Experimento sobre poder calorífico del agua: Hervir agua en un globo

El agua es una de las sustancias que en forma natural se pueden encontrar en los tres estados: sólido, líquido, gas. Tiene
muchas propiedades que vamos a describir a continuación, antes de realizar el experimento sobre capacidad calorífica
específica, calor específico o capacidad térmica del agua.

Propiedades físicas y químicas del agua

La fórmula química del agua es H2O. Es decir, está formado por dos átomos de hidrógeno, enlazados a un átomo de
oxígeno.
Las moléculas de agua tienden a atraerse unas a otras, mediante puentes de hidrógeno. Esta es la razón del porqué se
forman las gotas.
Al agua se le llama el “disolvente universal” porque disuelve más sustancias que cualquier otro líquido, esto se debe a su
polaridad.
El agua pura es neutra, lo que significa significa que no es ácida ni básica.
El agua es la única sustancia natural que se encuentra en sus tres estados: sólido, líquido y gaseoso.
El agua se congela a 0°C y hierve a 100 °C (al nivel del mar). El agua en su forma sólida, hielo, es menos densa que en su
forma líquida, por eso el hielo flota.
El agua tiene un alto índice específico de calor. El agua puede absorber mucho calor antes de empezar a calentarse.
El agua tiene una tensión superficial muy alta.
La capilaridad es otra propiedad del agua de ascender por tubos muy finos, venciendo la fuerza de gravedad, es por ello
que las plantas pueden transportar el agua con las sales minerales desde la raíz a otras partes de la planta.

En este experimento vamos a ver como el agua logra hervir sin que el globo se queme.Para ello necesitamos los
siguientes materiales:

Materiales

 Vela o un mechero
 Soporte metálico o cualquier otro material donde se pueda sujetar el globo.
 Fósforo

Procedimiento

 Coloca el globo con la mitad de agua en un soporte, tal como indica la imagen.
 Debajo del globo una vela o un mechero encendido, teniendo la precaución de no quemarse.
 Continuar calentando hasta que el agua hierva.

Explicación

El agua tiende a absorber la energía calorífica antes que el globo, y la temperatura del globo no aumenta por encima
de la temperatura del agua, por eso es que permite que el agua se caliente primero y empiece a hervir.

El agua es un líquido con una gran capacidad de absorber calor antes que ella misma se caliente, gracias a la estructura y
ordenamiento de sus moléculas. Se sabe que las moléculas de agua en los estados sólido y líquido están unidas por
enlaces de puentes hidrógeno y por ello gran cantidad de la energía calórica se gasta en romper dichos enlaces.
 Cómo levantar un vaso con un globo

El comportamiento de los gases con los cambios de temperatura da mucho juego a la hora de divertirse
haciendo experimentos. Prueba de ello es que ya llevamos unos cuantos: la vela que se apaga y sube
el agua, el termómetro casero, el huevo dentro de una botella, la moneda saltarina, el globo que se infla
y desinfla, la pelota de ping pong abollada …

Aprovechando todo lo que hemos ido aprendiendo sobre las propiedades de los gases vamos a hacer
que un globo se quede atrapado en la boca de un vaso. Después tiraremos del globo para levantar el
vaso. ¿Lo conseguiremos?

