GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Diagnóstico Ambiental, términos de referencia y revisión ambiental inicial

Aprendiz: Iván Ricardo vaquiro capera

 Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en control ambiental

 Código del Programa de Formación: 921206
 Nombre del Proyecto: Estructuración de medidas de manejo para el control de los impactos ambientales en el sector productivo y social en
el departamento del Tolima
 Fase del Proyecto: análisis identificación de aspectos e impactos ambientales y alistamientos de insumos materiales y equipos.
 actividad de proyecto: Diagnosticar el estado ambiental de la organización y/o el sector productivo.
 Competencia: Evaluar el impacto ambiental en actividades, productos y servicios de
 acuerdo con la normatividad legal vigente.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Organizar la información de acuerdo con el tipo de impacto ambiental identificado en el Sector
productivo.

Actividad De Aprendizaje/Desarrollar:

• Actividad de reflexión inicial

• realizar revisión bibliográfica sobre diagnóstico ambiental
• realizar mapa conceptual línea base ambiental
• Batería de preguntas sobre revisión ambiental inicial
• Implementación de RAI = revisión ambiental inicial
• Prueba de conocimientos
• Duración de la guía: en horas (90).

2. PRESENTACION

El estudio de impacto ambiental es el instrumento básico para la toma de decisiones sobre los proyectos, obras o actividades que requieren licencia
ambiental y se exigirá en todos los casos en que se requiera licencia ambiental de acuerdo con la ley.

La Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) es el método más efectivo para evitar las agresiones al medio ambiente y conservar los recursos naturales
en la realización de proyectos, actividades o servicios, es, por tanto, que se deben evaluar los aspectos e impactos ambientales de un proyecto para
proteger la salud humana, contribuir a la mejora de la calidad de vida, mantener la biodiversidad y conservar los ecosistemas entre otros. Su
importancia radica en que ha demostrado ser una herramienta fundamental para mejorar la viabilidad a largo plazo de dichos proyectos, actividades
o servicios y contribuye de manera definitiva a evitar errores u omisiones que pueden implicar altos costos ambientales, sociales y/o económicos.

Este estudio deberá corresponder en su contenido y profundidad a las características y en torno al proyecto obra o actividad. Dicho proyecto debe
reflejar el y trabajo en equipo o individual de los aprendices con las diferentes actividades propuestas para ser desarrollado en comunidades
haciéndolas participes activas en el desarrollo de un plan de manejo ambiental con programas de monitoreo del proyecto y considerando las medidas
de prevención, mitigación, corrección y compensación de los impactos negativos que puede ocasionar el proyecto.

Una evaluación de impacto ambiental exitosa depende de varios factores claves. Uno de estos es una clara definición del proyecto, lo que incluye
entender muy bien las consecuencias ambientales de sus diversas operaciones o procesos; otro factor radica en la buena comprensión del medio
físico y biológico en el que se implantará el proyecto, desde luego, las interrelaciones entre las actividades del proyecto, el medio físico y el medio
biológico pueden llegar a ser complejas e involucrar aspectos conocidos o desconocidos y estos aspectos se vinculan con la identificación, la
predicción y la evaluación de impactos relevantes ya sean beneficiosos o adversos.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)

Actividades de Reflexión inicial.

A partir de la siguiente actividad se busca que el aprendiz conozca los términos de referencia aplicados por las autoridades ambientales los
cuales son el referente técnico, de orientación conceptual, metodológica y procedimental para apoyar la gestión, manejo y el desempeño de los
proyectos. para esto junto con el instructor, se revisará los Términos de Referencia para el sector ambiental en la Página web de la Agencia
Nacional de Licencias Ambientales (ANLA) http://www.anla.gov.co/

Los aprendices deben elaborar una tabla de contenido de los términos de referencia según tipo de proyecto.

GFPI-F-019 V3
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DOCUMENTO CODIGO RESOLUCION IMAGEN

Términos de referencia agroquímicos ,proyectos especiales compensaciones y 1%

Trabajo en los cultivos con maquinaria agrícola foto José Mauricio Salcedo Inst. Von
Humboldt Plaguicidas.

