Una trama trófica es una compleja red de interacciones alimentarías, es decir, quien se come a

quién. Dentro de una trama trófica existen organismos productores y consumidores. Los
productores son las plantas y las algas marinas, que son capaces de producir su alimento. Por su
TRAMAS
parte, todos los animales conforman el grupo de los consumidores, ya que para vivir deben
TRÓFICAS
consumir alimento. Existen consumidores que se alimentan de vegetales y se llaman herbívoros;
mientras que los consumidores carnívoros se alimentan de otros animales.

Trama terrestre.
Para analizar una cadena trófica o alimentaría le invitamos a un paseo por el bosque. ¿Qué es lo que más vemos en el
bosque? Sin duda que los árboles. Junto a ellos arbustos, plantas y mucho pasto por todas partes. Las plantas
terrestres, donde se incluye el pasto, son capaces de producir su propio alimento en base a la luz solar, los nutrientes
que toma del suelo y el anhídrido carbónico o CO2, que toma del aire. Gracias al complejo proceso de la fotosíntesis, el
pasto libera oxígeno respirable y almacena energía en forma de azúcares. Por este motivo, los vegetales son llamados
"productores" y se encuentran en la base de cualquier cadena trófica.

¿Quién se come el pasto? Son los animales herbívoros, como en este caso los conejos de la lámina. Los conejos comen
pasto, hojas y frutas, en general productos de origen vegetal. Por esto se les llama herbívoros o consumidores
primarios. Y ¿quién se come al conejo? En un bosque, los lobos, zorros y otros carnívoros se alimentan de conejos. Los
animales carnívoros o consumidores secundarios basan su dieta en la carne que comen de los animales que cazan.

Como vemos, todos están relacionados. Si eliminamos a uno, dañamos al resto. Un bosque sin pasto, resulta en un
bosque sin conejos y, sin conejos, no hay zorros.

Imagen1: Trama Terrestre.

Trama marina.

Después de pasear por el bosque y conocer una cadena alimentaría terrestre, con pasto, conejos y zorros, podemos
bajar al fondo marino. Los animales marinos igual que los terrestres, necesitan obtener energía para vivir y
desarrollar todos sus procesos vitales, como es el caso de crecer y reproducirse. Las algas en paralelo al pasto
terrestre, no necesitan consumir alimento, ya que lo producen ellas mismas a través de un proceso llamado
fotosíntesis. Por esto, poseen una gran importancia al constituirse, como organismos productores en la base de las
cadenas tróficas marinas. En la lámina se aprecia una "lechuga de mar".

¿Qué animales marinos son equivalentes a los conejos terrestres? En el mar, existen muchos organismos herbívoros
que comen directamente las algas y se constituyen como consumidores primarios. En este caso, la "lapa" como un
animal herbívoro, se come al alga verde. ¿Hay alguien que se coma a la lapa? Además de los pescadores, las estrellas
y los soles de mar se especializan en alimentarse de lapas. Como su alimentación está basada en la carne de otros
animales, se les llama consumidores secundarios.

Similar a lo que sucede en un bosque u otro ambiente terrestre, en el mar todos los organismos están relacionados
de una forma u otra. Así, si por pesca o contaminación eliminamos a uno, estamos causando daño a toda la
comunidad. Una playa rocosa sin algas, resulta en una playa sin lapas. Sin lapas, no hay soles de mar.

Imagen2: Trama Marina.

Relaciones tróficas en una comunidad. Los productorestrasnforman materias primas y

energía del medio en nutrientes y las traspasan a
los consumidores; los descomponedores devuelven las materias para reutilizarlas.

La presentación de la relaciones tróficas como una cadena alimentaria es una simplificación

de la realidad o , mejor dhicho, una abstracción, ya que un productor no está disponible
exclusivamente para herívoro, ni la dieta de un consumidor está constituida sólo por un tipo
de alimento. En realidad, las relaciones en la comunidad están dadas por númerosas
cadenas que se entrecruzan en complejsa interrelaciones, que reciben el nombre
de red o trama trófica

Trama trófica terrestre.

Es importante destacar que en el esquema de una trama trófica, el sentido de las flechas
no indica quién se come a quién, sino mñas bien, hacia dónde fluye la energía.

