ÁMBITOS DE UTILIZACIÓN DE LOS SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN
OBJETIVOS
1 Recordar los fundamentos, modos y ámbitos de utilización
de los cuatro sistemas de proyección básicos: diédrico, aco-
tado, axonométrico y cónico.
2 Descubrir e identificar los elementos estructurales que ca-
racterizan a cada sistema de representación, haciéndoles
fácilmente reconocibles en cada finalidad pretendida.
3 Analizar, diferenciar y aplicar los métodos de vistas normali-
zadas cuando el cuerpo se supone situado en el primer die-
dro (sistema europeo) o en el tercero (sistema americano).
1 INTRODUCCIÓN
- El Sistema Diédrico o Sistema de Monge.
El dibujo es un arte cuyo objetivo fundamental - El Sistema Acotado o Sistema de Planos Acotados.
es representar gráficamente formas e ideas. - El Sistema Axonométrico.
Cuando el técnico proyecta una forma espa- - El Sistema Cónico.
cial resulta difícil, y a veces imposible, construir
un prototipo o maqueta de tres dimensiones En los tres primeros se utiliza la proyección
para poderla mostrar al público y fabricarla. cilíndrica y en el cuarto, la proyección cónica.
Por ello se recurre a representarla sobre el pla- Todo sistema de representación debe cumplir
no del papel por medio de proyecciones, que la condición de reversibilidad, o sea, debe
es uno de los conceptos fundamentales de las permitir obtener las proyecciones de cualquier
técnicas de representación. cuerpo, y viceversa, es decir, partiendo de las
proyecciones ha de ser posible reconstruir el
Los métodos de los que se vale el técnico para
cuerpo en cuestión, así como relacionar entre
representar el objeto, por medio de proyeccio-
sí las tres dimensiones del objeto.
nes, son los llamados sistemas de represen-
tación y la ciencia que estudia la representa- Cuando el objeto proyectado reproduce una
ción de las formas y su correcta interpretación imagen del mismo con sus dimensiones en ver-
o reconstrucción, a la vista del dibujo, se lla- dadera magnitud, el sistema se denomina sis-
ma geometría descriptiva. tema de medida, en caso contrario se llama
sistema perspectivo.
Debido a que el objetivo final de las represen-
taciones es muy variado, puesto que no es lo En el cuadro o mapa conceptual que se mues-
mismo la representación de un edificio para tra en el epígrafe 5 de esta unidad, puede
su construcción, que para mostrar al público verse la representación de una misma pieza
la configuración final de la obra y el entorno o en los cuatro sistemas e incluso, dentro de ca-
la de un objeto que lo componga, ha de em- da sistema perspectivo, las variantes o tipos
plearse en cada caso el tipo de representa- de perspectivas que pueden generarse.
ción más adecuado para ese objetivo final.
Pero, independientemente de la proyección 3 SISTEMAS DE MEDIDA
que se utilice, la representación que se realice
siempre ha de cumplir las siguientes premisas: 3.1 Sistema Diédrico o de Monge.
ha de representar el objeto en su totalidad, ha Nombre que toma del matemático francés
de ser comprendida perfectamente por otras Gaspard Monge quien desarrolló la ciencia
personas con formación suficiente, ha de ser de la geometría descriptiva a finales del siglo
biunívoca, permitiendo construir el objeto a XVIII. Ésta es la base de todos los tipos de re-
partir de su representación, ha de mostrar las presentaciones tridimensionales sobre medios
formas y dimensiones reales, y debe ser de bidimensionales empleados en la actualidad.
ejecución sencilla. Los fundamentos de la representación gráfica
Esto explica la doble finalidad de la geome- no han cambiado mucho desde los tiempos
tría descriptiva: de Monge; aunque los métodos y herramien-
• Dibujar o representar sobre un plano las for- tas, así como las normas y convencionalis-
mas espaciales y reconstruir e interpretar, por mos, han cambiado de manera drástica, evo-
medio del dibujo, la forma de que se trate. lucionando desde los instrumentos como la
regla T hasta el dibujo asistido por ordena-
• Resolver los problemas espaciales, utilizando
dor (CAD).
construcciones geométricas planas.
