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Cta. I Bim
Cta. I Bim
AMBIENTE
I BIM.
TRILCE PRIMARIA
LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :992444616
CIENCIA Y AMBIENTE
Índice
Pág .
...................................................................La célula
131
..................................................Organelos celulares
133
..........................................Clasificación de la célula
137
.................................................Organización celular
143
.........................................................Tejido biológico
147
L á m in a d e c o r c h o o b s e r va d a
por H ooke en 1665.
M i c r o s c o p io a n t i g u o
CIENCIA Y AMBIENTE
N o t a c ie n t íf ic a :
E l c ie n t íf ic o R o b e r t B r a w n f u e q u ie n
d e s c u b r ió e l n ú c le o d e la c é lu la e n e l a ñ o 1 6 6 5 .
APLICO LO APRENDIDO
2. Completa:
î TAREA DOMICILIARIA
LECTURA
LAS CÉLULAS
A pesar de que las células se consideran como la unidad más pequeña de los
organismos vivos, están constituidas por elementos aun menores, cada uno de
ellos dotado de una función propia. El tamaño de las células humanas es variable
aunque es siempre microscópico; un óvulo fecundado es la célula más grande, y sin
embargo resulta tan pequeña que no es perceptible por el ojo humano. Las células
humanas están envueltas por una membrana que las mantiene unidas; no se trata
de una simple envoltura ya que esta membrana tiene unos receptores que
permiten a las diversas células identificarse entre sí. Además, estos receptores son
capaces de reaccionar ante sustancias producidas por el organismo así como ante
los fármacos introducidos en él y debido a esta característica pueden seleccionar
las sustancias o los medicamentos que entran en la célula o
salen de ella. Las reacciones que tienen lugar en los
receptores a menudo alteran y controlan las funciones
celulares. Dentro de la membrana celular existen dos
componentes principales: el citoplasma y el núcleo. El
primero contiene estructuras que consumen y transforman
la energía y dirigen las funciones de la célula; el segundo
contiene el material genético de la célula y las estructuras
que controlan su división y reproducción. Son muchas y muy diversas las células
que constituyen el organismo y cada una está dotada de estructura y vida propias.
Algunas, como los glóbulos blancos, se mueven libremente sin adherirse a otras
células; en cambio, las células musculares están firmemente unidas entre sí. Las de
la piel se dividen y reproducen con rapidez; las nerviosas, por el contrario, no se
COLEGIO TRILCE Páá giná 5
CIENCIA Y AMBIENTE
• ¿QUÉ ES LA CÉLULA?
Gracias a los avances tecnológicos posteriores a la invención del microscopio, los
científicos pudieron comprobar que todos los seres vivos están formados por
pequeñas celdas unidas unas a otras. Estas celdas, llamadas células, son la mínima
unidad del ser vivo.
a. Membrana celular
Es la parte externa de la célula que envuelve el citoplasma. Permite el
intercambio entre la célula y el medio que la rodea.
b. Citoplasma
El citoplasma es un medio acuoso, de apariencia viscosa, en donde están
disueltas muchas sustancias alimenticias.
c. Núcleo
El núcleo es el centro de control de la célula, pues contiene toda la información
sobre su funcionamiento.
M e m b ra n a
c e lu la r
N ú c le o
C it o p la s m a
APLICO LO APRENDIDO
1. Completa el esquema:
L o s s e r e s v iv o s
e s tá n fo rm a d o s p o r:
c u y a s p a rte s s o n :
2. Responde:
¿Por qué podemos comparar una célula con el ladrillo de una casa?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
M e m b r a n a c e lu la r C it o p la s m a N ú c le o
î TAREA DOMICILIARIA
Investiga, ¿qué es el ADN y qué función cumple en la célula?
L o s o r g a n e lo s c e l u la r e s s o n p e q u e ñ a s p a r t e s d e la
c é lu la q u e t ie n e n d if e r e n t e s f o r m a s y f u n c io n e s .
Los lisosomas, que realizan la digestión de las sustancias ingeridas por la célula.
Las vacuolas, que son bolsas usadas por la célula para almacenar agua y otras
sustancias que toma del medio o que produce ella misma.
Los cloroplastos, que son típicos de las células vegetales y que llevan a cabo el
proceso de la fotosíntesis.
El Aparato de Golgi, está formado por una serie de sacos membranosos aplanados y
apilados uno sobre otro. Alrededor de estos sacos, hay una serie de bolsitas
membranosas llamadas vesícula.
El retículo endoplasmático, corresponde a un conjunto de canales y sacos aplanados que ocupan una
gran porción del citoplasma. Están formados por membranas muy delgadas y comunican el núcleo celular
con el medio extracelular -o medio externo-.
