EVALUACIÓN 18-24 MESES

Nombre:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Fecha nacimiento:……………………………………….. Edad: …………………………………………....................................
Escolaridad:…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Examinador:……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Supervisor:………………………………………………………………………………………………………………………………………………

COMPRENSIÓN:

Semántica:
1. Identifica partes del cuerpo:
a. Cabeza:___ Brazos:___ Manos:___ Piernas:___ Pies:___ Dedos:___ Ojos:___ Nariz:___
Boca:___ Pestañas:____ Cejas:_____ Orejas:____

2. Obedece órdenes simples de un elemento y más de un elemento:

a. ‘’Dame’’:___ ‘’pásame’’:____ ’ven’’:___ ‘’sientate’’:____ ‘’busca’’:____ ‘’coloca
adentro’’:___ ‘’saca..’’:____ ‘’tócate…’’: ___ ‘’guarda’’:_____
b. ‘’Toma eso y guárdalo dentro de la caja’’:____ ‘’Abre la caja y saca….’’:____ ‘’Junta las
manos y aplaude’’:____ ‘’Toma eso y ponlo debajo de la silla’’:____

3. Identifica objetos por su nombre:

a. Vaca:___ León:____ Perro:____ Gato:____ Serpiente:_____ caballo:____ Peineta:___
Cepillo dientes:____ Lápiz:____ Auto:___ Tren:___ Pelota:___ avión:____
4. Categorías semánticas y vocabulario:
a. Identifica elementos por su nombre:
i. Vaca:___ León:____ Perro:____ Gato:____ Elefante:____ Serpiente:_____
caballo:____ Peineta:___ Vaso:___ Cuchillo:___ Tijeras:___ Cepillo dientes:____
Ropa:____ Tetera:____ Lápiz:____ Manzana:___ Sandía:___ plátano:___
Flan:___ Auto:___ Tren:___ Bicicleta:___ Pelota:___ llave:____

b. ¿Logra agrupar los elementos por categorías?:____________________________________

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5. Busca el objeto al cambiarlo de lugar: __________________________________________________

Morfosintaxis:
1. Nociones de tamaño (grande/chico):___________________________________________________
2. Noción espacial: Arriba:____ Abajo:_____ Adentro:_____ Afuera:_____
3. Reconoce bonito/feo: _______________________________________________________________

EXPRESIÓN:
Morfosintáxis:

1. ¿Qué palabras dice (10-20):__________________________________________________________

2. Enunciados de dos palabras: _________________________________________________________
3. Usa NO:_______________________________________________________________________
4. Usa interrogativos: Qué:___ Dónde:___ Cómo:___ Por qué:____ Cuándo:___ Para qué:_____
5. Dice su nombre: ___________________________________________________________________
6. Conoce el nombre de sus padres: _____________________________________________________
7. Describe lo que sucede en una imagen: ________________________________________________
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Semántica:
8. Nomina objetos comunes:
a. Vaca:___ León:____ Perro:____ Gato:____ Serpiente:_____ caballo:____ Peineta:___
Cepillo dientes:____ Lápiz:____ Auto:___ Tren:___ Pelota:___ Avión:____

6. Nomina partes del cuerpo: Cabeza:___ Brazos:___ Manos:___ Piernas:___ Pies:___ Dedos:___
Ojos:___ Nariz:___ Boca:___ Pestañas:____ Cejas:_____ Orejas:____

Pragmática:
Descripción Si No A veces
Usa gestos adecuados para
comunicarse
Mantiene distancia y postura
corporal con su interlocutor
Comunica sus deseos y/o
necesidades
Mantiene contacto visual
adecuado con su interlocutor
Corresponde al mensaje e
interpreta expresiones
Sabe conversar, iniciar, responder,
preguntar, interrumpir, etc
Inicia, mantiene y finaliza
conversación.
Sabe mantener turnos en el
diálogo.
Cohesión
Adapta su conversación al
auditorio y a las circunstancias
Formula peticiones completas
Pide y entrega aclaraciones en caso
de dudas.

Cognición (juego libre)

1. Se le ofrecen cubo encajables: Reúne los iguales____ Junta en pares:___ Junta en tríos:____
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2. Logra encajar figuras y formas:________________________________________________________

OBSERVACIONES:
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