ILUSTRACIÓN

DE PERSONAJES
P A R A M E D I O S D I G I TA L E S
M a t e r i a l d e fo r m a c i ó n : C o n c e p t a r t
 Concept art

para su estudio

se necesita

usar la
formular

Character sheet Psique Creatividad

del a partir de

Personaje
Búsqueda de Análisis de la
La observación
referentes información

a partir de

conducen a

El concepto de diseño

La inspiración
 CONTENIDO

Introducción. 4
1. Psique del personaje 5
2. Character sheet 7
3. Creatividad 9
4. Concept art 11
R e fe r e n c i a s b i b l i o g r á fi c a s 12
Control del documento 13
 Introducción

Después de analizar las necesidades del proyecto a partir de la infor-

mación documentada en el brief, se identifican con claridad los aspectos
esenciales que intervienen en el diseño de personajes y el tipo de proyec-
to al que se apunta. A partir de los requerimientos de diseño, el ilustrador
de personajes comienza su fase de ideación y de diseño con la elabo-
ración de bocetos y esquemas que definen aspectos fundamentales del
personaje, como el análisis psicológico, las características predominantes
y el desarrollo del concepto de diseño del personaje en general.

Por esta razón, en este material de formación el aprendiz reconocerá

cómo dotar a su personaje de un perfil psicológico según las necesidades
comunicativas del proyecto; y cómo integrar de manera creativa, los
requerimientos de diseño del brief y el desarrollo del concept art del per-
sonaje.

4
1. Psique del personajes

Algunos de los aspectos que se deben establecer para la construcción de

la estructura psicológica de un personaje son: carácter, relación con otros Rasgos
personajes y las acciones. Esto permite asociar coherentemente un as-
pecto físico con un esquema psicológico y comunicativo. Al definir el perfil Se construye el perfil psicológico a partir
psicológico de un personaje se conectarán los requerimientos expuestos de características específicas. Por ejem-
por el cliente en el brief con los elementos visuales, lo que conllevará a plo el personaje es manipulador y, por lo
que el target o público objetivo pueda sentirse identificado con la propues- tanto, actúa como tal.
ta.

Las decisiones estéticas deben surgir desde la creación de la psique del

personaje: elementos visuales como la proporción, las formas, el tamaño, Contradicciones narrativas
la expresión del rostro, la postura del cuerpo, los accesorios a usar y el
vestuario; y como interactúa con el entorno y los demás personajes. se enfoca en las características del
actuar del personaje desde algo que
La creación de la psique del personaje puede desarrollarse desde distin- quiere y no puede o no debe realizar,
tas premisas, como: basar su perfil en el conflicto interno que
vive.

5
 Siguiendo a Sotelino Couñago (2015), se puede encontrar un ejemplo de
la psique de personajes en Iron Man (ver Figura 1):

Tony Stark (Iron Man): Sí, este superhéroe de Marvel nos

enseña que “los buenos” también pueden tener un “lado oscuro”
Conflicto
En algunos de sus cómics podemos observar síntomas de
depresión y ansiedad. Stark mantenía una dependencia con el
Iniciar la construcción de la psique desde
alcohol con el propósito de lidiar con sus problemas personales,
la problematización del nudo de la histo-
acarreando consigo apatía y tristeza.
ria.

Relación con los personajes

Frente a los demás cómo se comporta;

definir si es víctima, salvador, influenciador,
apático, etc.

Figura 1. Psique
Fuente: Comicbookjustice.com (Sin fecha)

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2. Character sheet

Expresión para referirse a una hoja de personaje, en la que se registran

todas sus cualidades y atributos. Generalmente es usada para los per-
sonajes de videojuegos, aunque en cualquier tipo de proyecto de ilus-
tración de personajes se puede desarrollar, modificar y personalizar dicho
formato con la intención de generar de manera esquemática y organizada
la información pertinente para el desarrollo del concepto estético y com-
portamental del personaje en cuestión. En la figura 2, se puede observar
un ejemplo de hoja de personaje.

Figura 2. Hoja de personaje

Fuente: Photobucket.com (Sin fecha)

7
En esta hoja de personajes, independiente que sea para un proyecto de
historieta, series animadas, publicitario, cine o videojuego, se plantean
también las diferentes posiciones y expresiones del personaje, lo que per-
mite crear una referencia desde la psique del personaje, cubriendo las
vistas básicas y los movimientos frecuentes. Para el diseño gráfico del
personaje y la ilustración de sus características, el diseñador debe
analizar distintos referentes y explorar con creatividad las diferentes pro-
puestas.

Figura 3. Character sheet

Fuente: fearsomebeastie.com (Sin fecha)

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3. Creatividad
Toda idea, concepto o creación artística nace de un proceso creativo, que
no es más que una serie de pasos secuenciales o no que permiten la in-
spiración del creador y el posterior planteamiento de soluciones. El pen-
samiento disruptivo es una de las características de los diseñadores e ilus-
tradores, debido a que tienen la capacidad de otorgar vida a personajes,
objetos, gráficos y demás productos dejando de lado los esquemas y pa-
trones convencionales.
Dentro de las reglas para lograr diseñar un producto creativo, en este
caso, un personaje, se pueden mencionar:
Agudizar la capacidad de observación y la revisión
d e r e fe r e n t e s y t e n d e n c i a s e n e l c a m p o a u d i o v i s u a l .
Contar con la disposición para analizar en detalle
lo que se conoce y se vive diariamente y analizarlo
en pro del proyecto (inspiración).
9
R e v i s a r r e fe r e n t e s e s u n a p r á c t i c a p e r t i n e n t e
p a r a c u a l q u i e r p r o fe s i ó n : c o n s u l t a r a u t o r e s ,
dibujantes, diseñadores, temáticas y productos
asociados al proyecto trabajado. Generalmente se
hace virtual, pero cabe dentro de ella, la consulta
de textos físicos o la utilización de otras
h e r r a m i e n t a s d e i n fo r m a c i ó n c o m o l a s e n t r e v i s t a s
a e x p e r t o s o l a o b s e r v a c i ó n d e fe n ó m e n o s
conductas que puedan inspirar a un personaje
específico.
Aunque generalmente se asocia la creatividad con el desorden, la casuali-
dad o la iluminación divina, se debe tener en cuenta que es un proceso or-
denado que lleva a un fin dependiendo de su estructuración y disciplina.
Los seres humanos son potencialmente creativos, pero se debe dar
rienda suelta a la imaginación sin prejuicios ni patrones mentales que con-
llevan a hacer siempre lo mismo.
Después de la observación y la revisión
d e r e fe r e n t e s , e l p r o c e s o c r e a t i v o s e
desarrolla a partir de bocetos y
e s q u e m a s m e n t a l e s q u e d a n fo r m a a l
concept art.

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4. Concept art

Estilo de ilustración en el que se establece, por medio de representaciones

visuales, la historia o la idea del proyecto. En pocas palabras, mediante la
ilustración se plasma el concepto de diseño del personaje.

Se usa para todos los tipos de proyectos y es la herramienta principal para

el desarrollo de la dirección de arte en un proyecto. En la figura 4 se puede
identificar el concept art en trazos a lápiz, para establecer la intencionali-
dad de la escena, el movimiento y la expresión buscados para tal cuadro.
Paralela se encuentra la imagen final producida, con las tonalidades de
color escogidas, la textura, el manejo de luz y demás elementos que ali-
mentan el concepto.
Figura 4. Ejemplo de concept art
Fuente: Apiolazza, P. (Sin fecha).

11
R e fe r e n c i a s b i b l i o g r á fi c a s

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cómic. Recuperado el 20 de junio de 2017, en http://www.psicome
morias.com/psicovinetas-la-psicologia-a-traves-del-comic/

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Control del documento
Nombre del documento: Material de formación: Concept art.

Nombre del programa de formación: Ilustración de Personajes para Medios Digitales

Versión: 1

Nombre Cargo Fecha

Hernán Mauricio Experto temático asignado al Equipo de Ade-

Elaboró cuación Gráfica y Didáctica de Recursos Edu- Junio 2017
Rodríguez cativos - SENA Regional Risaralda.

Primera Juliana García Asesora pedagógica del Equipo de

revisión Cardona Adecuación Gráfica y Didáctica de Recursos Junio 2017
Educativos – SENA Regional Risaralda.

Guionista del Equipo de Adecuación Gráfica y

Segunda Sandra Milena Didáctica de Recursos Educativos - SENA Re- Junio 2017
revisión Henao Melchor gional Risaralda.

Andrés Felipe Líder del del Equipo de Adecuación Gráfica y

Aprobó Valencia Pimienta Didáctica de Recursos Educativos - SENA Re- Junio 2017
gional Risaralda.

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ATRIBUCIÓN,
NO COMERCIAL,
COMPARTIR IGUAL.
Este material puede ser distribuido, copiado
y exhibido por terceros si se muestra en los
créditos. No se puede obtener ningún bene-
ficio comercial y las obras derivadas tienen
que estar bajo los mismos términos de li-
cencia que el trabajo original.

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