10
11
12
APLICO LO APRENDIDO
î TAREA DOMICILIARIA
Realiza en tu cuaderno el dibujo de un cloroplasto.
¿ S e r á n d e la m is m a f o r m a la s c é lu l a s d e
t u s m ú s c u lo s y la s d e t u c e r e b r o ?
P o r s u p u e s to q u e n o , a m b a s s o n m u y
d if e r e n t e s . C o n o z c á m o s la s .
* Aplanadas
Ej.: la célula de la epidermis.
* Esféricas
Ej.: el óvulo, glóbulos rojos. E S FÉ R IC A
( g ló b u lo s r o j o s )
* Poliédricas
Ej.: célula vegetal (plantas) C é lu la v e g e t a l
* Estrelladas
N e u ro n a
Ej.: neuronas (cerebro)
* Alargadas ALARGADA
C é lu la s m u s c u la r e s lis a s
Ej.: miocitos (célula muscular)
a. Células Procariotas
Son las más primitivas, no tienen núcleo y carecen de casi todos los organelos. Su
ADN se localiza en el citoplasma, son muy pequeñas.
Las presentan las bacterias.
b. Células Eucariotas
Son las más evolucionadas, tienen núcleo y presentan
organelos. Son más grandes y las presentan los animales,
plantas, algas, hongos y protozoarios.
APLICO LO APRENDIDO
Nombre de la célula:_____________________________________
Forma de la célula:______________________________________
Función:-______________________________________________
______________________________________________________
Nombre de la célula:_____________________________________
Forma de la célula:______________________________________
Función:-______________________________________________
______________________________________________________
Nombre de la célula:_____________________________________
Forma de la célula:______________________________________
Función:-______________________________________________
______________________________________________________
C é lu la P r o c a r io t a C é lu la E u c a r io ta
S e m e ja n z a s
D if e r e n c ia s
3. Completa el esquema:
L a s c é lu la s
s e c la s if ic a n
S e g ú n s u fo rm a S e g ú n su e stru c tu ra
v e g e ta l
Todas las células eucariotas son más evolucionadas, por lo tanto, más complejas. Estas
presentan núcleo celular y dentro de él se encuentra el ADN.
a. Reino Animalia
Células de una foca, cocodrilo, tiburón, canario, araña, hombre, mosca, etc.
b. Reino Plantae
Células de una flor, árbol, raíz, manzana, etc.
c. Reino Fungi
Células de un champignon, ascomiceto, ficomiceto, moho del pan, etc.
d. Reino Protista
Células de la euglena, paramecium, ameba, giardia lamblia, etc.
N o t a c ie n t íf ic a :
L o s s e r e s q u e p e r t e n e c e n a l r e in o
m o n e r a , c o m o la s b a c t e r ia s , p o s e e n
c é lu la s p r o c a r io t a s .
R ib o s o m a
N u c l e o lo A p a ra to
d e G o lg i
C e n tro s o m a
N ú c le o
V a c u o la s
V a c u o la M it o c o n d r ia s
N ú c le o
G r á n u lo s d e A lm id ó n L is o s o m a s
C é lu la V e g e ta l C é lu la A n im a l
1. P r e s e n t a u n a m e m b r a n a c e lu ló s ic a 1. P re se n ta una m e m b ra n a c e lu la r
o p a r e d c e l u la r q u e e s r íg id a y c o n - s im p le .
t ie n e c e lu lo s a .
2. P r e s e n t a n p lá s t id o s o p la s t o s , t a le s 2. L a c é lu la a n im a l n o lle v a p lá s t id o s .
c o m o e l c lo r o p la s t o ( c lo r o f ila )
e n c a r g a d o d e d a r e l c o lo r v e r d e a la s
p la n t a s .
3. P re s e n ta n u n n u m e ro s o g ru p o d e 3. E l n ú m e r o d e v a c u o la s e s m u y
v a c u o la s . r e d u c id o .
4. N o t ie n e c e n t r o s o m a . 4. S í tie n e c e n t r o s o m a .
5. R e a liz a la f u n c ió n d e f o t o s ín t e s is . 5. N o r e a liz a la f u n c ió n d e f o t o s í n t e s is .
2. Investiga:
a. La vacuola es:___________________________________________________
______________________________________________________________
b. El ADN es:______________________________________________________
______________________________________________________________
c. El cloroplasto es:_________________________________________________
______________________________________________________________
î TAREA DOMICILIARIA
Investiga sobre el ADN, escribe su función y dibújalo.
¿Qué células componen a un ser humano? o ¿Qué células componen nuestro estómago?
Exploremos.
