GUÍA DIDÁCTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS

Cod. ADSI-P01-AP0801

Instrumento de
Lista Chequeo
Evaluación:

4.2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 8.2:

4.2.1 Descripción de la AA 8.2:

Nombre de la Actividad de ESTABLECER ESTRATEGIAS DE MERCADEO DIGITAL

Aprendizaje 8.2:
Resultado de aprendizaje
relacionado al desarrollo
de la actividad:
PARA EL SISTEMA DE INFORMACIÓN
• Definir estrategias para la elaboración de
términos de referencia y procesos de evaluación
de proveedores, en la adquisición de tecnología,
según protocolos establecidos.

• Participar en los perfeccionamientos de contratos

informáticos, estableciendo cláusulas técnicas,
que respondan a las necesidades de los actores
de la negociación, de acuerdo con la ley de
contratación.

• Comprender las ideas principales de textos

complejos en inglés que tratan de temas tanto
concretos como abstractos, incluso si son de
carácter técnico, siempre que estén dentro de su
campo de especialización.

• Realizar intercambios sociales y prácticos muy

breves, con un vocabulario suficiente para hacer
una exposición o mantener una conversación
sencilla sobre temas técnicos.

• Leer textos complejos y con un vocabulario más

específico, en inglés general y técnico..
Estrategia de Aprendizaje:

Es necesario reconocer la importancia del mercadeo de nuestros productos y

servicios como parte del proceso de negociación, esta información se presenta
en el objeto de aprendizaje “marketing” que muestra aspectos como los tipos de
mercadeo que existen, las actividades y elementos a considerar, así como sus
ventajas. Uno de los tipos de mercadeo existente es el “Virtual” o “Digital” que es

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un tipo de mercadeo que utiliza los medios digitales para desarrollar mecanismos
de comunicación directos con los clientes, masificando el número de usuarios
a los que se puede llegar y aprovechando los recursos tecnológicos existentes.
Por esta razón se hace necesario incorporar algunos de estos elementos en el
desarrollo de aplicaciones orientadas a la Web, si bien la estrategia de marketing
a utilizar será definida por el cliente, es importante que conozcamos las que
existen y adecuemos nuestras aplicaciones para su fácil incorporación.

Los aspectos a considerar en un plan de marketing digital se presentan como

material de estudio, pero se debe ampliar la conceptualización respecto a
posicionamiento de los sitios y la aplicación de elementos como la optimización
de motores de búsqueda (SEO), el mercadeo a través de buscadores (SEM),
comercio electrónico y monetización entre otros.

Los organigramas permiten en forma gráfica ordenar y jerarquizar la estructura de

una organización y de esa forma distribuir las funciones asociadas con lo cual se
podrá además realizar seguimientos. Desde el punto de vista de emprendimiento
es importante que reconozcamos la estructura jerárquica en una organización para
posteriormente plantear una propia. Por esta razón como parte de la estrategia
de esta actividad el aprendiz deberá ampliar la información al respecto, presentar
el organigrama de la organización para la cual está desarrollando el sistema de
Información y proponer una para una empresa de desarrollo de software.

El intercambio de información en lengua extranjera es más común de lo que

imaginamos y si tenemos en cuenta que una aplicación de software es un
producto que puede ayudarnos a posicionar internacionalmente, es importante
que consideremos los aspectos básicos de una entrevista de trabajo en lengua
extranjera. Con el fin de prepararse para cuando llegue esa oportunidad, le
invitamos a que realice, después de comprender y practicar los principios sugeridos
en el video “Top ten job interview questions” del cual encontrará el vínculo de
acceso y la transcripción de los diálogos, deberá realizar una simulación de una
entrevista de trabajo, basado en un cuestionario que presentamos para tal fin.

En resumen, en esta actividad de aprendizaje usted deberá:

• Fundamentarse y ampliar sus conocimientos acerca de:

* Mercadeo

* Plan de Mercadeo Digital

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* Organigramas

* Vocabulario para entrevistas de trabajo.

• Investigar sobre el posicionamiento en buscadores de manera orgánica y

pagada de un sitio web.

• Obtener o desarrollar el cronograma de funciones de la organización sobre la

que está construyendo su sistema de información y construir uno para una
empresa de desarrollo de software.