Materiales:
Un vaso o taza transparente que soporte el calor.
Un globo.
Agua caliente. No es necesario que esté hirviendo.
Un bol.
Procedimiento:
Infla el globo.
Materiales
 El tamaño del globo no importa.
 Llena el vaso de agua caliente, cuenta hasta 10 y después vacía el agua en el bol. El objetivo es
calentar el vaso.
 Calentando el vaso.
 Si el vaso de calienta, el aire que quede dentro también lo hará.
 Coloca el globo sobre la boca del vaso. Es importante que lo mantengas bien sujeto con las manos
para evitar que el aire contenido en el vaso se escape a la atmósfera.
 Tapando el vaso con el globo
 El aire caliente ya no puede huir.
 Pasado un minuto ya puedes quitar las manos. El globo se habrá incrustado en el vaso.
 Globo incrustado en el vaso.
 El vaso está enfriándose poco a poco. A su vez, el globo cada vez está más metido en el vaso.
 En estas condiciones ya puedes levantar el vaso agarrando el globo.
 Levantando el vaso tirando del globo.
 ¡No se cae!
 Cuando quieras sacar el globo solo tienes que introducir el vaso en un bol de agua caliente. Saldrá
enseguida.
 Calentando el vaso en un bol.
 Volvemos al principio. Calentamos el vaso otra vez.
 Globo fuera del vaso
 ¡Hecho!
 ¿Qué ha ocurrido?
EXPLICACIÓN
El aire que nos rodea y que llena el vaso de nuestro experimento es un gas. Para encontrar una
explicación a lo sucedido tenemos que analizar algunas caracterísiticas de los gases:
Los gases no tienen forma ni volumen fijo, es decir, se adaptan a la forma y el volumen del recipiente
que los contiene.
Sus átomos y moléculas se encuentran muy separadas unas de otras, hay muchísimo espacio entre
ellas. Esto explica el que los gases se puedan comprimir tan fácilmente. (Lo comprobamos cuando
experimentamos con la Ley de Boyle-Mariotte).
Las partículas que componen los gases tienen mucha energía cinética (energía del movimiento). Están
siempre moviéndose aleatoriamente en línea recta y chocando, tanto entre ellas, como contra las
paredes del recipiente. Con los choques las partículas sufren cambios de dirección pero no pierden
energía cinética (los choques son elásticos).
La presión que ejercen los gases contra las paredes del recipiente que los contiene se debe a los
choques de las partículas contra ellas.
La energía cinética aumenta con la temperatura. Entonces, cuanto mayor es la temperatura más deprisa
de mueven las partículas del gas, lo que se traduce en más choques contra las paredes del recipiente
(mayor presión).
Ya tenemos todo lo que necesitamos para saber lo que ha ocurrido durante el experimento:
El agua caliente. Con ella hemos calentado el vaso y también el aire que estaba dentro. Las moléculas
de los gases que componen el aire aumentan su energía cinética. Como el vaso está abierto pueden
salir libremente. Muchas escapan.
Tapamos el vaso con el globo. A partir de este momento, tenemos un recipiente cerrado. El aire
confinado comienza a enfriarse, sus moléculas pierden velocidad (energía cinética). Los choques contra
las paredes del vaso y contra el globo son menos frecuentes. La presión en el interior del vaso está
bajando gradualmente. Sin embargo la presión exterior, la presión atmosférica, se mantiene constante.
El globo se incrusta en el vaso. Llega un momento en que la presión del aire dentro del vaso es menor
que la atmosférica. Como consecuencia, la presión exterior empuja al globo hacia el interior y este
queda atrapado. Tirando del globo hacia arriba, el vaso también se eleva.
Sacar el globo del vaso. Para conseguirlo sin esfuerzo, solo hay que aumentar la presión en el interior
del vaso.¿Cómo? Incrementando la energía cinética de las moléculas de aire, es decir, aumentando su
temperatura con un baño de agua caliente en el bol.

PURIFICADOR DE AGUA

Lo que vamos a realizar a continuación es un experimento para "Purificar el Agua" lo cual para
nuestro caso se hará a través de un muy sencillo y fácil filtro para agua casero que aunque de
apariencia rustica cumplira muy bien su función, lo mejor es que la haremos con objetos caseros y
cotidianos que te indicare a continuación.

-->

Este Purificador de agua sera capaz de transformar una poca de agua que empezara por ser oscura
y turbia llegando a ser transparente y cristalina, pero ten en cuenta que el agua obtenida con este
experimento si bien a simple vista demuestra un cambio notable al transformarse de agua turbia a
agua transparente, si has de beberla debes de todas maneras hervirla para restar los elementos
contaminantes, como bacterias, parásitos o cualquier otro posible elemento dañino. Así de esta forma
empezamos:
 ¡hazte de lo siguiente!

