana de 17.00 a 19.00 horas.
Comprenderá acciones de orientación académica y profesional para optimizar el
rendimiento de los estudiantes.
Promover la comunicación docente-alumno, para prevenir y resolver problemas
académicos que pudiera tener el alumno.

XII.- Actividades de Extensión Universitaria y Proyección Social

a) Charlas de orientación vocacional
b) Elaboración y difusión de boletines informativos
c) Brindar asesoría en temas económicos a la comunidad

Huaraz, 05 de Setiembre de 2016