EL CALEUCHE

Repentinamente se escucha el ruido de cadenas, y aparece, magníficamente iluminado, el Caleuche en medio de las
brumas. Es el Buque Fantasma de los chilotes. Tiene velas rojas, y sobre su cubierta bailan vertiginosamente los
imbunches, aquellos seres raptados cuando niños por los calcus (brujos mapuches) y desfigurados, volviéndoles la cara
hacia atrás y fijando una de sus piernas en el cuello, de modo que usan una sola para andar y bailar. Esto ha valido
también su nombre al buque, que proviene de ca, otro; leun, transformar; y che, gente: gente transformada en otro ser,
es decir, en un imbunche. Muchos chilotes han divisado un Caleuche. Siempre ocurre en esas profundísimas noches ya
señaladas, jamás en el día. Al examinar en la mañana siguiente el sitio que ocupaba el buque, se dará con un tronco
seco, un arrecife u otro objeto, a orillas del mar, pero jamás con el navío. Esto ha dado lugar a la creencia de que en el
día navega como submarino. El Caleuche no se mantiene aislado de los hombres de aquella tierra. Muchas veces sus
tripulantes se apoderan de alguna embarcación y se llevan a bordo a sus marineros y pasajeros, donde los mantienen
recluidos, para abusar de ellos. Los brujos de la isla, organizados en la Casa Grande o Cueva de Quicaví, visitan el
Caleuche dirigiéndose a él a espaldas de un Caballo Marino. Como los imbunches son criaturas que están a su servicio,
las aprovechan para realizar sus malas artes. Así se explica que ciertos comerciantes empiecen a enriquecerse
repentinamente: es que están en relación con algún brujo, quien les consigue las mercaderías de que se ha apoderado
un Caleuche. Basta con observar bien lo que ocurre en sus almacenes o tiendas: se escuchará de noche arriar cadenas en
la playa, un ruido que revela sin duda alguna la presencia de uno de esos buques. Los puertos frecuentados
preferentemente por ellos son los de Ouicaví, Llicaldad y Tren-Tren. El buque es considerado en cierta manera como una
persona, pues tiene una esposa, que es una loba marina. Pescadores de la isla Tenglo, de Puerto Montt, mataron a ésta
en una ocasión, y el Caleuche anunció que se vengaría raptando la muchacha más hermosa de aquella ciudad y haciendo
daños a sus pobladores. Efectivamente, poco después desapareció de ella la niña más agraciada y hubo tres grandes
incendios: el Caleuche había hecho efectiva su amenaza.

1.Según el texto, ¿qué son los calcus?

A. Es una loba marina.
B. Son chilotes raptados.
C. Son brujos mapuches.
D. Son niños raptados.

2.¿Cuál de estas es una característica de los imbunches?

A. Son niños que no tienen cuello.
B. Son excelente bailarines.
C. Tienen una pierna menos.
D. Tienen la cara hacia atrás.

3.El texto leído es:

A. Una leyenda.
B. Un cuento.
C. Un mito.
D. Una fábula.

4.¿A partir de cuál de estos hechos reales puede haber surgido este relato?
A. A partir de la muerte de la esposa del Caleuche.
B. A partir de la desaparición de embarcaciones.
C. A partir de la aparición de la loba marina.
D. A partir de la desaparición de los pobladores.
5.¿Qué tipo de narrador está presente en el relato?
A. Personaje.
B. Testigo.
C. Omnisciente.
D. Observador.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 6 a 10.