-Una botella de plástico grande

-un poco de algodón
-piedras pequeñas
-cenizas
-arena
-carbón vegetal
-gasas de tela
-una tijera grande

Tomamos la botella de plástico y sin quitarle la tapa cortamos la base de esta con la ayuda de la tijera,
lo que obtenemos en un recipiente donde iremos colocando a través de esta apertura uno a uno los
elementos que te indicaré a continuación con la botella invertida lista para recibir los elementos
procederemos a la fabricación de nuestro purificador de agua casero.Primero introducimos el algodón
hasta el cuello de la botella, a continuación la cubriremos con una gruesa capa de las piedras, a
continuación colocaremos una capa uniforme de la ceniza que sera aproximadamente de un centímetro
, hasta aquí deberemos de haber llegado hasta la mitad de la botella de plástico, luego vendrá una capa
gruesas de arena, a continuación una capa no tan gruesa de carbón vegetal que viene el forma de
piedra la cual debes procurar acomodar uniformemente y no dejar ver a través de ella a la arena y por
ultimo cubrirás lo anterior con pedazo de gasa. Para acabar quita la tapa rosca de la botella y coloca
esta sobre un vaso vacío y espera unas horas hasta que el contenido que agua turbia que ver tiras
descienda a través de todos los elementos que componen el filtro y llegue el agua hasta el vaso donde
notaras un significativo cambio de color pudiendo llegara a ser agua transparente y sin turbiezas.

Explico la función de los elementos utilizados en este experimento.

La función del algodón sera principalmente la de sostener las piedras y evitar que el contenido de éstas
en la botella se precipite por el cuello.
La gasa permitirá que el agua turbia no descienda de forma tan rápida permitiendo al carbón vegetal
realizar su trabajo de absorción.
Los otros elementos como las piedras y arenas lavan de forma natural el agua como ocurre en la
naturaleza.
Por ultimo el carbón vegetal absorbera las toxinas que puedan existir en el agua.

¿Que es lo que queremos hacer?