• Responder al cuestionario “Job Interview” y grabar los audios correspondientes.

• Construir las evidencias requeridas y hacer un proceso de autoevaluación

verificando que cumplan con los requerimientos solicitados, utilizando para
ello los instrumentos de evaluación proporcionados.

• Finalmente, publicar las evidencias en la plataforma virtual de aprendizaje

con el fin de que sean evaluadas por el instructor o equipo de instructores que
apoyan la ejecución del proceso. Como resultado de esta evaluación recibirá la
información que le permita retroalimentar en el proceso y hacer una reflexión
sobre los logros alcanzados.
Ambiente(s) requerido para el desarrollo de la actividad de aprendizaje:

Plataforma Virtual de Aprendizaje del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, disponible

en: http://www.senavirtual.edu.co
Material y Bibliografía:

• Objeto de Aprendizaje : Marketing

• Objeto de Aprendizaje: Marketing Digital

Nota: Las ubicaciones de los materiales y bibliografía mencionada están descritas en el

punto 3 (material de consulta) de esta guía.
Bibliografía complementaria:

• El Marketing, de Gerencia.com, Recuperado el 14/10/2013, Disponible en:

http://www.degerencia.com/tema/marketing

• Tipos de maketing y sus diferencias, Recuperado el 14/10/2013, Disponible

en: http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lmk/jimenez_t_da/
capitulo3.pdf

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• Maketing & comercializacion, federico botto, 2009, Recuperado el 14/10/2013,

Disponible en: http://www.slideshare.net/febot/marketing-comercializacion

• Código visual, Recuperado el 14/10/2013. Disponible en http://codigovisual.

wordpress.com/2009/07/06/que-es-el-packaging/

• Comercio electrónico, Recuperado en 2013, Octubre 25 Disponible en

http://www.sisman.utm.edu.ec/libros/FACULTAD%20DE%20CIENCIAS%20
ADMINISTRATIVAS%20Y%20ECON%C3%93MICAS/CARRERA%20DE%20
ADMINISTRACI%C3%93N%20DE%20EMPRESAS/05/Comercio%20
electronico/COMERCIO%20ELECTRONICO.pdf
Instructor(es) responsable(s) de la actividad:
Para revisar el equipo ejecutor de este programa de formación debe consultar el
documento denominado “Equipo ejecutor de la Ficha.pdf” ubicado en vinculo de
Información del curso.

4.2.2. EVIDENCIAS asociadas a la AA 8.2:

EVIDENCIA 1: Posicionamiento en motores de búsqueda
Tipo de
Desempeño Conocimiento Producto X
Evidencia
Una de las estrategias para el posicionamiento de un sitio
web en internet y alcanzar mayor visibilidad frente a posibles
usuarios es el de los motores de búsqueda, bien sea a través
de la optimización en las búsquedas orgánicas o el pago por
inclusión en sus listas de resultados.

Se requiere entonces que realice una investigación sobre SEO,

SEM, Monetización y Social media y a partir de la información
Descripción de obtenida elabore una presentación con cada uno de estos
la Evidencia conceptos.

La presentación de estos mapas mentales debe reflejarse a

través de un recurso en Internet de su preferencia (Blog, prezi,
Glogster, sitio web, etc)

La identificación del tipo de recurso utilizado y dirección URL

correspondiente debe enviarse al tutor para su correspondiente
revisión.

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Producto • Archivo de texto con la URL del sitio web donde se encuentra
entregable: la presentación.
El archivo solicitado, deberán enviarse a través de la plataforma
tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo
correspondiente a la “Evidencia 1: Posicionamiento en
motores de búsqueda”, de la actividad de aprendizaje 8.2:
“Elaborar el plan de Marketing Digital para el Sistema de
Información”.

Este vínculo está disponible en la opción del menú del curso

Forma de Actividades, en la ruta:
entrega:
• Carpeta del Proyecto: Diseño y construcción de software a la
medida para el sector empresarial.

* Subcarpeta Fase del proyecto: Diseño.

* Subcarpeta de la Actividad de Proyecto 8

* Subcarpeta Actividad de Aprendizaje 2

Criterios de Identifica las principales características de las herramientas
Evaluación: para posicionamiento en la web de un plan de marketing digital.
Instrumento de
Lista de Chequeo
Evaluación:

EVIDENCIA 2: Organigrama funcional

Tipo de
Desempeño Conocimiento Producto X
Evidencia
Un organigrama es una representación gráfica de la forma como
están ordenadas y distribuidas las funciones en una organización.
Para ampliar el tema se debe realizar una investigación sobre
los organigramas funcionales, su constitución e importancia, y
obtener el organigrama de la empresa o institución a la que le
está desarrollando el sistema de información, analice a cuales de
Descripción de esos elementos se está apoyando con la realización del sistema.
la Evidencia
Para complementar esta tarea y con el ánimo de un
emprendimiento a futuro, se debe proponer el organigrama
funcional para una empresa de desarrollo de software.
La anterior información se debe estructurar en un documento de
texto y presentarla en formato PDF.

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• Documento con la investigación, análisis de organigrama y

Producto
propuesta de organigrama para empresa de desarrollo en
entregable:
formato PDF
El documento solicitado, deberá enviarse a través de la
plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en
el vínculo correspondiente a la “Evidencia 2: Organigrama
funcional”, de la actividad de aprendizaje 8.2: “Elaborar el
plan de Marketing Digital para el Sistema de Información”.

Este vínculo está disponible en la opción del menú del curso

Forma de Actividades, en la ruta:
entrega:
• Carpeta del Proyecto: Diseño y construcción de software a la
medida para el sector empresarial.

* Subcarpeta Fase del proyecto: Diseño.

* Subcarpeta de la Actividad de Proyecto 8
* Subcarpeta Actividad de Aprendizaje 2
Criterios de La investigación presentada refleja el análisis y el reconocimiento
Evaluación: de la importancia de un organigrama dentro de una organización.

Instrumento de
Lista de Chequeo
Evaluación:

EVIDENCIA 3: Simulación entrevista

Tipo de
Desempeño X Conocimiento Producto X
Evidencia
Responder en inglés las preguntas presentadas en el cuestionario
“Job Interview” y grabar los audios correspondientes basados en
los tips presentados en el video “Top ten Job interview questions”,
que se encuentra disponible en: http://www.youtube.com/
watch?v=I2IDGXX5-YY y del cual se suministra adicionalmente
la transcripción de los diálogos en el documento anexo: “script
Descripción de for top ten interview questions”.
la Evidencia
Para ayudarlo a desarrollar esta actividad, tenga en cuenta los
siguientes pasos:

• Escuchar el audio “Top ten job interview questions”. De 3.16

minutos de duración. (al menos 5 veces), preste especial
atención a la pronunciación.

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• Buscar el vocabulario desconocido, de acuerdo con el script

incorporado.

• Leer el cuestionario que encuentra en el documento de

apoyo “Questionnaire Job Interview”, base para responder las
preguntas y elaborar el audio.
Descripción de
• Contestar con oraciones completas las 10 preguntas del
la Evidencia
cuestionario.

• Enviar a su instructor tanto el documento con las respuestas

en inglés así como el audio.

Para completar exitosamente esta actividad tenga en cuenta las

normas para la presentación de trabajos escritos.
• Documento con las respuestas al cuestionario en inglés.
Producto
entregable: • Archivo de audio con las preguntas y respuestas al cuestionario
en formato .mp3
Los archivos solicitados, deberá enviarse a través de la plataforma
tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo
correspondiente a la “Evidencia 3: Simulación de entrevista”, de
la actividad de aprendizaje 8. 2: “Elaborar el plan de Marketing
Digital para el Sistema de Información”.

Este vínculo está disponible en la opción del menú del curso

Forma de Actividades, en la ruta:
entrega:
• Carpeta del Proyecto: Diseño y construcción de software a la
medida para el sector empresarial.

* Subcarpeta Fase del proyecto: Diseño.

* Subcarpeta de la Actividad de Proyecto 8

* Subcarpeta Actividad de Aprendizaje 2

Reproduce en ingles frases o enunciados simples de forma oral
Criterios de
y escrita de tal forma que la comunicación tenga la suficiente
Evaluación:
fluidez utilizando vocabulario general y técnico.
Instrumento de
Lista de Chequeo
Evaluación:

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