¿Por qué el número 13 trae mala suerte? ¿Trae o no mala suerte el número 13? El razonamiento que los entendidos dan
a esta aparente superstición se remonta a la Última Cena de Jesucristo con sus discípulos. Jesús se reunió con sus 12
apóstoles y fue su último ágape antes de ser crucificado. Claro que por los textos sagrados no se puede deducir si el 13
trajo mala suerte solo a Jesús, porque Judas murió el mismo año y por lo tanto, el 12 también podía correr la misma
suerte. Pero los historiadores nos proveen de abundantes ejemplos similares. En el siglo IV antes de Cristo, Felipe de
Macedonia fue muerto por uno de los guardianes de los Dioses Mayores del Templo, que eran doce, a los que él quería
añadirse. Y en la Edad Media, en los “sabat” (día de reposo para los judíos) se reunían 12 brujos en presencia de Satán,
lo cual está muy lejos de haberse comprobado. Napoleón no ganó ni trató de vencer en ninguna batalla el día 13. Y
modernamente se dice que el Cohete Apolo XIII se hizo pedazos en el aire por culpa de su número. No es de extrañar,
pues, que haya hoteles que del número 12 se salten al 14 en la enumeración de las habitaciones... etc. Ejemplos no
faltan. Sin embargo, en algunos países, Venezuela por ejemplo, el 13 es considerado número de la suerte y en las
joyerías hay colgantes de oro de ese número para llevarlas en el cuello o en las pulseras. Escrito por Paul de Garat

6.¿Cuál es la finalidad o propósito del autor de este texto?

A. Publicitar.
B. Convencer.
C. Opinar.
D. Informar.

7.¿Cuál es el tema central de este texto?

A. La historia que existe en torno al concepto de superstición.
B. Los mitos y los antecedente bíblicos respecto al número 13.
C. La superstición que se ha generado en torno al número 13.
D. La historia universal en torno a la superstición del número 13.

8.En la cita del texto, “los Dioses Mayores del Templo, que eran doce, a los que él quería añadirse”, ¿por qué la frase
ennegrecida está entre comas?
A. Porque es una frase adjetiva explicatica.
B. Porque es una frase sustantiva explicativa.
C. Porque el autor está enumerando elementos.
D. Para darle sentido de causalidad a la oración.

9.¿Cuál es un hiperónimo de “Venezuela”?

A. Universo.
B. Pueblo.
C. País.
D. Capital.

10.¿Cuál es la función del lenguaje predominante en el texto?

A. Apelativa.
B. Referencial.
C. Expresiva.
D. Emotiva.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 11 a 16.
MI BELLO ÁRBOL ¡Qué bello árbol! Pero vivo parece estar muerto. Se han caído sus hojas, se han secado sus ramas y al
parecer el tronco, ¡que la tierra le sostenía y le arraigaba! ¡No le tengas en poco, por añoso que sea un árbol! Si le
brindas cariño, si le prodigas cuidados, ¡has de ser partícipe de uno de los más bellos milagros! ¡Detente leñador! ¿Quién
te ha autorizado, a poner el hacha a los pies de mi árbol? ¡Yo me encargué de protegerle y de cuidarlo! Le regaré de día,
de noche, en su crepúsculo. ¡No haré preguntas, no haré reproches! ¡Déjame bello árbol que tu corteza toque! Impedir
que aguas cenagosas te inunden, el solano te hiera, la desesperanza te abreve. Mariposas errantes de tu néctar hagan
banquete ¡De tu sabia inusitado festín! Marlen Dornemann Sangmeister

11.Principalmente, ¿a qué se refiere el hablante lírico en este poema?

A. A la tierra.
B. A un árbol.
C. A la pena.
D. A las mariposas.

12.¿Qué figura literaria predomina en el verso ennegrecido?

A. Hipérbole. B. Comparación. C. Personificación. D. Hipérbaton.

13.¿Qué sentimiento predomina en el poema leído?

A. Compasión.
B. Rabia.
C. Tristeza.
D. Melancolía.

14.En el texto, ¿qué quiere decir la palabra “añoso”?

A. Feo. B. Deteriorado. C. Sabio. D. Viejo.

15.¿Por qué algunos versos del poema están con signos de exclamación?
A. Para representar un sentimiento.
B. Para darle un tono de sorpresa.
C. Para dar más énfasis a la expresión.
D. Para darle un tono de enojo a la expresión.

16.¿Qué función del lenguaje predomina en el texto?