El agua subterránea se filtra naturalmente por capas de tierra, de la piedra, de la grava, y de la arena.
Cuándo el agua viaja por estas capas, se limpian. Esto es una de las razones que muchas personas
piensan que el agua subterránea es muy limpia.
Las compañías de suministro de agua filtran el agua en las potabilizadoras mediante filtros de arena o
carbón activo para que llegue a nuestros hogares limpia
¿Que Necesitamos?
1. Una botella de plástico transparente
2. Un vaso con tierra
3. Un vaso con arena
4. piedrecitas
5. Una cuchara y un cuchillo
6. algodón
7. carbón activo (opcional)
¡Inténtalo!
1.Corta el fondo de la botella acerca de dos centímetros del fondo. Esta parte puede ser peligrosa, así
que es una buena idea pedir ayuda a un adulto para la realización de esta parte.
2.Haz un agujero en el tapón o utiliza un corcho para tapar la botella perforado con una pajita
3.Gira la botella al revés para que puedas poner en primer lugar el algodon y posteriormente el resto
de materiales como ves en la figura. Si no dispones algodon pon primero las piedras más grandes
porque tapa mejor el agujero de la botella.
4.Vierte el agua sucia por la parte superior de la botella. Mira el agua corriendo por la arena y la grava.
Recoge el agua al final del filtro y comparalá con el agua sucia inicial.
Espera, observa y piensa
Observa como al pasar el agua por las diferentes capas se va clarificando y contesta a las siguientes
preguntas:
- Si aumentamos el espesor de las capas como sale el agua: ¿Más o menos sucia?
- Si quitamos alguna de las capas como sale el agua: ¿Más o menos sucia?
- Añade pequeñas partículas sólidas al agua (cáscaras de pipas, otras piedrecillas, granos de arroz, ...).
Observa donde se quedan retenidas estas sustancias ¿Por qué se produce?
- Que sucede después de pasar agua muy sucia después de un buen rato ¿Que deberíamos hacer?
Si dispones de carbón activo, filtra agua coloreada con colorante y observa lo que pasa al pasarlo varias
veces.
En La filtración es el proceso de separación de los sólidos en suspensión del líquido mediante un
medio poroso, que retiene a estos sólidos y permite el paso del líquido.
La capacidad de retención de los sólidos por el filtro depende de muchos factores, entre ellos esta la
naturaleza del filtro y el tamaño de poro del filtro. Cuanto más pequeño es el tamaño de poro mejor
retiene a los sólidos por eso la arena retiene mejor que la grava y esta mejor que las piedras.
El carbón activo además de ser un material filtrante es un material adsorbente, es decir sobre su
superficie es capaz de retener pequeñas partículas de naturaleza orgánica, como en nuestro caso el
colorante. Es por ello que el carbón activo es muy utilizado en las estaciones de tratamiento de aguas
(ETAP) para la elimininación de malos olores y sabores del agua y sustancias perjudiciales para nuestro
organismo.
Los filtros después de pasar mucha agua sucia se colmatan, decir sus poros quedan obstruidos y no
puede pasar más agua, por lo que se deben cambiar o limpiar cuando esten sucios.
12. Convección del agua ¿porqué hay corrientes marinas?
Materiales:
- Dos vasos.
- Agua fría.
- Agua caliente.
- Lámina de plástico.
- Un barreño.
- Colorante alimentario líquido.
Procedimiento:
1. Llenamos los dos vasos al máximo, uno con agua fría y otro con agua caliente.
2. Ponemos colorante en el agua caliente.
3. Colocamos la lámina de plástico encima del recipiente de agua fría, y lo giramos con cuidado (esto
lo hicimos en otro experimento).
4. Apoyamos el vaso de agua fría, que hemos girado, encima del vaso de agua caliente, de manera que
coincidan los dos vasos.
5. Retiramos la lámina de plástico un poco, para que queden los dos vasos comunicados.
Después podemos volver a realizar el experimento poniendo el vaso de agua caliente arriba, para ver
la diferencia.
Explicación:
Cuando tenemos el vaso de agua caliente abajo y el de agua fría arriba, vemos como el agua caliente
sube, porque como esta teñida de colorante vemos el color verde subir hacia el vaso de arriba. Esto se
debe a la diferente densidad entre el agua caliente y el agua fría.
https://youtu.be/IGMbqsHbxMk
Al calentar el agua y aumentar su temperatura, las partículas se mueven más rápido y dejan más
espacio entre ellas. Por esto el agua tiene menos densidad (en el mismo volumen habrán menos
partículas porque están mas separadas). Al ser menos densa, el agua caliente tiende a subir.
Por el contrario, el agua fría tiene las partículas más juntas, es más densa y tiende a bajar.
Debido a esto, se generan las corrientes marinas en los grandes mares y océanos.

Si realizamos el experimento al revés, y colocamos el vaso frío debajo y el caliente arriba, al comunicar
los dos vasos vemos como no sucede nada, y el agua caliente se queda arriba (porque no baja colorante
al vaso inferior). Esto es lo que cabría esperar después de la explicación anterior: como el agua caliente
está arriba y es menos densa, no se mueve; y la fría es más densa y ya está abajo.

El agua y el clima. Las corrientes marinas

Duración: 45 minutos Dificultad: Baja Edad: Secundaria

¿Que es lo que queremos hacer?

Hace mucho más calor en los países que están situados hacia el Ecuador que en los que
 están cerca de los Polos. ¿Cómo reaccionan los océanos a los climas calientes y fríos del
planeta?.

Vamos a realizar un experimento para demostrar que el agua en la naturaleza transmite el

calor mediante las corrientes de agua influyendo en el clima de nuestro planeta.
¿Que Necesitamos?
1. Una nevera
2. Un microondas
3. Un vaso de agua
4. Un bol transparente

5. Una bolsita de té

¡Inténtalo!
En el vaso de agua introducimos la
bolsita de té y la calentamos en el
1. microondas hasta que el agua hierva. El
agua del vaso tomará color rojizo al
extraerse el té en el agua.
Deja unos minutos el vaso de té al aire
2. libre y luego mételo en la nevera media
hora.
Unos minutos antes de la media hora
3. llenamos el bol transparente con agua
caliente del grifo.
Saca el vaso con té frío de la nevera
(disolución coloreada) y viértelo
4. despacito en el bol transparente que
tiene agua caliente. Observa lo que
sucede.