El sistema diédrico (del griego Di = dos y He-
No olvidemos que la geometría, en el más am- dra = cara) es, como se sabe, el procedimien-
plio sentido de la palabra, es el fundamento to de representación basado en la proyección
del dibujo técnico del mismo modo que la gra- cilíndrica ortogonal sobre, fundamentalmente,
mática lo es para el lenguaje; es la ciencia que dos planos perpendiculares denominados ho-
estudia el orden espacial mediante la medición - La geometría descriptiva como algoritmo 2 SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN rizontal (H ) y vertical ( V ) que dividen al es-
de las relaciones entre las formas, e incluye: práctico para analizar distancias y relaciones pacio en cuatro cuadrantes o diedros.
- La geometría plana que, en general, tiene por en el espacio por medio de proyecciones so- La representación de un objeto, es decir, la re- La fig. 3.1 muestra las vistas alzado y planta
objeto el estudio de las formas geométricas y, bre un plano. ducción del espacio al plano, se consigue pro- de una pieza mecánica. Es el sistema idóneo
en particular, la medida de su extensión. Ayu- Por último, recordar que su estudio siempre de- yectando la figura, desde un punto propio o para las representaciones en el campo indus-
da a desarrollar tanto la capacidad intelectual be hacerse con la ayuda de los instrumentos impropio (centro de proyección), sobre un pla- trial y de las ingenierias, así como para la ar-
como la capacidad de crear y manipular las básicos de dibujo (lápiz, compás, cartabones, no que suele ser el plano del papel (plano del quitectura, y es mecanismo de expresión para
formas. etc.) y/o en su lugar con un programa de dibu- cuadro o de proyección). cualquier construcción que pretenda comuni-
- La geometría del espacio, como parte de la jo por ordenador, ya que la única manera de Los sistemas geométricos de representación car descriptivamente los aspectos más singu-
geometría relativa a los cuerpos situados en aprender y conocer los métodos descriptivos estudiados habitualmente en la geometría lares del objeto con una gran precisión y exac-
cualquier posición del espacio. es haciendo inumerables croquis y figuras. descriptiva y en el dibujo técnico son: titud métrica.
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3.2 Sistema Acotado. 4 SISTEMAS PERSPECTIVOS
También denominado Sistema de Planos
Acotados , es un caso particular del sistema 4.1 Sistemas Axonométricos.
diédrico en el que se sustituye la proyección Los sistemas axonométricos utilizan el tipo de
vertical por las cifras de alturas o cotas. proyección paralela (cilíndrica) en sus dos
Este sistema es el más idóneo para represen- vertientes: ortogonal y oblicua (fig. 4.1) . Lo
tar objetos cuyas dimensiones verticales sean que da lugar a la Axonometría Ortogonal y a
mucho más pequeñas que las horizontales o la Axonometría Oblicua.
para representar superficies totalmente irregu- En los sistemas axonométricos sólo se consi-
lares. Ejemplos del primer caso, se dan en la dera un plano de proyección, percibiéndose
representación de cubiertas o tejados de edi- conjuntamente las tres dimensiones del objeto,
ficaciones y, en el segundo, en superficies to- características de los dibujos en perspectiva.
pográficas (fig. 3.2), donde este sistema en- La ventaja de este sistema se centra en que
cuentra, sin duda, la más útil aplicación para los objetos aparecen en él con una visión pers-
la representación de terrenos mediante cur- pectiva aproximada a la real, permitiendo una
vas de nivel . Consiste en suponer cortado el sustancial comprensión global del cuerpo re-
terreno que se quiere representar por planos presentado. Sus aplicaciones son de todo el
paralelos al horizontal a diferentes alturas y di- mundo conocidas, en las ingenierías, la arqui-
bujar las curvas que resulten de estas inter- tectura, las ciencias cristalográficas, como sis-
secciones con su cota o altura respectiva es- tema complementario al descriptivo diédrico.
crita. En la ilustración se ha representado una
zona de terreno por este procedimiento con 4.1.1 Perspectiva Axonométrica Ortogonal.