Para la elaboración del estudio de impacto ambiental para la construcción y operación DR-TER- 1286 del 30 de junio de
de distritos de riego y/o drenaje con cobertura superiores a 20.000 hectáreas 1-01 2006

T.R. para la elaboración del E.I.A, para importación de Pesticidas de tipo biológico PL-TER- 1254 del 30 de junio de
para uso agrícola #12, art. 8 1-02 2006

T.R. Para la elaboración del E.I.A., para actividades deintroducción y FL-TER - 1293 del 30 de junio de
aprovechamiento deespecies exótica 1-01 2006

Términos de referencia para la elaboración del Diagnóstico Ambiental de Alternativas para DA-TER-4-
1255 del 30 junio de 2006
proyectos puntuales 01

Términos de referencia para la elaboración del estudio de impacto ambiental – EIA en 1312 del 11 de Agosto de
TdR-09
proyectos de uso de energía eólica continental. 2016

Términos de referencia para la elaboración del Diagnóstico Ambiental de Alternativas para DA-TER-4- 1255 del 30 de junio de
proyectos puntuales 01 2006

Términos de referencia para la elaboración del Estudio de Impacto Ambiental – EIA en 1670 del 15 de Agosto
TdR-015
proyectos de uso de energía solar fotovoltaica. de 2017

Términos de Referencia para la elaboración del Estudio de Impacto Ambiental - EIA 0075 del 18 de enero de
TdR - 17
Proyectos de Sistemas de de transmisión de energía eléctrica 2018

Términos de referencia para la elaboración del diagnóstico ambiental de alternativas DA-TER-3- 1277 del 30 junio de
para proyectos lineales 01 2006

T.R. Para la elaboración del E.I.A., para la introducción y zoocría de parentales 1259 del 30 de junio de
FA-TER -
exóticos 2006

Pregunta Problematizadora:

¿Porque se hace necesario revisar los términos de referencia para desarrollar estudio de impacto ambiental en los proyectos y obtener la licencia
ambiental?

Respuesta: Los términos de referencia son los lineamientos generales que la autoridad ambiental señala y publica para la elaboración
y ejecución de los Estudios de Impacto Ambiental (EIA) y Diagnóstico Ambiental de Alternativas DAA presentados ante la autoridad
ambiental competente al momento de solicitar el otorgamiento de una licencia ambiental.

Referencia bibliográfica: www.anla.gov.co/terminos-referencia

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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad # 1

Técnica de revisión bibliográfica

Consultar sobre las siguientes preguntas.

 Que es un diagnóstico ambiental?

Respuesta: Son las condiciones en que se encuentra el ecosistema constituido por un conjunto de estudios, análisis y propuestas de
actuación y seguimiento que abarcan el estado ambiental en todo el ámbito territorial local.

 Que es un política ambiental?

Respuesta: La política ambiental es la preocupación y desarrollo de objetivos con fines para mejorar el medio ambiente, conservar los
principios naturales de la vida humana y fomentar un desarrollo sostenible.Tanto en el ámbito público como privado, la conciencia
ambiental es creciente.

 Que es un objetivo ambiental?

Respuesta: Los objetivos ambientales son los fines generales que marca la empresa para mejorar la actuación ambiental. Es el resultado
o logro a alcanzar con propósito permita Identificar evaluar, mitigar los potenciales impactos ambientales negativos y maximizar los
Positivos mediante un conjunto de medidas ambientales. Los objetivos ambientales pueden ser “disminuir el uso de agua” o “mejorar la
eficiencia energética”.

 Que son requisitos legales?

Respuesta: se refiere todo lo relacionado con un decreto o acto, y “regulador” se relaciona con el estado o leyes nacionales, internacionales
y reglamentos. Por lo que, los requisitos de este tipo vienen del sistema legal. Estos requisitos legales son mandatos que deben seguirse
para los productos o servicios a fin de que se hagan legalmente disponibles para la venta. Un ejemplo sería los requisitos de seguridad
para empleados en una empresa.

 Que son aspectos e impactos ambientales?

Respuesta: Aspecto Ambiental: Elemento de las actividades, productos o servicios de una organización que puede interactuar
con el medio ambiente.

Impacto Ambiental: Cualquier cambio en el medio ambiente, ya sea adverso o beneficioso, como resultado total o parcial de los
aspectos ambientales de una organización.

 Que es una meta ambiental?

Respuesta: Son requerimientos detallados de desempeño ambiental (es decir la forma en la que la empresa se comportará frente al ambiente).
Las metas deben ser específicas y medibles (deben ser cuantificadas cada vez que ello sea factible, y aplicables). Son las medidas de actuación que
se establecen para alcanzar un objetivo dado.

 Que es un programa ambiental?

Respuesta: es la La implementación de medidas de manejo ambiental que prevengan, reduzcan y mitiguen los impactos negativos
generados por la ejecución de sus proyectos, obras y/o actividades y que potencialicen los impactos positivos hacia el entorno y la
comunidad.