Por concepto de fotosíntesis, los productores sólo pueden aprovechar y almacenar el 1% de

la energía de energía solar disponible (producción primaria neta: ppn); alrededor del 98-99%
se "pierde".Del total almacenado, cerca del 90% se usa en respiración y reproducción,
mientras que sólo el 10% queda disponible para ser transferido a los siguientes niveles
tróficos. Es precisamente esta "ineficiencia" en el flujo energético de la comunidad lo que
limita la cantidad de eslabones que posee una determinada red trófica.
NIVELES TRÓFICOS - 3º AÑO

En la imagen vemos una representación simplificada de un ecosistema:

Los componentes abióticos -atmósfera, agua, suelo, sol- aportan dióxido de carbono, agua,
sales minerales y energía luminosa a las hierbas, quienes en el proceso fotosintético
elaborarán sustancia orgánica y eliminarán oxígeno; estos seres vivos desempeñan el papel
de PRODUCTORES. Esa sustancia orgánica es aprovechada por las hormigas, el caracol y el
apereá, de la que obtienen la materia y la energía que necesitan para vivir; ellos cumplen el
rol de CONSUMIDORES PRIMARIOS. A su vez, el apereá servirá de alimento a otros
animales como el gato montés y la culebra, así como el caracol servirá de alimento a la
tortuga; estos son los CONSUMIDORES SECUNDARIOS. Posteriormente, la tortuga será
comida por el águila, quien desempeña el papel de CONSUMIDOR TERCIARIO. Todos los
restos orgánicos dejados por productores y consumidores -hojas caídas, materia fecal,
cadáveres- serán desintegrados por las bacterias, quienes cumplen el rol
deDESCOMPONEDORES; esa sustancia orgánica será transformada por la actividad
bacteriana en sustancia inorgánica, que retornará al suelo, en donde será aprovechada por
los productores, cerrándose así el ciclo de la materia.

En síntesis, entre los seres vivos de un ecosistema se da

una transferencia de materia yenergía. Cada individuo integra un determinado nivel
trófico. Un nivel trófico es un conjunto de organismos que en un ecosistema ocupa un
mismo lugar en la cadena alimenticia

figura: Períodos del proceso de compostaje

Representación de los diferentes tipos de microorganismos que participan en la
degradación de la materia orgánica.
Los niveles tróficos son:

*LOS PRODUCTORES: son organismos autótrofos, capaces de producir sustancia orgánica a

partir del agua, los minerales, el dióxido de carbono y la energía de la luz. Son productores
los organismos que tienen clorofila, como las plantas, las algas y las cianobacterias.

*LOS CONSUMIDORES: son organismos heterótrofos, que consumen sustancia orgánicade

otros individuos. Pueden ser primarios (se alimentan de los productores), secundarios (se
alimentan de los consumidores primarios), terciarios (se alimentan de los consumidores
secundarios), etc. Son consumidores los animales y los protozoarios.

*LOS DESCOMPONEDORES: son organismos que descomponen la sustancia orgánica(hojas

caídas, excrementos, cadáveres de animales) y la transforman en inorgánica, con lo que se
cierra el ciclo de la materia. Son descomponedores las bacterias y algunos hongos.
Esta imagen puede ser utilizada para introducir una clase, demostrando los diferentes
niveles tróficos y como estos se relacionan en un ecosistema.
Se presenta una cadena trófica de tres eslabones y se explican las relaciones de
alimentación que se dan entre sus componentes.
Las cadenas troficas son lo mismo que las cadenas alimentarias es decir que los animales
que habitan n un ecosistema se comen unos a otros y siempre existe un flujo de materia y
energía que los seres vivos aprovechan para desempeñar sus funciones.

Pues bien una cadena alimenticia se dividen tres componentes esenciales:

Productores. Son organismos que generan su propio alimento se denominan autotrofos.

Entre ellos están las algas ylas plantas

Consumidores. Se alimentan directa o indirectamente de organismos productores. Existen

consumidores primarios o herviboros, como el saltamontes. Luego están los consumidores
secundarios ocarnivoros, comoel pájaro que devora al saltamontes ylas consumidores
terciarios queson carnívoros que se alimentan de otros carnívoros como el águila.