Espera, observa y piensa

¿Dónde se queda la disolución coloreada de té?

Explica porqué piensas que el agua fría esta en el fondo del recipiente y no se mezcla con
el agua caliente. ¡Te explicas ahora porque existen la corrientes marinas!
¿Cómo Funciona?
 Pulsa sobre la imagen
para saberlo:

Bibliografía

325 Leyes de los gases con materiales caseros

Enviar por correo electrónico
Escribe un blog
Compartir con Twitter
Compartir con Facebook
Compartir en Pinterest
Para realizar nuestro experimento necesitamos una botella de plástico, un globo pequeño y un
recipiente con agua caliente.

En primer lugar llenamos un globo pequeño con aire y luego lo colocamos en la boca de la botella de
manera que la mitad del globo quede en el interior de la botella.

Si apretamos la botella de plástico el globo sale de la botella. Y podemos lograr el mismo efecto
metiendo la botella con el globo en un recipiente con agua caliente.

Explicación
El estado de un gas queda determinado por las siguientes magnitudes: cantidad de gas, presión,
temperatura y volumen. Para una cierta cantidad de gas encerrado en un recipiente la presión, el
volumen y la temperatura no son magnitudes independientes.

En la primera parte del experimento al apretar la botella de plástico deformable se reduce el volumen
del recipiente y aumenta la presión del aire atrapado en la botella.

En la segunda parte del experimento al meter la botella en el interior del recipiente con agua caliente
aumenta la temperatura del aire de la botella y aumenta la presión.

En los dos casos el aumento de la presión interna impulsa el globo fuera de la botella.

La Ley de Boyle establece que en un recipiente cerrado y a temperatura constante la presión del gas
encerrado en el recipiente es inversamente proporcional al volumen:
Si el volumen aumenta disminuye la presión
Si el volumen disminuye aumenta la presión.

La Ley de Gay-Lussac establece que en un recipiente cerrado a volumen constante la presión del gas
atrapado en el recipiente es directamente proporcional a la temperatura.
Si aumenta la temperatura aumenta la presión
Si disminuye la temperatura disminuye la presión

La teoría cinética permite explicar el comportamiento macroscópico y las leyes experimentales de los
gases con una serie de postulados que describen el comportamiento microscópico de los gases.
https://www.youtube.com/watch?v=s0upXIngy4M&feature=youtu.be

Experimento de astronomia: los colores del cielo

Les presentamos el siguiente experimento de astronomía. En el experimento vamos a ver porqué los
colores del cielo cambian siendo que la luz solar es la misma.
Material experimento:
– Recipiente transparente, servirá un acuario
– Linterna
– Leche en polvo
– Cucharada de café
– Copa de anís
Preparación del experimento:
– Llenar de agua el recipiente que hayamos elegido; echar un poco de leche en polvo y revolver
– Coloca una linterna encendida junto en un lado del recipiente que representar el Sol

– Primero observaremos la luz desde el frente y luego desde cada uno de los lados
– Repetiremos varias veces las observaciones, añadiendo en cada experimento un poco más de leche
en polvo. En total, para un recipiente de un litro bastará con una cucharada de leche en polvo (vierte
unas 5-6 veces sucesivamente)
¿Qué resultados obtendremos?
Después de poner un poco de leche en polvo:
 la luz parecerá de color amarillo observada a través del líquido
 la luz aparecerá azul observada del lado del recipiente (podemos obsrevarlo en la figura 2a)
Si aumentamos poco a poco la cantidad de leche en polvo, el líquido se vuelve más blanco hasta que
la luz de la linterna cambia a rojo oscuro al final del experimento (figura 2b).
La leche en polvo puede resultar algo delicada en su utilización, por lo que será más provechoso
reemplazarla por algunas gotas de anís. Con apenas dos cucharadas en un gran vaso de agua
iluminado por la linterna, la mezcla se tornará azulada. Con seis cucharadas, la luz de la linterna
observada a través del vaso aparecerá completamente roja, como un sol poniente.
Explicación de los resultados:
Vamos a explicar porque cambian los colores del cielo. El sol pasa a través de la atmósfera a distintas
horas del día. La luz blanca del Sol es una mezcla de todos los colores que conforman el arco iris, del
azul al rojo. Para llegar hasta nosotros debe atravesar la atmósfera terrestre que, al igual que la mezcla
agua-leche o agua-anís, está constituida por una infinidad de pequeñas partículas. En el aire hay gases
(nitrógeno, oxígeno principalmente, vapor de agua) pero también gotitas de agua, partículas de polvo
(polen, escorias), etc. Las partículas más pequeñas (átomos y moléculas) dispersan o difunden la luz
en todas las direcciones, siendo el color azul el predominante. En pleno día la luz que nos llega
directamente del Sol tiene poca distancia de la atmósfera para atravesar y entonces se nos muestra
blanco; en cambio, la atmósfera, iluminada por el Sol, difunde un color azul (fig. 3).

