LAS MACRORREGLAS

Para elaborar un resumen existen las llamadas “macrorreglas”. Son tres:  Supresión
 Generalización  Construcción

Macrorreglas del Resumen

Supresión Eliminar todo lo que no es importante

Generalización Sustituir con palabras generales. Por ejemplo en vez de decir CPU,
Monitor, teclado y ratón diremos simplemente “computadora”.

Construcción Explicar con tus propias palabras lo que dice el texto (brevemente)

Supresión • Dada una secuencia de proposiciones, se suprime todo lo que no es

importante para entender el texto.

Generalización • Dada una secuencia de proposiciones, se elabora una frase o

concepto que contenga los elementos del texto y que sustituya la secuencia original. •
Es decir cambiar 3 ó 4 palabras por una sola.

Construcción • Una proposición determinada en el texto se replantea, expresándose

el mismo hecho que se constata en el texto original pero con otras palabras . • Es decir
explicar de manera sucinta y con tus propias palabras lo que dice el texto.

Texto ejercitación resumen

“Andrés, Javier y Eduardo desembalaron el computador nuevo, marca Macintosh, en

el escritorio de la oficina. Aunque el director de informática y el vendedor les habían
dicho que esperaran las instrucciones, con el entusiasmo apretaron todas las teclas
del teclado. De repente, después de apretar una tecla, apareció el dibujo de una
bomba en la pantalla; la pantalla se puso negra y no respondió ningún comando”.

Recordemos

“Supresión” en rojo.

“Generalización” en azul.

 “Construcción” en verde.

Solución

Aplicación de las reglas en el texto

“Andrés, Javier y Eduardo desembalaron el computador nuevo, marca Macintosh, en

el escritorio de la oficina. Aunque el director de informática y el vendedor les habían
dicho que esperaran las instrucciones, con el entusiasmo apretaron todas las teclas
del teclado. De repente, después de apretar una tecla, apareció el dibujo de una
bomba en la pantalla; la pantalla se puso negra y no respondió ningún comando”.

Así puede quedar resumido: “Los operarios desembalaron el computador en el

escritorio de la oficina. Aunque los técnicos les dijeron que esperaran las
instrucciones, con el entusiasmo los operarios apretaron todas las teclas. De repente
apareció una bomba en la pantalla, y el aparato no funcionó más”.  Supresión 
Generalización  Construcción Así se aplicaron las reglas en el texto: “Andrés, Javier y
Eduardo desembalaron el computador nuevo, marca Macintosh, en el escritorio de la
oficina. Aunque el director de informática y el vendedor les habían dicho que
esperaran las instrucciones, con el entusiasmo apretaron todas las teclas del teclado.
De repente, después de apretar una tecla, apareció el dibujo de una bomba en la
pantalla; la pantalla se puso negra y no respondió ningún comando”.

¿Cómo queda resumido?

“Los operarios desembalaron el computador en el escritorio de la oficina. Aunque los

técnicos les dijeron que esperaran las instrucciones, con el entusiasmo los operarios
apretaron todas las teclas. De repente apareció una bomba en la pantalla, y el aparato