Des componedores. Nos referimos a organismos como hongosybactrias los cuales se

alimentan de materia muerta procedente de otros seres vivos, y la descomponen en
sustancias simples, que se integran en el suelo o agua para que puedan ser utilizadas por los
organismos productores en la elaboración de sus alimentos.

Y así se repite nuevamente esta cadena.

 Organismos productores y consumidores

* Todos los seres vivos necesitan alimentarse para sobrevivir, pero el tipo de alimentación
no es igual en todos, es por eso que los dividimos en:

A. Organismos Productores :
* Son aquellos seres capaces de fabricar su propio alimento, por ejemplo
: las plantas terrestres y acuáticas.

. Organismos Consumidores :
* Son aquellos que no fabrican su alimento, sino que se alimentan de otros seres vivos.
* Puede ser:

a. Herbívoros :
* Son aquellos que se alimentan de vegetales. Por ejemplo: la vaca, la llama, la vicuña.
b. Carnívoros :
* Son aquellos que se alimentan de carne. Por ejemplo: el zorro, el águila, la serpiente.
c. Omnívoros :
* Son los que comen carne y vegetales. Por ejemplo, el cerdo, el perro, el mono.

IV. Cadena Alimenticia

* La necesidad de alimentarse hace que se formen, en la naturaleza, las cadenas

alimentarías, que es el proceso de comer y ser comido, lo cual permite el equilibrio de la
naturaleza, de lo contrario no existiría vida en el planeta.

* Todas las cadenas alimentarías se inician en un vegetal al cuál lo llamamos productor

luego encontramos a los seres herbívoros, a continuación los carnívoros; y los omnívoros
que pueden ocupar cualquier eslabón dentro de los consumidores.

* La cadena alimentaría finaliza con los hongos y las bacterias que son los organismos
descomponedores.

Sabías que…

El responsable de la vida en la tierra es el sol. Por la acción de los rayos las sustancias
inorgánicas se convierten en sustancias orgánicas gracias a los productores (vegetales), esto
sirven de alimento a los consumidores (animales y hombres) que luego al morir se
descomponen y vuelven a ser compuestos por acción de los descomponedores (hongos y
bacterias). Estos minerales vuelven a ser utilizados por los productores se cierra la cadena
que es constantemente renovada por la energía vivificante que emite el sol y que es captada
por las plantas durante el proceso de fotosíntesis.

Pirámide alimenticia
 Trompo de los alimentos

La alimentación es muy importante para el buen desarrollo de los niños y por

eso es necesario que comprendan bien en qué consiste el trompo de los alimentos, o el
trompo alimenticio. En este trompo se representan los alimentos por grupos y se establecen
las proporciones que hay que consumir de cada grupo respecto a otros para tener una
alimentación equilibrada y una nutrición sana y rica para el cuerpo y el organismo.
Si los niños desde pequeños cumplen con la alimentación que muestra el trompo de los
alimentas, es muy probable que crezca sano y fuerte y no tenga problemas de salud.

Grupos de alimentos
La lectura del trompo de los alimentos se realiza de arriba a bajo, mientras más ancha y
grande sea la franja del grupo de alimentos, mayor será la cantidad del producto en un
plato.

Franja amarilla: es el grupo de mayor importancia de se ubican las calorías y los

carbohidratos, esta compuesta por los granos (caraotas, lentejas, arbejas), cereales (maíz,
trigo, casabe, arroz) tubérculos ( papa, yame, ocumo) y plátanos. Se recomienda incluir dos
de estos alimentos solos o combinados en todas las comidas.
Franja verde: compuesto por hortalizas ricas en magnesio, potasio y sodio (berenjena,
auyama, zanahoria, remolacha, calabacín) y frutas (lechosa, naranja, fresa, uva, patilla, piña,
melón, cambur) que aportan los minerales principales y energía para la función normal de
los sistemas del organismo. Consumir por lo menos cinco raciones crudas o cocidas al día.
Franja azul: se encuentran las proteínas leche (todos los derivados de la leche de vaca y
cabra), carnes (res, pollo, pescado) y huevos necesarios para la formación de tejidos.
Incorporar una o dos raciones por comidas
Franja gris: se ubica en la base del trompo y ocupa muy poco espacio, esta constituido por
las azucares.
Franja anaranjada: al igual que la franja gris ocupa poco espacio y esta de último de las
posiciones, debido a que los aceites vegetales y las grasas deben ser consumidos en
pequeñas cantidades.
 Valoración de la importancia de los organismos

autótrofos y heterótrofos en los ecosistemas y de la

fotosíntesis como base de las cadenas alimentarias

http://www.secundaria-
sm.com.mx/sites/default/files/guias/vidayambiente/7074104619126_B-2.pdf

Reúnete con un compañero.