 Que es un indicador ambiental?

Respuesta: es un parámetro o valor derivado de parámetros que proporciona información para describir el estado de un fenómeno,
ambiente o área, con un significado que va más allá del directamente asociado con el valor del parámetro en sí mismo.

Aproveche esta actividad para despejar dudas, profundizar en información mediante la socialización con su grupo.
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Actividad # 2

Técnica de mapa conceptual

Aprendices, es muy importante que usted aprenda, interprete y comprenda los conceptos más importantes trabajados en la línea base
ambiental, por lo cual su instructor le hará entrega de un documento de apoyo en el cual se encuentran la estructura de la línea base, a partir
de lo anteriormente mencionado se deberá elaborar un mapa conceptual.

Actividad # 3

Técnica análisis de mapas conceptuales

Realice una descripción del mapa conceptual anterior.

Desarrollo:
Medio ambiente localización del área del proyecto que proyecto se va a realizar

Información del área del proyecto

Media biótica y abiótica flora fauna suelos ríos clima.

Recolección de información primaria y secundaria información cartográfica (hídrico, suelos, precipitación,

temperatura) diagnóstico ambiental impactos abióticos, bióticos y paisajísticos evaluar alternativas para
minimizar el impacto ambiental sintetizar y suministrar la información recolectada permisos de las autoridades
ambientales para la iniciación del proyecto.

Actividad # 4

Técnica batería de preguntas

Utilizando el material de apoyo sobre una RAI, conteste las preguntas

- ¿Qué es una RAI?: revisión ambiental inicial de la relación de una organización con el medio ambiente, los aspectos ambientales
que se dan, los impactos ambientales, las medidas que se toman también se define como la identificación y documentación
sistemática de los impactos ambientales significativos asociados directa o indirectamente con las actividades, productos y servicios
que ofrece la organización.
- ¿Quién o quienes deben realizar una RAI? Un grupo o equipo de trabajo integrado por sujetos de los distintos departamentos
que forma la empresa coordinadores que tenga conocimientos en Gestión ambiental en la Organización.
- ¿Cuáles son los instrumentos que se pueden realizar para una RAI?
 Lista de chequeos
 mapas bases temáticos
 Seguimientos de observación de proceso
 Diagramación de los procesos de las actividades de la organización
 tabulación de datos de diferentes departamentos de la organización
 evaluación de debilidades
 fortalezas.

¿Cuáles son las cuatro áreas fundamentales para la obtención de la información de una RAI? ¿De qué trata cada área.

 La política ambiental dispone la estructura necesaria para poder determinar los objetivos y las metas ambientales.
 La planificación establece los objetivos y los procesos necesarios para alcanzar los resultados necesarios de acuerdo con la
política ambiental de la organización, identificándose las consecuencias sobre el medio ambiente y estudiándose el
acondicionamiento a esta.
 La implementación radica en generar los contenidos de los procesos del Sistema de Gestión Ambiental para comprobar el grado
de implantación y eficacia.
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 La revisión por la dirección supone la evaluación del sistema, ya que de esta surgirán las decisiones para llevar a cabo la mejora
continua del Sistema de Gestión Medioambiental.

- ¿cuál es la metodología para realizar una RAI según el material de apoyo “SGA empresa forestal”? En el momento de
implantar y diseñar un SGA, éste se puede llevar a cabo en distintos pasos: Paso I: Compromiso ambiental y planificación del
proceso Las funciones de los sujetos involucrados en la implementación de un Sistema de Gestión Ambiental se deben determinar,
ya que supone uno de los puntos clave para lograr el éxito. El caso de formar un equipo de trabajo integrado por sujetos de los
distintos departamentos que forma la empresa es interesante, así como contar con una asesoría externa a la entidad especializada
que guie la implementación del SGA. La dirección de la empresa tiene que respaldar mayoritariamente el proyecto. Además, debe
conocer en que consta un Sistema de Gestión Medioambiental, los objetivos que persigue, así como los recursos necesarios para
llevarlo a cabo.

Paso II: La revisión ambiental inicial Este siguiente paso no se considera obligatorio, pero en cambio, sí muy recomendable para
implantar un Sistema de Gestión Ambiental basado en la norma ISO-14001. Antes de comenzar a desarrollar un sistema, es necesario
contar con la mayor información con el fin de determinar cuáles son los impactos ambientales derivados de las
actividades, servicios y productos de la empresa. Le corresponde al equipo de gestión ambiental la revisión ambiental organizada por
la entidad o al equipo consultor externo contratado para la misma finalidad.