alturas comprendidas entre 100 y 600 metros,
de cien en cien metros. Observando la figura Este tipo de axonometría constituye una pro-
se aprecia que se trata de un terreno ascen- yección de los cuerpos en el espacio referidos
dente hacia el centro del dibujo, con dos mon- al triedro trirrectángulo sobre el plano del cua-
tículos de cotas diferenciadas en, aproxima- dro cuando la dirección de proyección es orto-
damente, 200 metros. En la parte superior de la gonal a éste (fig. 4.1.1). Existen tres modalida-
ilustración se ofrece el perfil longitudinal se- des – Isométrica, Dimétrica y Trimétrica –,
gún la sección AB, que representa, en cierto cuya clasificación viene dada por la posición
modo, el relieve o contorno vertical del terre- del cuadro con relación a los ejes del triedro.
no. El perfil de un terreno es la intersección de
éste con una superficie engendrada por una 4.1.2 Perspectiva Axonométrica Oblicua.
línea vertical que recorre varios puntos, si- La axonometría oblicua se emplea, principalmen-
guiendo las direcciones que los unen. El dibu- te, en el caso particular de que uno de los planos
jo de un perfil es la línea resultante de unir las coordenados coincida, o sea paralelo, con el pla-
sucesivas alturas del terreno, respecto al plano no del dibujo. Este sistema se denomina Pers-
de proyección, levantadas por los puntos de pectiva Caballera Frontal si el plano de pro-
intersección del eje del trazado con las cur- yección coincide con el vertical (fig. 4.1.2), y
vas de nivel. Perspectiva Militar o Planimétrica si coinci-
de con el plano horizontal.
3.3 Vistas diédricas y visualización en Este tipo de perspectiva ofrece una imagen es-
perspectiva. pecialmente intuitiva de los objetos, permitien-
do obtener las dimensiones necesarias de for-
Cualquiera que acceda por vez primera a un di- ma rápida y directa, utilizando exclusivamente
bujo técnico puede encontrase con alguna difi- un coeficiente de reducción. Es la más utilizada
cultad para su lectura y correcta interpretación. en la mayor parte de los ensayos explicativos
Así, un dibujo que muestra las vistas diédricas de la geometría descriptiva. Resulta ser la más
de un objeto (fig. 3.1) puede ser indescifrable pedagógica, dada sus características de expli-
para muchas personas. Por el contrario, el mis- cación inmediata de la configuración espacial.
mo objeto dibujado en perspectiva suele ser
comprensible para cualquier individuo. 4.2 Sistema Perspectivo Cónico.
Las explicaciones que pueden darse de este fe- La representación de objetos en la Perspectiva
nómeno han de partir de una evidencia: el dibu- Cónica pretende reconstruir su forma de mane-
jo en general, y el dibujo técnico en particular, ra similar a como se perciben habitualmente
utilizando vistas de un mismo objeto, constitu- por el ojo humano; así, dos rectas paralelas
yen un lenguaje culto, a veces muy sofisticado, tienden a converger a medida que se alejan
que necesita de un aprendizaje previo, de un del observador, y la distancia entre objetos, así
razonamiento para su comprensión. No obstan- como sus tamaños, disminuyen con la lejanía.
te, otros sistemas de representación, como su-
cede en el caso de las perspectivas, son más Los rayos visuales percibidos por el ojo son
intuitivos al tener una relación más próxima con concurrentes en dicho punto, formando el co-
la experiencia visual, al contrario de lo que su- no visual. La imagen de los objetos se configu-
cede con las proyecciones diédricas, basadas ra por la proyección del objeto sobre un único
en un sistema más convencional y de mayor di- plano, llamado plano del cuadro o dibujo.
ficultad de interpretación, aunque muy superior El ámbito de aplicación de este sistema se
en cuanto a su información métrica. La especia- centra fundamentalmente en la arquitectura
lización de funciones de los distintos sistemas para representaciones de conjuntos constructi-
resuelve el dilema de cómo y cuándo utilizar ca- vos y urbanísticos, en la decoración y en la ex-
da uno de ellos para diferentes objetivos. presión gráfico-plástica del dibujo y la pintura.
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