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SÍLABO
MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
I. DATOS GENERALES
1.1. Escuela de Estudios Generales : Área de Ingeniería
1.2. Semestre Académico : 2018– I
1.3. Código de asignatura : INO107
1.4. Ciclo : I
1.5. Créditos : 04
1.6 Horas semanales totales : 04
1.6.1 Horas de teoría y práctica : HT 2 – HP2
1.7. Requisito(s) : Ninguno
1.8. Coordinador de curso : Ing. Isabel Ramírez Camac
SUMILLA
Este es un curso teórico-práctico relacionado al cuidado del medio ambiente y tener conocimientos fundamentales de
cómo realizar los proyectos de desarrollo sin afectar al medio ambiente, permitirá darles una herramienta para analizar
críticamente el entorno social, natural y participa en la búsqueda de diversas opciones para enfrentar los problemas con
responsabilidad hacia el medio ambiente .Los temas principales son. Concepto Básico del Medio Ambiente, Comprensión
de Desarrollo Sostenible, Responsabilidad Medio Ambiental, Estudio de Impacto.
2.1. Competencias
a) Aprende, interpreta y explica los conocimientos básicos sobre el medio ambiente como son los componentes
ambientales.
b) Identifica los recursos naturales del país y aplica sus conocimientos para la reducción de la contaminación
ambiental.
c) Asimila el concepto de desarrollo sostenible y lo utiliza en base a la normatividad vigente.
2.2. Componentes
Capacidades
Define el proceso e interacción del hombre con su medio ambiente.
Desarrolla el hábito de leer.
Puede redactar un informe de trabajo grupal.
Actitudes y valores
Actitud de curiosidad e investigación académica
Actitud de liderazgo. Compromiso con su vecindario, con su país
Respeto a la persona y a la naturaleza
Búsqueda de excelencia
Ejes Transversales
Investigación formativa
Responsabilidad social
Liderazgo
III. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
Concepto Básico del Medio Ambiente
CAPACIDAD: .Adquiere conocimientos básicos sobre el medio ambiente y recursos naturales
ACTIVIDAD DE HORAS HORAS DE
CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA APRENDIZAJE LECTIVAS TRABAJO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
INDIV.
Exposición del
Introducción .Definiciones 3
Presenta detalladamente el profesor
1 generales. Historia 4
sílabo del curso. Videos
1
relacionados
Exposición del
2
2 Recursos naturales profesor
Descripción de los temas 4
Participación
2
activa
Contaminación ambiental, Exposición
3
3 fuentes de contaminación. dialogada
Factores y Efectos de la Descripción de los temas 4
contaminación Ejemplificación 1
UNIDAD II
Comprensión de Desarrollo Sostenible
CAPACIDAD: Estudia y analiza los recursos naturales agua y suelo, su composición y adquiere conocimientos sobre el
desarrollo sostenible..
HORAS HORAS DE
CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDAD DE
SEMANA LECTIVAS TRABAJO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
INDIV.
Química del agua. - El agua y Exposición
2
su ciclo, clases dialogada
Descripción de los temas.
contaminantes del agua,
5 Analiza, evalúa las reacciones 4
Purificación de aguas Participación
químicas. 2
contaminadas. activa ejercicios
2
8 Examen parcial: Evalúa las capacidades de la primera y segunda unidad de aprendizaje
UNIDAD III
Responsabilidad Medio Ambiental
CAPACIDAD: Conocer las medidas de prevención del medio ambiente
ACTIVIDAD DE HORAS HORAS DE
CONTENIDOS CONTENIDOS APRENDIZAJE LECTIVAS TRABAJO
SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES INDIV
Deforestación, Exposición del 4
2
desertificación, especies en profesor
vías de extinción y Descripción de los temas
9
conservación de recursos Videos
2
naturales relacionados
UNIDAD IV
Estudios de Impacto
CAPACIDAD: Aplica los instrumentos de dirección y control, optimizando la gestión en las organizaciones.
ACTIVIDAD DE HORAS HORAS DE
CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA APRENDIZAJE LECTIVAS TRABAJO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
INDIV
Exposición del
Descripción de los contenidos profesor.
14 Estudio de Impacto Ambiental 4 4
Videos
relacionados.
3
Examen final: Tiene carácter integrador, evalúa la competencia de la asignatura y las capacidades de las
16 unidades III y IV de aprendizaje.
V. RECURSOS DIDÁCTICOS
Equipos: Multimedia.
Materiales: Manual instructivo, textos de lectura seleccionados, diapositivas y hojas de aplicación.
Medios: Plataforma virtual, correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura.
Las notas N1 y N2, provienen de la ponderación de las evaluaciones continuas de clase, en las que se tomará en cuenta
el desarrollo del Trabajo final (TF), el taller de los primeros dos bloques y la exposición del trabajo final,
Dónde:
NT = Nota de Avance del Trabajo Final
Taller = Evaluación por equipos de trabajos (I y II unidad)
TF = Trabajo final de curso
NE = Nota de Exposición del trabajo final
Bibliográficas
1. Colin Baird; “Química Ambiental “ Ed. Reverte -Barcelona 2011
2. Domenech Xavier 2006, Química ambiental de sistemas terrestres. Editorial Reverté
3. Manahan 2006.Introducción a la Química ambiental. Editorial Reverté
4. Brack Antonio y Mendiola Cecilia “Ecología3
5. del Perú” 2004.editorial Bruño, Lima.
4
6. LEY GENERAL DEL AMBIENTE - LEY N° 28611 LEY MARCO DEL SISTEMA NACIONAL DE GESTIÓN AMBIENTAL -
LEY N° 28245 REGLAMENTO DE LA LEY MARCO DEL SISTEMA NACIONAL DE GESTIÓN AMBIENTAL-DECRETO
SUPREMO Nº 008 - 2005 - PCM LEY DE CREACIÓN, ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DEL MINISTERIO DEL
AMBIENTE-DECRETO LEGISLATIVO Nº 1013
7. ANGIER E. 2002. Ecología de Aguas Corrientes. Editorial Acriba. España.
8. ARANA F. 2004. Ecología para principiantes. Editorial Trillas. México.
9. INRENA. 2000. Áreas Naturales protegidas. Ministerio de Agricultura. INRENA
10. INRENA. El perfil Ambiental del Perú. Ministerio de Agricultura.
REFERENCIAS EN LA WEB: