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INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA


LIC. EN ENFERMERIA Y OBSTETRICIA

GINECOLOGA
Alumnos:
Bello Guerrero Zulikey
Garca Rosas Dalia Karina
Gutirrez Mayra Denisse
Guzmn Gonzlez Laura Alejandra
Hernndez Diego Adriana Ivanova
Luna Aguilar Ramn

Equipo 7

AMENORREA

Ausencia de flujo menstrual en una mujer en edad de menstruar.

Se caracteriza por tres circunstancias:

Ausencia de
los
caracteres
sexuales
secundarios,
talla corta
(menor a 150
cm).
Mujer de 14 aos

Mujer mayor de 16 aos

Desarrollo
adecuado de
los
caracteres
sexuales
secundarios
(vello pbico
y desarrollo
mamario).

Ausencia de
flujo
menstrual
por un
periodo
superior a 6
meses, en
mujeres con
periodos ya
establecidos.

CLASIFICACIN
Segn el momento de su
aparicin:

Amenorrea
primaria
Mujeres que
nunca tuvieron
menstruacin.

Amenorrea
secundaria
Mujeres que
dejan de
menstruar
despus de una
poca de ciclos
regulares.

CLASIFICACIN
Segn la circunstancia de su
presentacin:

Amenorrea
fisiolgica
Embarazo,
puerperio, y
menopausia.

Amenorrea
patolgica
Alteracin
funcional u
orgnica de la
fisiologa
femenina.

CLASIFICACIN
Segn el origen de la alteracin:

Amenorrea perifrica: alteraciones a nivel del tracto


genital.
Amenorrea ganadales: Origen ovrico.
Amenorrea hipofisiaria.
Amenorrea hipotalmicas.
Amenorrea adrenales y/o tiroideas.

MTODO ENFERMERO PARA EL


AUTOCUIDADO EN PACIENTES
CON ALTERACIONES EN LA
CANTIDAD, FRECUENCIA Y
DURACIN MENSTRUAL

Paciente femenino adolescente de 14 aos de edad, nacida en


Mxico, D.F, actualmente reside en el D.F. actualmente se
encuentra cursando el tercer ao de secundaria en turno
vespertino, refiere ser soltera y de religin catlica. Su Dx.
Mdico es Amenorrea Secundaria, debido a que presenta
alteraciones en su periodo menstrual. Refiere que desde hace
6 meses tiene periodo menstrual, comenz a tener acn y un
aumento de peso.

FACTORES DE CONDICIONAMIENTO
BSICO
No
mbr
e:
SPO
Estad
o de
desar
rollo:
Adoles
cente

Ed
ad
:
14
a
os

Sexo
:
feme
nino

ORIENTACIN SOCIOCULTURAL
Lugar de nacimiento: Mxico, D.F
Lugar de residencia: Mxico, D.F
Escolaridad: Secundaria
Ocupacin: Estudiante
Religin: Catlica
Estado Civil: Soltera

FACTORES DEL SISTEMA DE CUIDADOS DE


SALUD
Asistencia al
servicio de
salud
Cuando sea
necesario

Diagnstico
Mdico
Amenorrea
Secundaria

Tratamiento
mdico actual

FACTORES DEL SISTEMA


FAMILIAR
Integrantes de la familia:
4 integrantes
Lugar que ocupa en la
familia:
2 hija
Dinmica familiar:
Favorable

PATRN DE VIDA
Hora

Actividad

Hora

Actividad

6:00

Despierta, se
baa y se
arregla.

19:00 a 19:30

Ve la Televisin

6:20

Desayuna en
casa

19:30

Cena en casa

6:40

Sale de su casa
y camina a la
escuela

21:00

Se dispone a
dormir

7:00 a 14:00

Escuela

14:00 a 14:20

camina a su
casa

14:50

Se baa y se
arregla

15:00

Come en casa

16:00 a 18:30

Realiza sus
tareas

FACTORES AMBIENTALES
rea Geogrfica: Urbana.
Construccin: Paredes firmes (tabique y cemento) losa de techo y piso de
cermica.
Iluminacin: Adecuada.

Ventilacin: Adecuada.

Servicios intradomiciliarios: Cuenta con todos los servicios.

FACTORES AMBIENTALES

Flora: rboles afuera de su casa y con un par


de macetas dentro.
Fauna: No cuenta con mascotas.

No. De habitaciones: 4 habitaciones.

DISPONIBILIDAD Y ADECUACIN DE LOS


RECURSOS
Servicios pblicos: Todos los servicios

Recursos para la Salud: cuenta con IMSS

Recursos para la alimentacin: cerca de su vivienda hay un mercado, un


centro comercial y tiendas de abarrotes.

REQUISITOS DE DESARROLLO

Antecedentes
personales no
patolgicos

Antecedentes
personales
patolgicos

Sin antecedentes
patolgicos.

Antecedentes
Obsttricos

Antecedentes
heredofamiliare
s

No refiere embarazos.
No refiere abortos.
Madre: Diabetes Mellitus Tipo
1 e hipercolesteremia

REQUISITOS DE AUTOCUIDADO
UNIVERSALES
1. Mantenimiento
de un aporte
suficiente de aire.

2. Mantenimiento
de un aporte
suficiente de agua.

3. Mantenimiento
de un aporte
suficiente de
alimentos.

DIAGNSTICOS
DE ENFERMERA

Diagnstico de enfermera:

Objetivo

Intervencin

Fundamentacin

Evaluacin

Diagnstico de enfermera:

Objetivo

Intervencin

Fundamentacin

Evaluacin