Utiliza las guías de evaluación en el marco del enfoque por competencias bajo Capacidad una concepción procesual formativa. Indicador de Comprende el sistema de evaluación Certus 2016 explicando sus características logro principales en una ficha. ________________________________________________________________________ Indicaciones para el participante:
1. Lee la actividad de evaluación.
2. Lee el instrumento de evaluación para que tengas claridad de lo que se revisará; así como su respectivo puntaje. 3. Completa los datos informativos. 4. Desarrolla tu respuesta de manera consistente. 5. Envía el archivo vía plataforma para la revisión por parte del tutor virtual. ________________________________________________________________________ Actividad de evaluación: 1. Selecciona un curso que enseñes y explica cómo se obtiene el promedio final.
Carrera
Curso
Cantidad de Guías de evaluación
Procedimiento para obtener el Promedio Final (PF) 2. Explica brevemente cómo y cuándo se aplica la Guía de evaluación en el desarrollo de tu curso.
3. Plantea un ejemplo para una de las ventajas del Sistema de Evaluación CERTUS 2016.
Instrumento de evaluación– Rúbrica
Datos informativos: Apellidos y nombres del docente: Tutor/a virtual: Fecha: Criterios Nivel de desempeño AD A B C Indicador 2 17 -20 14 - 16 11-13 0 - 10 Explica Explica No explica correctamente el Explica correctamente correctamente procedimiento para correctamente el el el obtener el procedimiento procedimiento procedimiento Promedio Final de para obtener el para obtener el para obtener el su curso. Promedio Final de Promedio Final Promedio Final su curso. de su curso. de su curso. Explica Describe las correctamente Explica Explica No explica etapas del cómo y cuándo se correctamente correctamente correctamente proceso de la aplica la Guía de cómo y cuándo se cómo o cuándo cómo o cuándo evaluación por evaluación. aplica la Guía de se aplica la se aplica la Guía competencias. evaluación. Guía de de evaluación. Plantea un ejemplo evaluación. claro y detallado Plantea un No plantea un para una de las ejemplo claro para Plantea un ejemplo poco ventajas de Sistema una de las ventajas ejemplo poco claro para una de evaluación. de Sistema de claro para una de las ventajas evaluación. de las ventajas de Sistema de de Sistema de evaluación. evaluación. Retroalimentación del tutor/a virtual