Se trabajarán grandes bloques temáticos de manera simultánea. Estos bloques son: Training corporal: calentamiento con diferentes motivaciones que disponen el cuerpo y la mente para el trabajo actoral. Imaginación y creatividad: Memoria sensorial y emocional, construcción de historias, exploración. Improvisación: acercamiento. Improvisaciones sencillas con y sin texto. Trabajo de escenas: Acercamiento a la estructura dramática. Bloque en el que se pone en práctica lo visto en los anteriores. Historia y teoría del teatro: Historia universal desde Grecia hasta la comedia dellárte. Principios básicos del análisis dramático. SESION 1 Entrega del plan de trabajo Presentación del curso Ejercicios de confianza y reconocimiento Tarea: lectura y ensayo escrito del cap.14 de “creación de un personaje” sobre la ética del teatro SESION 2 Teoría: Elementos básicos de la situación dramática: Comienzo, nudo, desenlace Training: Juegos: corporales y de relación Trabajo de escenas: Situación dramática con imágenes estáticas SESION 3 Training: expresión corporal. Exploración conducida por el profesor Trabajo de escenas: Espejos, ejercicio de precisión y observación SESION 4 Training: Juegos sensitivos Imaginación: Evocación sensorial y emocional. Tacto, olfato, oído, vista, gusto, recuerdos emocionales Trabajo de escenas: Escenas fantásticas creadas por ellos basados en la fantasía SESION 5 Training: Acción-reacción, concentración Trabajo de escenas: escenas basadas en pinturas. Conflicto. Tarea: para la sesión 7. 2 grupos de 5 y 6 personas respectivamente para exponer caps. 1- 5 y 6,8,9,10 de “ Un actor se prepara” SESION 6 Training: Relajación con música Improvisación: corporal y vocal, ejercicios varios. Tarea: Para la sesión 9. 2 grupos de 5 personas que expongan“verdadero y falso” de David Mamet. SESION 7 Presentación de exposiciones. Primera hora Improvisación: Entradas. Ejercicios centrados únicamente en la entrada a escena de acuerdo a la motivación o circunstancias dadas SESION 8 Training: Trabajo de articulaciones Trabajo de escenas: Muertes en escena. Suceso principal. SESION 9 Presentación exposiciones Calentamiento: Ejercicios de concentración por parejas Trabajo de escenas: Improvisaciones con conflicto y suceso principal Tarea: Leer “Edipo Rey” de Sófocles o “Tartufo” de Moliere y hacer trabajo escrito (conflicto, circunstancias dadas, suceso principal, opinión personal, descripción de personajes) SESION 10 Historia: Teatro griego y romano Improvisación: Varios ejercicios de improvisación relacional y de personaje. SESION 11 Historia: Teatro profano y religioso de la edad media Training: Juegos situacionales SESIONES 12-16 Historia: Siglo de oro español, comedia dellárte ( 2 horas) El resto del tiempo bajo escrito se destinará a la elaboración de las escenas que los estudiantes escojan, poniendo en práctica lo visto en el semestre. SESION 17 Presentación de la escena escogida como evaluación final . http://www.monografias.com/trabajos44/memoria-emotiva/memoria-emotiva.shtml
El estudiante evocará y enpleará la memoria emotiva a través de
ejercicios teatrales.
El estudiante realizará ejercicios para transmitir sentimientos,
emociones, e ideas utilizando solamente cuerpo sin tomar en consideración expresión facial.