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Monares Licona Miguel Angel Grupo: 2606 9/02/18

Entrenamiento de padres: una revisión de sus principales componentes y


aplicaciones

 El entrenamiento de padres (EP) es un enfoque terapéutico que consiste en capacitar


a madres, padres u otros cuidadores en principios, técnicas y estrategias que les
permitan entender y tratar directamente los problemas de comportamiento en sus hijos.

 Carácter psicoeducativo: Permiten a los usuarios comprender el origen de las


dificultades de comportamiento de sus hijos y brindan los conocimientos y habilidades
necesarias para afrontar dichas dificultades.

 Duración: Sesiones semanales de dos horas en promedio de manera grupal o de forma


individual.

 Knouse (2005) ha señalado que, si bien el EP se ha mostrado efectivo para reducir las
conductas desobedientes del niño con la conducta inapropiada, la efectividad puede
depender de las características del tratamiento, de los padres y de los mismos niños.

 Estos programas se han implementado con base en dos ejes centrales:

o Por un lado, está el eje de capacitación en crianza propiamente dicha, por medio
del cual las madres y los padres adquieren conocimientos y aprenden
habilidades para entender y afrontar el comportamiento problemático de sus
hijos.
o El otro es más con el propio padre o madre que recibe el entrenamiento, ya que
busca su fortalecimiento personal, bajo el supuesto de que esta repercutirá
positivamente en su papel paterno.

 Los componentes de los programas de EP contemporáneos dependen de la población


de padres e hijos a la que está dirigida.

 Es necesario que los padres conozcan las capacidades y limitaciones que tiene sus
hijos de acuerdo con su nivel de desarrollo, por lo que existe la capacitación en
desarrollo infantil, el cual incluye dar la información de todo lo relacionado con las
características físicas, comportamentales y cognoscitivas del niño o niña en cada
estadio de su desarrollo, resaltando la manera en la que los padres pueden ayudar a
que tenga un desarrollo sano en todas las áreas.

 Entrenamiento en habilidades de solución de problemas: Se enseña a la madre o padre


a usar una orientación de búsqueda de soluciones a situaciones problemáticas que se
refieren a la conducta de su hijo, su estructura básica suele ser la siguiente:

o Orientación general hacia el problema.


o Definición y formulación del problema.
o Generación de alternativas de solución.
o Toma de decisión evaluando los pros y los contras de cada alternativa.
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o Evaluación de los resultados de la alternativa elegida.

 Entrenamiento en habilidades sociales: Este Se da para un enriquecimiento de la red


de soporte interpersonal que es clave en casos donde los padres puedan maltratar a
sus hijos, trabajando habilidades como saber escuchar, expresión de quejas, petición
de favores, resolución de problemas y el conocimiento de las condiciones adecuadas
para comunicarse.

 Entrenamiento en manejo del estrés y control de la ira: El entrenamiento en manejo del


estrés busca disminuir los niveles de estrés generados por las exigencias de la vida
cotidiana de los padres, el entrenamiento en control de la ira, por su parte, busca brindar
pautas de autocontrol para que los padres afronten de una manera no agresiva los
problemas de comportamiento de sus hijos.

 Los programas se dividen según su objetivo fundamental:

o Programas dirigidos a tratar problemas de comportamiento infantil:


 Conducta perturbadora (comportamientos cobijados bajo las categorías
de trastorno disocial como agresión, destrucción de la propiedad, fraude
y hurtos, violación de normas, además de trastorno negativa desafiante
como la desobediencia excesiva, negativismo, entre otros).
 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
o Programas de entrenamiento dirigidos a padres en riesgo:
 Padres de niños con necesidades educativas especiales como lo son el
retardo mental, parálisis cerebral, autismo, síndrome de Down.
 Padres con retardo mental y otras discapacidades
 Preparación materna (madres adolescentes).
 Padres divorciados.
 Padres adoptivos.
 Padres maltratantes.
 Padres reclusos.