Observen la imagen y

contesten las preguntas.

1. ¿Qué es una cadena alimentaria?

2. ¿Quiénes participan en ella?

3. ¿Cuál es la principal fuente

de energía en un

ecosistema?

4. ¿Qué son los organismos

autótrofos y heterótrofos?

Nombra ejemplos.

DESARROLLO
Niveles, Cadenas y Redes Tróficas

Los niveles tróficos son categorías en las que se clasifican los seres vivos según su forma de
obtener materia y energía. El nivel trófico de un organismo es su posición en la cadena
alimentaria

Los seres vivos necesitan energía para realizar todas las funciones vitales, esta proviene del
sol y es captada por las plantas, las cuales mediante la fotosintesis la transforman en
alimentos.

En este punto se inicia la transferencia de energía, la cual pasa de las plantas a los animales
herbívoros, y de estos a los carnívoros. Así se establece una relación alimenticia entre los
diversos organismos que integran el ecosistema.

Los niveles tróficos comprenden: los productores, los consumidores y los descomponedores.

La cadena trófica, es una representación lineal del flujo de energía entre los niveles tróficos.
Son simplificaciones, pues loas cadenas que se da en la naturaleza son mucho mas
complejas y son denominadas redes tróficas, las cuales explicaremos más abajo.
El sentido de las flechas indica quién suministra la energía y quién la consume. Cada
integrante que forma parte de la cadena ocupa un nivel trófico y constituye un eslabón de
ella. Dos animales pertenecen al mismo nivel trófico cuando están separados de los
productores por el mismo número de niveles. Como hemos dicho antes, las relaciones
tróficas no son tan sencillas. Por lo general, un animal herbívoro se alimenta de más de una
especie y además es fuente de alimentación de más de un consumidor secundario.

Se forma así la red trófica que es el conjunto de cadenas tróficas interconectadas que
pueden establecerse en un ecosistema.
Una pirámide trófica es otro modo de representar las relaciones tróficas de un ecosistema
en el que cada eslabón o nivel trófico se representa con un rectángulo de área proporcional
a la biomasa, al número de individuos… del nivel. Así resulta que el primer nivel de
productores se representa con un rectángulo más grande y el último con un rectángulo más
pequeño porque tienen menos biomasa, o menor número de individuos.
 Tipos de relaciones

Las distintas especies de organismos que viven en determinada área forman parte
de la misma comunidad y ecosistema y, por lo tanto, se afectan mutuamente de diversas
maneras.

Se dan dos tipos de relaciones: intraespecíficas e interespecíficas.

Las relaciones intraespecíficas son las que se establecen entre los individuos de una
misma especie en un ecosistema. Pueden ser beneficiosas para la especie si favorecen la
cooperación entre los organismos o perjudiciales si provocan la competencia entre ellos.

La competencia se produce cuando dos individuos compiten por:

 - los recursos del medio (una zona del territorio, el alimento, los nutrientes del
suelo, la luz, etc.)

- la reproducción (luchando por el sexo opuesto)

- o por dominancia social (un individuo se impone a los demás)

La asociación en grupos de individuos se produce para obtener determinados

beneficios como:

- mayor facilidad para la caza y la obtención de alimento

- la defensa frente a los depredadores de la especie

- la reproducción por proximidad de los sexos en el grupo

- el cuidado y protección de las crías

Las relaciones que se dan en base a la cooperación son:

Familiar: Por grado de parentesco. Tienen por objeto la reproducción y el cuidado

de las crías. Por ejemplo los gorilas cuyo beneficio de asociación es el cuidado de las crías.
Gregaria: Por transporte y locomoción, se agrupan con un fin determinado: migración,
búsqueda de alimento, defensa, etc.
 Las gacelas: Es una asociación gregaria formada por un número elevado de
individuos cuyo fin es la migración, la obtención de alimento, defensa frente a
depredadores, etc.

