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Este documento describe el proceso de seleccionar y definir un problema de investigación. Explica que el problema surge de una situación problemática en la realidad que contiene factores sin resolver. Recomienda elegir un tema general primero y luego derivar el problema específico a investigar. También enfatiza la importancia de definir el problema de manera clara y concisa a través de la revisión de literatura y el entendimiento del contexto del problema.
Descripción original:
Metodos para seleccionar y definir problemas a investigar
Este documento describe el proceso de seleccionar y definir un problema de investigación. Explica que el problema surge de una situación problemática en la realidad que contiene factores sin resolver. Recomienda elegir un tema general primero y luego derivar el problema específico a investigar. También enfatiza la importancia de definir el problema de manera clara y concisa a través de la revisión de literatura y el entendimiento del contexto del problema.
Este documento describe el proceso de seleccionar y definir un problema de investigación. Explica que el problema surge de una situación problemática en la realidad que contiene factores sin resolver. Recomienda elegir un tema general primero y luego derivar el problema específico a investigar. También enfatiza la importancia de definir el problema de manera clara y concisa a través de la revisión de literatura y el entendimiento del contexto del problema.
El problema de investigación adquiere distintos sentidos según los fines que se plantee el equipo investigador. Puede considerarse:
Como una dificultad u obstáculo que desconcierta a los investigadores.
Como una pregunta que el investigador se plantea de cara a la comprensión y explicación de un fenómeno de naturaleza educativo y social o, incluso. Como una situación que el investigador considera como susceptible de cambio o mejora. Lo primordial es establecer el tema general, área, fenómeno o situación que necesita ser estudiada, teniendo en cuenta que el problema de investigación se origina a partir de una situación de necesidad en la que aparecen dificultades sin resolver o conocimientos que no se han verificado porque la ciencia es una actividad social unida a la búsqueda y obtención de conocimientos. La observación, el trabajo crítico que realiza la persona en su área específica le proporciona la oportunidad de descubrir fenómenos o situaciones que ameritan una investigación científica. Para hallar problemas de investigación es recomendable tener en cuenta:
La existencia de realidades sociales no estudiadas o parcialmente desconocidas. Es
decir, problemas que necesitan solución. Considerar fenómenos cuya causa o razón se ignora o existen pocas bases etiológicas demostradas. A nivel de procesos investigativos no debe suponerse conocido el tema y arrancar con el problema, lo importante es elegir el tema ya que el problema se deriva de éste. Cuando se selecciona el tema de mueve un marco de generalidades, cuando se selecciona el problema se reduce la misma. A partir de la realidad surge una problemática, la cual está integrada por una serie de factores. La realidad de la investigación es problemática; de dicha problemática, debe elegirse un factor, que se determine como tema de investigación y dentro del cual debe seleccionarse un problema investigable. Si se comienza por la selección del problema se pierde de vista la ubicación contextual del tema. La elección del tema es el primer caso en la realización de una investigación. Consiste esta elección en determinar con claridad y precisión el contenido del trabajo a presentar. La elección del tema corresponde necesariamente al alumno investigador, que no presentará por escrito a la persona indicada por la universidad, o centro docente, para su aceptación. Definir un problema de investigación La definición del problema es el combustible que impulsa el proceso científico y constituye la base de cualquier método de investigación y diseño experimental, desde un experimento verdadero hasta un estudio de caso. El problema debería ser escrito en términos claros y sucintos, poniendo cuidadosa atención al fundamento del problema y justificación de un proyecto. Luego, que el investigador ha formulado el problema, es conveniente que oriente su esfuerzo a esclarecer el sentido y significado que éste tiene, es decir es necesario que explique en qué consiste el problema. La definición del problema supone conocimiento teórico y práctico del mismo. Es por ello que esta operación lleva al investigador hacia la revisión de literatura y hacer un contacto global con la realidad. Veamos brevemente cada uno de estos aspectos. -La revisión de la literatura es una operación que consiste en revisar: • A) Los antecedentes que hay sobre el tema • B) Las teorías, corrientes o tendencias dentro de las cuales se ubica el tema. • C) Aspectos básicos de fondo vinculados con el tema.
Silabo Seminario de Tesis I - 2020 / UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE MAESTRÍA EN GESTIÓN SOSTENIBLE DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS