ADDENBROOKE´S COGNITIVE EXAMINATION (ACE): HOJA DE INSTRUCCIONES

Estas instrucciones se diseñaron para hacer la puntuación más fácil para el evaluador. Por favor
léalas con cuidado antes de tomar el test. Es importante siempre registrar las respuestas del
paciente.

ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN

En el cálculo, si el sujeto falla, darle una segunda oportunidad pero si persiste equivocándose,
pasar al deletreo de palabras en orden inverso.

La puntuación del deletreo inverso consiste en descontar los errores los cuales pueden ser
omisiones trasposiciones (cambiar letras adyacentes), inserciones o mala ubicación.

FLUENCIA VERBAL

P: No deben puntuarse los nombres propios pero tampoco las palabras de la misma familia. Por
ejemplo: producto – producción – producir.

Animales: Si el sujeto persevera diciendo sólo animales con la letra “p” repetir la consigna
cuantas veces sea necesario durante los 60 segundos. Si el paciente dice: pez y luego salmón y
trucha solo contar las últimas dos. Pez se contaría sólo si dice es el único. Lo miso se aplicaría a
reptiles, pájaros, razas de perros e insectos.

DENOMINACIÓN

Se considera correcto tanto chancho como cerdo, cabra como chivo, camello como dromedario y
tonel como barril.

ESCRITURA

No se aceptan frases como “Feliz Cumpleaños” o “Lindo día”.

COPIA DE FIGURAS

Los pentágonos deben mostrar claramente 5 lados y la intersección.

PUNTUACIÓN

El puntaje total del ACE se obtendrá con la sumatoria de todos los casilleros de puntuación (tanto
grises como blancos). El punto de corte para personas de alta educación sería de 86, mientras
que en personas de baja educación sería 68.

El puntaje del MMSE se obtendrá con la sumatoria de únicamente los casilleros grises.

OBTENCIÓN E INTERPRETACIÓN DEL COEFICIENTE VLOM

El coeficiente VLOM puede ser obtenido sumando los puntajes de fluencia verbal (máximo: 14)
con los de lenguaje (máximo: 28) y dividiéndolos por la suma de los puntajes de orientación
(máximo 10) con los del recuerdo diferido del aprendizaje de nombres y direcciones (máximo 7).

(Fluencia Verbal + Lenguaje) / (Orientación + Memoria de nombre y dirección)

La sensibilidad y especificidad para Demencia Frontotemporal (DFT) y Alzheimer (DTA) de los

puntos de corte para el coeficiente VLOM en alta educación son:

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