Estatal: Para poder sobrevivir y mejorar su calidad de vida, existiendo división del trabajo:
unos son reproductores, otros obreros y otros defensores. Construyen nidos. Está
compuesta por: Muchos individuos agrupados en distintas categorías.

Las abejas: Son insectos que forman una asociación estatal ya que entre los individuos se
establecen diferentes categorías (reina, obreras, zánganos) bajo el control de un órgano
supremo (reina), y cada categoría realiza una función determinada (reproducción,
alimentación, defensa).

Colonial: Para sobrevivir (formados por individuos de reproducción asexual). Está

compuesta por muchos individuos unidos físicamente entre sí constituyendo un todo
inseparable. Un ejemplo es el coral.
 Las relaciones interespecíficas son las que se establecen entre las especies
diferentes de un ecosistema.

Algunas de las relaciones más habituales son:

• Relación presa-depredador. Es la relación en la que una especie (el depredador)

 <!--[if !vml]--><!--[endif]-->Obtiene un beneficio a costa de otra especie que se ve
perjudicada y que normalmente muere (la presa).

Ejemplo: : León y gacela. Una especie captura y mata a otra para obtener alimento.
Una organismo puede ser el depredador de otro y a su vez ser también la presa respecto a
un tercero.

• Relación parásito-huésped. Es aquella en la que un organismo (el parásito) vive a

costa de otro (el hospedador) del que obtiene lo necesario para vivir.
 Ejemplo: Pulgón y rosal. El pulgón absorbe los nutrientes del rosal al que debilita y
perjudica. El parasitismo no suele terminar la muerte de la especie parasitada.

• Relación de mutualismo. Es aquella en la que las dos especies obtienen un

beneficio

mutuo. En algunos casos se ha llegado a una total compenetración y las dos

especies no pueden vivir de forma separada, se llama entonces simbiosis.

Ejemplo: El tiburón y la rémora.

• Relación de comensalismo. Es la relación en la una especie (el comensal) obtiene

un beneficio de otra sin que esta tenga ningún perjuicio, permaneciendo por tanto
indiferente.

Ejemplo: Cangrejo ermitaño. El cangrejo ermitaño se aprovecha de la concha de otra

especie que ya ha muerto para su protección.
  Relación de simbiosis: Es la relación permanente que se establece entre dos
especies diferentes que llevan una vida común, y de la que obtienen un beneficio
recíproco. Dependen el uno del otro para sobrevivir.

Ejemplo: Liquen. Los líquenes son especies formadas por la asociación simbiótica entre un
alga y un hongo. El alga produce el alimento por fotosíntesis y el hongo aporta la fijación al
sustrato y humedad.
 Conceptos I

Ecosistema: sistema compuesto de uno o más hábitats y de las especies que viven
dentro. Está regulado por las interrelaciones entre los diferentes elementos que lo
componen.

Hábitat: lugar físico de un ecosistema donde viven los individuos de una especie.

Medio ambiente: es el sistema global constituido por elementos naturales y

artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en
permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia
o desarrollo de la vida.

Ecología: disciplina que estudia la relación entre los seres vivos y su ambiente.

Nicho ecológico: posición funcional o relacional que ocuparía una especie en un

hábitat. Sería algo así como la profesión especializada que desempeña cada especie en un
ecosistema: si son herbívoros las plantas de las que se alimentan, donde vive...

Por ejemplo, los ciervos ocupan el nicho ecológico de alimentarse del sotobosque y
parte de los árboles, los pájaros que lo habitan pueden habitar el nicho ecológico de la copa
de los árboles, y ocupan el mismo hábitat pero su nicho ecológico es diferente, su ecología
es distinta: se alimentan de diferentes cosas, viven en diferentes partes del árbol...

Población: conjunto de organismos o individuos de la misma especie que coexisten

en un mismo espacio y tiempo y que comparten ciertas propiedades biológicas, las cuales
producen una alta cohesión reproductiva y ecológica del grupo. La cohesión reproductiva
implica el intercambio de material genético entre los individuos.