A. Apelativa.
B. Poética.
C. Emotiva.
D. Expresiva.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 17 a 21.

CASA Y ALOJAMIENTO
Primero asígnale un lugar a tu perro. Puede ser dentro o fuera de la casa, sólo fíjate que en él se pueda resguardar del
sol, la lluvia y el frío. Si va a vivir dentro de la casa, escoge un espacio especial para colocar su cama. Tu perro debe tener
su propio espacio.
Mantén siempre limpio el lugar donde habita tu perro, además de seco y ventilado, para que no guarde humedad, calor
ni malos olores. Es lo mejor para el perro y para ti. Nunca uses desinfectantes comunes en el hogar, como cloro,
limpiadores para pisos, para vidrios, etcétera. Puedes usar detergente, pero debes enjuagar muy bien la casa para no
dejar residuos, porque ocasionan alteraciones en la piel de los animales, las cuales pueden llegar a ser graves. Tampoco
utilices insecticidas, a menos que tu perro no esté en contacto con estos productos. En todo caso, después de la
aplicación ventila perfectamente el área por lo menos cuatro o cinco horas antes de que tu mascota esté en el lugar. Los
insecticidas le causan intoxicaciones severas y hasta la muerte. Jamás dejes venenos o productos para exterminar fauna
nociva, como venenos para ratas, cucarachas, alacranes, etcétera, al alcance de tu perro, porque estos productos
pueden matarlo en pocas horas si no los atiende inmediatamente el veterinario.

17. ¿Qué debes hacer si tu perro va vivir dentro de la casa?

A. Debes construirle una cama.
B. Debe dormir cerca de tu cama.
C. Reservarle su propio espacio.
D. Reservarle un espacio en tu cama.

18.¿Cuál es el participio del verbo “vivir”?

A. Vivo. B. Vivito. C. Viviendo. D. Vivido.

19.Según el texto, ¿por qué no hay que usar desinfectantes comunes en el hogar?
A. Porque pueden ocasionar una intoxicación del animal.
B. Porque pueden ocasionar daños a la piel del animal.
C. Porque pueden ocasionar daños en el alimento de los perros.
D. Porque no desinfectan completamente las áreas de la casa.

20¿Cuál es el destinatario de este texto?

A. Los dueños de perros.
B. Los veterinarios.
C. Las dueñas de casa.
D. Todas las personas.

21Según el texto, ¿cuál es la fauna nociva?

A. Los desinfectantes peligrosos.
B. Los insecticidas y desinfectantes.
C. Los venenos para ratas y bichos.
D. Las ratas, cucarachas y alacranes.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 22 a 26.

22,¿Qué muestra la imagen central del texto?
A. La forma en que se deben votar las pilas.
B. La forma en que se deben reciclar las pilas.
C. El lugar en el cual se deben depositar las pilas.
D. La forma en que se deben colocar las pilas.

23.¿Quién es destinatario del mensaje de este texto?

A. Los usuarios.
B. Los comerciantes.
C. Los supermercados.
D. Los estudiantes.

24.¿Qué tipos de pilas se deben evitar usar?

A. Las pilas alcalinas.
B. Las pilas recargables.
C. Las baterías para autos.
D. Las pilas botón.

25.¿Cómo se manifiesta la función apelativa en este texto?

A. En la expresión “deposita tu pila”.
B. En el carácter informativo del afiche.
C. En las ilustraciones del texto.
D. En la cantidad de información del texto.

26.¿Quién es el emisor de este texto?

A. Los usuarios.
B. El gobierno.
C. Recicla UC.
D. Los fabricantes.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 27 a 31.

