Álgebra: Clase16

Jhonattan Gaona

UPLA

24 de mayo de 2016

Jhonattan Gaona (UPLA) Álgebra: Clase16 24 de mayo de 2016 1/1

Introducción
La trigonometrı́a tiene muchas aplicaciones, nos permite calcular términos
y ángulos desconocidos en ciertas figuras como trı́angulos, etc.

Jhonattan Gaona (UPLA) Álgebra: Clase16 24 de mayo de 2016 2/1

Introducción
La trigonometrı́a tiene muchas aplicaciones, nos permite calcular términos
y ángulos desconocidos en ciertas figuras como trı́angulos, etc.
Para resolver estos problemas utilizaremos dos teoremas llamados Teorema
de Seno y Teorema del Coseno que son aplicables a cualquier triángulo
ABC .

Jhonattan Gaona (UPLA) Álgebra: Clase16 24 de mayo de 2016 2/1

Introducción
La trigonometrı́a tiene muchas aplicaciones, nos permite calcular términos
y ángulos desconocidos en ciertas figuras como trı́angulos, etc.
Para resolver estos problemas utilizaremos dos teoremas llamados Teorema
de Seno y Teorema del Coseno que son aplicables a cualquier triángulo
ABC .Antes de enunciarlos daremos dos definiciones.

Jhonattan Gaona (UPLA) Álgebra: Clase16 24 de mayo de 2016 2/1

Introducción
La trigonometrı́a tiene muchas aplicaciones, nos permite calcular términos
y ángulos desconocidos en ciertas figuras como trı́angulos, etc.
Para resolver estos problemas utilizaremos dos teoremas llamados Teorema
de Seno y Teorema del Coseno que son aplicables a cualquier triángulo
ABC .Antes de enunciarlos daremos dos definiciones.
Ángulo de elevación y depresión
Como se ilustra en la figura, si un observador en el punto X ve un objeto,
entonces el ángulo que la lı́nea de vista forma con la horizontal l es el
ángulo de elevación del objeto, si éste esta sobre la lı́nea horizontal, o el
ángulo de depresión del objeto, si éste está debajo de la lı́nea horizontal.
Usamos esta terminologı́a en los siguientes ejemplos.

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Teorema del seno

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Teorema del seno
Para un triangulo con lados a, b y c y ángulos opuestos α, β y γ,
respectivamente, como en la figura

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Teorema del seno
Para un triangulo con lados a, b y c y ángulos opuestos α, β y γ,
respectivamente, como en la figura

Jhonattan Gaona (UPLA) Álgebra: Clase16 24 de mayo de 2016 3/1

Teorema del seno
Para un triangulo con lados a, b y c y ángulos opuestos α, β y γ,
respectivamente, como en la figura

se tiene que

Jhonattan Gaona (UPLA) Álgebra: Clase16 24 de mayo de 2016 3/1

Teorema del seno
Para un triangulo con lados a, b y c y ángulos opuestos α, β y γ,
respectivamente, como en la figura

se tiene que
sen α sen β sen γ
= = .
a b c
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Teorema del Coseno
Para un triangulo con lados a, b y c y ángulos opuestos α, β y γ,
respectivamente, como en la figura

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Teorema del Coseno
Para un triangulo con lados a, b y c y ángulos opuestos α, β y γ,
respectivamente, como en la figura

Jhonattan Gaona (UPLA) Álgebra: Clase16 24 de mayo de 2016 4/1

Teorema del Coseno
Para un triangulo con lados a, b y c y ángulos opuestos α, β y γ,
respectivamente, como en la figura

se tiene que

Jhonattan Gaona (UPLA) Álgebra: Clase16 24 de mayo de 2016 4/1

Teorema del Coseno
Para un triangulo con lados a, b y c y ángulos opuestos α, β y γ,
respectivamente, como en la figura

se tiene que
c 2 = a2 + b 2 − 2ab cos γ (1)
b 2 = a2 + c 2 − 2ac cos β (2)
a2 = b 2 + c 2 − 2bc cos α (3)
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Ejemplos

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Ejemplos
1 Considere el triángulo que tiene α = 40o , β = 60o y a = 4. Determine
los otros elementos del triángulo.