- Paso III: Implantación del SGA Con el fin de desarrollar de manera adecuada este pasó, es necesario que se cumplan la totalidad
de los requisitos de la norma ISO-14001. Para llevar a cabo de forma adecuada la implantación del SGA se tiene que normar a
sujetos responsables del mismo. Cada una de las personas puede crear las figuras que considere necesarias para posibilitar la
implantación del sistema.
- Paso IV: Certificación del Sistema de Gestión Ambiental Es posible la certificación de un Sistema de Gestión Ambiental si este
se ha desarrollado fundamentándose en los requisitos específicos de la norma y cumple todos ellos. La certificación es la prueba
externa que se utiliza para mostrar a las partes interesadas que una organización ha implementado un SGA con éxito
- ¿En la tesis de la actividad 1, cual fue la metodología aplicada para el diagnóstico ambiental? Durante esta fase se recopila
y se revisa toda la información de la situación con respecto al medio ambiente mediante la identificación de los recursos y su
estado actual e impactos ambientales en los componentes ambientales aire, suelo agua para para la implantación futura del
sistema de gestión. En ella se procedio a las descripciones operativas de la organización, llenado de tabla de datos, descripción de
los espacios temporales, REvision de requisitos ambientales por cumplir, Clasificación de impactos y generación de un informe.

Actividades de transferencia de conocimiento

Actividad # 5
Técnica taller de implementación de revisión inicial ambiental

Objetivo: Conocer e implementar la RAI a través de la GTC 93.

Realice como primera medida la lectura completa de la GTC 93, tenga en cuenta para la elaboración del RAI cada una de las etapas de:

 Planificación
 Toma de datos
 Procesamiento de datos
 Análisis e informe de resultados

ACTIVIDAD N° 6

TECNICA: CUESTIONARIO DE PREGUNTAS

PRUEBA DE CONOCIMIENTO

Estimado aprendiz es importante conocer el grado de asimilación de los conceptos vistos en esta primera parte de la competencia, por lo que
debes presentar una prueba de conocimientos que te será entregada por el Instructor durante la formación, para que la resuelvas en máximo
40 minutos.

Materiales:

Papel bond, marcadores, lapiceros, televisor, video beam, computador.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular
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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Técnica:

Normatividad ambiental: aire, suelo, agua y residuos sólidos. Identifica componentes Preguntas
ambientales
Fuentes de contaminación y parámetros normativos: fijas y móviles
Reconoce la normatividad que
Representación de procesos mediante diagramas y gráficas: se aplica al sector productivo Instrumento de Evaluación:
diagramas de flujo, cartografía
Cuestionario
Elabora diagramas de proceso
Fuentes de información relacionada con el área ambiental: primarias
y secundarias

Técnicas para la elaboración de reportes e informes Identifica las fuentes de

contaminación de acuerdo con
Evidencias de Desempeño: el sector productivo
Identificar las normas ambientales referidas al agua, suelo, aire y Identifica el componente
residuos sólidos de acuerdo al sector. ambiental de acuerdo a un
Interpretar las normas ambientales diagrama de desarrollo de un
Técnica:
proceso
Identificar metodologías e instrumentos de diagnóstico para establecer Aprendizaje basado en problemas
necesidades
Aprendizaje por Investigación
Utilizar adecuada y pertinente metodologías e instrumentos para Interpreta las principales
identificar necesidades características de los
componentes ambiéntales
Evidencias de Producto: Instrumento de Evaluación:

Documento de revisión inicial ambiental Lista de Chequeo de desempeño

5. GLOSARIO DE TERMINOS

La Revisión Ambiental Inicia: es el primer paso para identificar y conocer los aspectos ambientales presentes en el proceso productivo de una
empresa y los procedimientos actuales que se están realizando para el manejo de cada uno de ellos.

Términos de referencia ambiental: son los lineamientos generales que la autoridad ambiental señala y publica para la elaboración y ejecución de
los Estudios de Impacto Ambiental (EIA) y Diagnóstico Ambiental de Alternativas DAA presentados ante la autoridad ambiental competente al
momento de solicitar el otorgamiento de una licencia ambiental.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

- Gtc 93 instituto colombiano de normas técnicas y certificación Icontec Bogotá

- Términos de referencia ambientales http://www.anla.gov.co/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es)

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
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