Según la hora del dia el Sol irá pasando del color blanco al color amarillo, después al naranja y,
finalmente, al rojo. Este es el motivo científico por el cual los colores del cielo cambian.
También puede producirse otro fenómeno que no se aprecia en el experimento llevado a cabo: las
partículas más gruesas del aire también reflejan la luz. Pero en este caso todos los colores se difunden
en la misma proporción, por lo que dichas partículas tienden a volver el cielo más bien blanco. Esta es
la razón por la que las nubes, que contienen gotitas de agua y cristales de hielo, sean blancas.
Absorcion de calor
Muchas veces hemos oido a nuestras madres decir que no nos pongamos ropa oscura que hace
calor. En este experimento sobre la absorcion de calor averigüaremos que hay de cierto en el hecho
de que tengamos más calor con ropa oscura.

Material necesario para el experimento de absorción de calor:

 2 vasos idénticos o frascos
 Agua
 Termómetro
 2 bandas elásticas o cinta adhesiva
 Libro Blanco
 Papel Negro
Instrucciones experimento absorción de calor:
1.Enganchar el papel blanco alrededor de uno de los vasos con una banda elástica o cinta adhesiva
para mantenerlo encendido.2.Hacer lo mismo con el papel negro y el otro vaso.3.Rellenar los vasos con
la misma cantidad de agua4.Medir la tempertura del agua de los vasos con el termometro y dejar
pasar dos horas antes de volver a medir la temperatura del agua en cada uno.

Explicación del experimento:

Las superficies oscuras, tales como el papel negro absorbe más luz y calor que los más ligeros como
el papel blanco. Después de medir las temperaturas del agua, el cristal con el papel negro alrededor de
él debe ser más caliente que el otro. Las superficies claras reflejan más luz, por eso la gente en ropa
de colores más claros en el verano, los mantiene más fresco. Cómo muchas otras veces el consejo de
nuestras madres es el mejor.
Como funcionan los pulmones
Siguiendo con los experimentos faciles y experimentos caseros, aca uno muy curioso sobre el
funcionamiento del pulmon. Este experimento al igual que el disco de newton es muy útil para la feria
de ciencia
Objetivo del experimento:

Ver como funcionan los pulmones

Materiales del experimento:

* una botella de plastico

* un tapon

* un tubo en Y

* dos globos de goma

* una hoja de goma y un cordel

Procedimiento del experimento:

1. Ajustar al cuello de la botella el tapon y atravesarle el tubo en Y. En cada brazo fijarle un brazo
2. Colocar en el fondo de la botella la hoja de goma, atada alrededor del mismo y atravesada por un
cordel

3. Los globos representan los pulmones, el tubo la traquea, el recipiente sin fondo la caja toraxica y la
hoja el diafragma.

¿Porque sucede esto?

Los globos se dilatan, porque la presion del aire que esta en el interior de la botella es menor que la
presion del aire que ingresa al tubo.

En otro caso, los globos se contraen porque la presion del aire que ejerce en el interior de la botella es
mayor que la presion atmosferica. El aire ocupa menos espacio.

Funcionamiento:

1. Bajando el diafragma se reduce la presion en el interior de la cavidad toraxica, el aire penetra los
pulmones. Los globos se dilatan.

2. Levantando el diafragma se invierte la corriente de aire, este sale de los pulmones. Los globos se
contraen.

3. Tratar de desplazar el diafragma mientras la pinza esta cerrada.

Horno solar
SEPTIEMBRE 17, 2012 BY MARESBA5 COMMENTS

Hoy vamos a hacer uno de los experimento de ciencias naturales, se trata del horno solar. Vamos a
realizar un horno que calentará con la energía del sol. Es un experimento apto para niños, ya que es
muy sencillo de hacer y no es peligroso.

Materiales experimento horno solar:

– 2 cajas de madera o de cartón (sirve una caja de zapatos), una debe ser más pequeña que la
otra

– Papel de aluminio

– Pintura negra

– Papel de periódico

Procedimiento experimento horno solar:

Pintar la caja más grande por la parte de fuera de color negro. Forrar la caja más pequeña por el
interior con el papel de aluminio y recortar la parte de arriba excepto un lado.

Ya tenemos listo nuestro horno solar, ahora simplemente hay que colocarlo cuando más sol haga en
un espacio abierto y en 10 o 20 minutos tendremos caliente lo puesto dentro del cristal.
Aprendizaje con el horno solar:

Hemos usado el papel de aluminio para reflejar la luz del sol, la luz va concentrando el calor poco a
poco hasta generar una considerable cantidad de calor. La pintura negra para atraer más la luz.

Este es un experimento en donde se puede ver claramente la aplicación práctica, sin ir más lejos, en
una casa de campo sin energía eléctrica se puede usar para calentar agua, aunque normalmente se
hace con otros materiales más resistentes, el funcionamiento es el mismo.
Experimento: Crear electricidad
estática
ENERO 11, 2013 BY MARESBA1 COMMENT

Experimento de electricidad estática

Dicen que los opuestos se atraen y que no podría ser más cierto con estos experimentos la
electricidad estática produce diversión.

Lo que usted necesita:

1. 2 globos inflados con la cuerda atada

2. Su cabello
3. El aluminio puede
4. Tejidos de lana

Instrucciones:

Frote los dos globos, uno por uno contra el tejido de lana, y luego trate de mover los globos juntos.
Frote 1 de los globos de adelante y atrás sobre tu cabello y luego lentamente observaremos que se
alejan, pídale a alguien cercano que te diga lo que ven o si no hay nadie alrededor tratemos de
mirarnos en un espejo.
Ponga la lata de aluminio en su lado sobre una mesa, después de haber frotado el globo en su pelo
otra vez sostenga el balón cerca de la lata y ver como tira hacia ella, lentamente mueva el balón lejos
de la lata y observaremos que le seguirá.
¿Qué está pasando?
Frotando los globos contra la tela de lana o el pelo crea electricidad estática. Se trata de partículas
con carga negativa (electrones) que saltan a los objetos con carga positiva. Cuando se frota los
globos contra el pelo o la tela que se cargan negativamente, se han tomado algunos de los electrones
del cabello / tela y los deja con carga positiva.

Dicen que los opuestos se atraen y que es ciertamente el caso en estos experimentos, el cabello
cargado positivamente es atraído hacia el globo cargado negativamente y comienza a subir hasta su
encuentro. Esto es similar a la lata de aluminio que se haya extendido al globo con carga negativa
como el área cerca de ella se carga positivamente, una vez opuestos se atraen.

En el primer experimento tanto los globos se cargan negativamente después de frotarse contra el
tejido de lana, debido a esto se repelen el uno al otro.
COMO SE FORMA EL NIÑO

MATERIALES
 Contenedor
transparente
para agua
 Una jarra
 Colorante
azul para
tortas o tinta
azul.
 Un embudo
Paso 1
 Secador para
cabello
COMO SE HACE
1. Tomamos el
contenedor,
que puede ser
de plástico o
vidrio pyrex
resistente al
calor.

2. Vierte agua
caliente en el
contenedor.

3. Ahora toma el
agua fría y
vierte unas
gotas de
colorante
para comida o
para colorear
tortas.
También se
puede usar
tinta azul..
4. Toma la jarra
con el agua
fría coloreada
y viértela en el
contenedor
debajo del
agua caliente.
Esta
operación se
debe hacer
con mucho
cuidado con la
ayuda de un
embudo. Nota
que el gua
caliente y el
agua fría no
se mezclan.
Esto
representa lo
que ocurre
con el
fenómeno de
El Niño,
donde el agua
cálida de la
superficie del
mar impide
que el agua
fría salga a la
superficie.
5. Al soplar el
aire del
secador para
cabello, el
agua caliente
se moverá al
otro lado del
contenedor.
El agua fría
saldrá a la
superficie
cerca del
secador,
reemplazand
o el agua
 caliente. Con
esto
representamo
s el viento que
sopla sobre la
superficie del
mar.

6. Apaga el
secador para
cabello y mira
el lugar donde
se encuentran
el agua fría y
el agua
caliente. El
agua retorna
a las
condiciones
de El Niño
ahora que el
viento a
cesado?
QUE OCURRE?
El fenómeno de El
Niño es un cambio
climático cíclico (que
ocurre cada cierto
tiempo) y que
provoca estragos a
nivel mundial, siendo
las más afectadas
América del Sur y las
zonas entre
Indonesia y
Australia,
provocando con ello
el calentamiento de
las aguas sud
Americanas.
Su nombre se refiere
al niño Jesús, porque
el fenómeno ocurre
aproximadamente
en el tiempo de
Navidad en el
Oceano Pacífico, por
la costa oste del Sur
de América. El
nombre del
fenómeno es
Oscilación del Sur El
Niño, ENSO por sus
siglas en inglés. Es
un síndrome con
más de 7 milenios de
ocurrencia.
En el océano
Pacífico tropical "El
Niño" es detectado
mediante diferentes
métodos, que van
desde satélites y
boyas flotantes hasta
análisis del nivel del
mar, obteniendo
importantes datos
sobre las
condiciones en la
superficie del
océano. Por ejemplo,
las boyas miden la
temperatura, las
corrientes y los
vientos en la banda
ecuatorial, toda esta
información la
transmiten a los
investigadores de
todo el mundo..
CROMATOGRAFIA SIMPLE

La cromatografía es una técnica de separación de sustancias que se basa en las diferentes velocidades
con que se mueve cada una de ellas a través de un medio poroso arrastradas por un disolvente en
movimiento.
Los biólogos, médicos y químicos necesitan con frecuencia separar los componentes de una mezcla
como paso previo a su identificación.
Vamos a utilizar esta técnica para separar los pigmentos utilizados en una tinta comercial.
Qué se necesita?
Una tira de papel poroso. Se puede utilizar el papel de filtro de una cafetera o incluso recortar el
extremo (sin tinta) de una hoja de periódico.
Rotuladores o bolígrafos de distintos colores.
Un vaso
Un poco de alcohol etílico (se encuantra en las farmacias)
Qué hay que hacer?

Recorta una tira del papel poroso que tenga unos 4 cm de ancho y que sea un poco mas larga que la
altura del vaso.
Enrrolla un extremo en un bolígrafo(puedes ayudarte de cinta adhesiva) de tal manera que el otro
extremo llegue al fondo del vaso. (ver dibujo)
Dibuja una mancha con un rotulador negro en el extremo libre de la tira, a unos 2 cm del borde. Procura
que sea intensa y que no ocupe mucho. (ver dibujo)
Echa en el fondo del vaso alcohol, hasta una altura de 1 cm aproximadamente.
Sitúa la tira dentro del vaso de tal manera que el extremo quede sumergido en el alcohol pero la mancha
que has hecho sobre ella quede fuera de él. Puedes tapar el vaso para evitar que el alcohol se evapore.
Observa lo que ocurre : a medida que el alcohol va ascendiendo a lo largo de la tira, arrastra consigo
los diversas pigmentos que contiene la mancha de tinta. Como no todos son arrastrados con la misma
velocidad, al cabo de un rato se ven franjas de colores.
Repite la experiencia utilizando diferentes tintas.

INCUBADORA CASERA PARA POLLOS

https://es.wikihow.com/hacer-una-incubadora-dom%C3%A9stica-para-pollos