BODAS DE SANGRE (Fragmento) Federico García Lorca MADRE. — Y las escopetas, y las pistolas, y el cuchillo más
pequeño, y hasta las azadas y los bieldos de la era. NOVIO. — Bueno. MADRE. — Todo lo que puede cortar el cuerpo de
un hombre. Un hombre hermoso, con su flor en la boca, que sale a las viñas o va a sus olivos propios, porque son de él,
heredados... NOVIO. — (Bajando la cabeza.) Calle usted. MADRE. —... y ese hombre no vuelve. O si vuelve es para
ponerle una palma encima o un plato de sal gorda para que no se hinche. No sé cómo te atreves a llevar una navaja en
tu cuerpo, ni cómo yo dejo a la serpiente dentro del arcón. NOVIO. — ¿Está bueno ya? MADRE. — Cien años que yo
viviera no hablaría de otra cosa. Primero, tu padre, que me olía a clavel y lo disfruté tres años escasos. Luego, tu
hermano. ¿Y es justo y puede ser que una cosa pequeña como una pistola o una navaja pueda acabar con un hombre,
que es un toro? No callaría nunca. Pasan los meses y la desesperación me pica en los ojos y hasta en las puntas del pelo.
NOVIO. — (Fuerte.) ¿Vamos a acabar? MADRE. — No. No vamos a acabar. ¿Me puede alguien traer a tu padre y a tu
hermano? Y luego, el presidio. ¿Qué es el presidio? ¡Allí comen, allí fuman, allí tocan los instrumentos! Mis muertos
llenos de hierba, sin hablar, hechos polvo; dos hombres que eran dos geranios... Los matadores, en presidio, frescos,
viendo los montes...

27. ¿Por qué el personaje de la madre está en contra de las armas?

A. Porque es una mujer pacifista.
B. Porque teme que ocurra una desgracia.
C. Porque no le gustan las armas blancas.
D. Porque encuentra que son feas.

28. ¿Cuál es el conflicto en este texto dramático?

A. Una madre reprende a su hijo por su irresponsabilidad.
B. Un padre y su hijo son asesinados con un arma blanca.
C. Una madre y un hijo discuten por la muerte de su padre.
D. Una madre desesperada por lo que pueda ocurrirle a su hijo.

29. ¿Qué les ocurrió a los asesinos del esposo de la madre?

A. Están en los montes.
B. Están muertos.
C. Están encarcelados.
D. Están libres.

30¿Cómo se llama lo que está escrito entre paréntesis en el texto?

A. Indicaciones.
B. Acotaciones.
C. Diálogos.
D. Comentarios.

31.Lo más probable que ,por las características del texto, su desenlace sea:
A. Trágico.
B. Cómico.
C. Feliz.
D. Divertido.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 32 a 36.

ELLOS LLEGARON ANTES QUE NO LOS SAQUEN PRIMERO
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EDITORIAL APRENDIZAJE
Adquiere esta colección por la compra de tu periódico “El Periodista” más $10000. Este domingo adquiere el primer
tomo “Otros que se van”
Reedición actualizada de la obra de Juan Pablo Pérez, fundamental para el conocimiento y la conservación de los
principales exponentes de la fauna argentina.

32.En el texto, ¿a quiénes se refiere el pronombre “ellos”?

A. A los periodistas.
B. A los coleccionistas.
C. A los animales.
D. A los compradores.

33.¿Quién es el emisor de este afiche?

A. El periódico “El periodista”.
B. Juan Carlos Chebez.
C. El gobierno argentino.
D. Los autores del libro.

34.¿Qué nos permite conocer la colección 'Ellos llegaron antes, que no los saquen primero'?
A. Los animales que están por extinguirse en argentina.
B. Los animales extintos de la fauna argentina.
C. Los principales animales salvajes de la fauna argentina.
D. Los principales exponentes de la fauna argentina.

35.En el texto, ¿qué sentido tiene el título ““Ellos llegaron antes, que no se vayan primero”?
A. La huída de los animales de sus distintos habitad.
B. La conservación de animales en peligro de extinción.
C. La existencia de animales antes de la existencia humana.
D. El éxodo de animales de sus distintos hábitat.

36, En el texto, ¿qué significa que esta colección sea una “reedición actualizada”?
A. Que esta colección es completamente diferente.
B. Que esta colección es editada por primera vez.
C. Que esta colección ya fue publicada anteriormente.
D. Que esta colección es actual en el mercado argentino.

1. C
2. D
3. A
4. B
5. C
6. D
7. D
8. A
9. C
10. B
11. B
12. C
13. A
14. D
15. C
16. B
17. C
18. D
19. B
20. A
21. D
22. C
23. A
24. D
25. A
26. C
27. B
28. D
29. C
30. B
31. A
32. C
33. A
34. D
35. B
36. C