Especie: conjunto de individuos que proceden de antecesores comunes y que son

capaces de reproducirse entre sí y de dar lugar a una descendencia fértil.

Comunidad: conjunto de poblaciones biológicas que comparten un área

determinada y coinciden en el tiempo.

Conceptos II

Productores_ producen compuestos orgánicos a partir de compuestos inorgánicos

mediante fotosíntesis.

Consumidores_ obtiene los compuestos orgánicos necesarios a partir de su comida

Hay diferentes niveles de consumidores, los consumidores primarios se alimentan

directamente de los productores. En los ecosistemas terrestres son los herbívoros, y en los
acuáticos es el zooplancton. Los consumidores secundarios son animales carnívoros que se
alimentan de consumidores primarios.
 Ej 1: productor- phytoplankton/ consumidor 1 - krill/ consumidor 2 - ballena azul

Ej 2: productor- hierba/ consumidor 1 - saltamontes/ consumidor 2 - ratonero

común

Detritívoros_ Macroorganismo que consume materia en descomposición (también

degradan materia orgánica de los detritus, materias medio degradadas). Ej. hormigas,
escarabajos, babosas, ciempiés, grillos, lombrices de tierra, escorpiones, arañas, termitas,
caracoles ...
 Saprófito_ microorganismo que se alimenta de la materia orgánica
descompuesta. Generalmente no son parásitos, aunque algunas especies pueden actuar
como tal, si las condiciones les son favorables.

Ej- hongo saprófito: Son los más frecuentes en determinados ecosistemas e

intervienen en la mineralización de los restos vegetales para que puedan posteriormente
formar parte del humus.

Parásito_ un parásito es un organismo que vive a costa de otra especie. El parásito,

que puede ser animal o vegetal, se alimenta del otro organismo, debilitándolo aunque, por
lo general, sin llegar a matarlo.

La especie que aloja al parásito se conoce como huésped u hospedador y sufre una
degradación de su aptitud reproductiva ante la acción del otro organismo que, a su vez,
logra mejorar sus propias condiciones y su capacidad de supervivencia. Por lo tanto, los
parásitos se benefician de la asociación que establecen con el otro organismo, mientras que
éste se ve perjudicado por el tipo de interacción. En algunos casos, los propios parásitos
pueden convertirse en hospedadores de una tercera especie, que se conoce como
hiperparásito.

Con el paso del tiempo y las sucesivas generaciones, los organismos hospedadores
logran desarrollar ciertos mecanismos de defensa que alejan a los parásitos o minimizan su
campo de acción. Los parásitos, de todas formas, pueden conseguir transformaciones
fisiológicas y morfológicas a través de la selección natural.

Ej1: Plasmodium es un parásito que causa la malaria. Se reproduce en el hígado

humano y en los glóbulos rojos. Parte de su vida, la pasa en el cuerpo del
mosquito Anopheles. Este mosquito es el organismo que transmite el parásito de la malaria
a los humanos.
 Simbionte_ La Simbiosis es la estrecha relación entre organismos de diferentes
especies. A los organismos involucrados se les denomina simbiontes. En función de la
relación entre simbiontes, la simbiosis puede clasificarse como:

· Parasitismo, cuando la asociación es desventajosa o destructiva para alguno

de los miembros.

· Mutualismo cuando la asociación es ventajosa y necesaria para ambos.

· Comensalismo, cuando un miembro de la asociación se beneficia mientras que

el otro no se ve afectado.

http://www.manualdelombricultura.com/glosario/pal/181.html

http://definicion.de/parasito/#ixzz2LughETd3

http://piensoyexisto.blogspot.es/1265026911/

http://www.adesper.com/biodiversidadfungica/06.1.saprofitos.php

www.esacademic.com

http://definicion.de/medio-ambiente/#ixzz2Mb0SbTMp

http://www.ecopibes.com/ambiente/definicion.htm

http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110819070406AARFinm

http://www.duiops.net/seresvivos/clasificacion_cde.html

http://www.cienciaybiologia.com/ecologia/nicho-ecologico.htm

http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090321103013AAzHO2T
ojo
http://www.slideshare.net/carlitasoto/rela
ciones-alimentarias
http://www.slideshare.net/fabivillafane/cadenas-
tramas-y-pirmides