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Ejemplos
1 Considere el triángulo que tiene α = 40o , β = 60o y a = 4. Determine
los otros elementos del triángulo.
2 Un avión vuela de la ciudad A a la ciudad B, una distancia de 150
km, y después gira 40o para dirigirse a la ciudad C .
1 Si entre las ciudades A y C hay 300 km. ¿A qué distancia se encuentra
la ciudad B de la cuidad C ?
2 ¿Con qué ángulo debe girar el piloto en la cuidad C para regresar a la
cuidad A?

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Ejemplos
1 Considere el triángulo que tiene α = 40o , β = 60o y a = 4. Determine
los otros elementos del triángulo.
2 Un avión vuela de la ciudad A a la ciudad B, una distancia de 150
km, y después gira 40o para dirigirse a la ciudad C .
1 Si entre las ciudades A y C hay 300 km. ¿A qué distancia se encuentra
la ciudad B de la cuidad C ?
2 ¿Con qué ángulo debe girar el piloto en la cuidad C para regresar a la
cuidad A?
3 omo se ilustra, un funicular lleva pasajeros de un punto A,que est-a a
1.2 millas de un punto B en la base de una montaña, a un punto P en
la cima de la montaña. Los ángulos de elevación de P desde A y B
son 21o y 65o , respectivamente.

Jhonattan Gaona (UPLA) Álgebra: Clase16 24 de mayo de 2016 5/1

La caja rectangular que se ilustra en la figura tiene dimensiones de 8x6x4
pulgadas. Calcule el ángulo θ formado por una diagonal de la base y una
diagonal del lado de 6x4 pulgadas.

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Un barco de excursión fija un rumbo N47o E desde una isla a un puerto en
tierra firme, que está a 150 millas de distancia. Después de avaazar en
fuertes corrientes, el barco está fuera de curso en una posición P que
está a N33o E y a 80 millas de la isla, como se ilustra en la figura.
¿Aproximadamente a qué distancia está el barco del puerto?
¿Qué dirección debe tomar el barco para corregir su curso?

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Trabajo grupal en clases
1 La puerta del portamaletas de un vehı́culo mide 42 pulgadas de largo.
Un soporte de 24 pulgadas de largo se ha de conectar a la puerta y
carrocerı́a del auto de modo que, cuando la puerta se abra por
completo, el soporte sea vertical y el espacio libre trasero sea de 32
pulgadas, como se ve en la figura. Calcule las longitudes de los
segmentos TQ y TP.

Jhonattan Gaona (UPLA) Álgebra: Clase16 24 de mayo de 2016 8/1

Trabajo grupal en clases
2 Un deportista corre con velocidad constante de una milla cada 8
minutos en dirección S40o E durante 20 minutos y luego en dirección
N20o E los siguientes 16 minutos. Calcule la distancia en lı́nea recta de
la meta al punto de partida de la ruta del corredor.
3 Una catedral está situada en una colina, como se ve en la figura.
Cuando la cima de la torre se ve desde la base de la colina, el ángulo
de elevación es 48o ; cuando se ve a una distancia de 200 pies de la
base de la colina, el ángulo de elevación es 41o . La colina sube a un
ángulo de 32o . Calcule la altura de la catedral.

Jhonattan Gaona (UPLA) Álgebra: Clase16 24 de mayo de 2016 9/1

Trabajo grupal en clases
4 La torre inclinada de Pisa estaba originalmente perpendicular al suelo
y tenı́a 179 pies de altura. Debido al hundimiento de la tierra, ahora
está inclinada a un cierto ángulo θ con respecto a la perpendicular,
como se ve en la figura. Cuando la cima de la torre se ve desde un
punto a 150 pies del centro de su base, el ángulo de elevación es 53o .
Calcule el ángulo θ.
Calcule la distancia d que el centro de la cima de la torre se ha
movido de la perpendicular.

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