Las células son consideradas como unidad estructural; entonces, el conjunto de estas:
¿Qué formarán? ¡Correcto, un tejido! Por ejemplo: el tejido muscular está formado por los
miocitos o células musculares que se parecen, veamos:
C é lu la s m u s c u la r e s T e ji d o m u s c u la r
o m io c it o s
Ó rgano
T e jid o e p ìt e lia l T e jid o m u s c u la r
+
E stó m a go
+ + + O tro s
ó rga n os =
E stó m a go In t e s t in o In t e st in o
gru e so d e lg a d o
¿Qué formarán el conjunto de aparatos y sistemas? Por supuesto, constituyen un ser vivo.Dibuja uno de
ellos.
• _________________________
• _________________________
• _________________________
• _________________________
APLICO LO APRENDIDO
2. Completa:
î TAREA DOMICILIARIA
Investiga la función de los siguientes aparatos y sistemas:
a. Aparato urinario.
b. Aparato circulatorio.
c. Sistema óseo.
d. Sistema nervioso.
Existe más de una centena de tejidos diferentes en los animales y algunas decenas en los
vegetales.
Existen cuatro tipos básicos de tejidos que intervienen en la formación de todos los
órganos y estructuras corporales de los animales.
1. Tejido epitelial.
2. Tejido conjuntivo.
3. Tejido muscular.
4. Tejido nervioso.
• Tejidos vegetales
En una planta adulta se pueden encontrar los T e jid o V e g e t a l
siguientes tejidos. Traq u e a
1. Tejido meristemático.
2. Tejido fundamental. X ile m a
3. Tejido de sostén. F lo e m a
4. Tejido protector.
5. Tejido conductor.
APLICO LO APRENDIDO
1. ¿Qué es un tejido?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
s e c la s if ic a n e n
* t e j id o * e p it e lia l
* a n im a l * m u s c u la r
* v e g e ta l * n e r v io s o
* h is t o lo g ía * m e r is t e m á t ic o
h c m a t g i f l a r c g j k b c
p f r k j b q a t c b a e f z r q
o q r t e j i d o f t p r q t c f
t s o q v l w n p a g e a y p l g
f k l p e y c g i n b i l d e a r
a m c t n j z g c t z ñ u z v t m
n d i b c d o w p z t w c w c e a
z p a r r l a m i n a o s x z g b
e n w z o d f ñ c a n i u m a e h
o c i t a m e t s i r e m k j v g
y a s g m g d a v f g h r v u o b
ñ i u s j h i n e r v i o s o k c
h j k y l m n z r u o d w z j d u
î TAREA DOMICILIARIA
Realiza en tu cuaderno un dibujo sobre el tejido animal y el vegetal.
U n t e jid o e s u n c o n j u n t o d e c é lu la s q u e
c u m p le u n a f u n c ió n e s p e c íf ic a .
A pesar de ser tan complejo, en nuestro organismo se pueden diferenciar los siguientes
tejidos:
a. Tejido epitelial.
b. Tejido conjuntivo o conectivo.
c. Tejido muscular.
d. Tejido nervioso.
Estos tejidos no se encuentran aislados sino que se unen con otros y es así como se
forman los órganos y sistemas.
A. TEJIDO EPITELIAL
- Las células están muy unidas y escasea la
sustancia intercelular.
- Sus células tienen forma geométrica.
- No tienen vasos sanguíneos (son avasculares)
- Tienen abundantes terminaciones nerviosas. E p it e lio s im p le
- Función: protege el cuerpo contra daños no escam oso
intercelular. c a r t íla g o
C. TEJIDO MUSCULAR
- Está conformado por células alargadas llamadas miocitos.
- Tienen la propiedad de la excitabilidad, contractibilidad,
elasticidad y tonicidad.
- Función: produce movimientos voluntarios e involuntarios. fi b r a
m u s c u la r
- Son de los siguientes tipos:
• Tejido muscular estriado esquelético, se encuentra
insertado en los huesos.
• Tejido muscular cardíaco, se encuentra en el corazón.
• Tejido muscular liso, se encuentra en las vísceras. m io c it o
D. TEJIDO NERVIOSO
- Sus células son las neuronas y neuroglías.
- Las neuronas captan, conducen y transmiten los impulsos nerviosos.
- Las neuroglías sostienen, protegen y reparan a las neuronas.
- Función: captan estímulos como el calor, el frío, el dolor, etc.
n e u r o g lía
n e u ro n a
APLICO LO APRENDIDO
LECTURA
Pero no son éstos los únicos beneficios de este "dúo", ya que están
implicados en infinidad de funciones orgánicas, desde la coagulación
sanguínea y la tensión arterial, hasta la contracción muscular y la
transmisión de los impulsos nerviosos, pasando por la mejora del
rendimiento físico, la prevención de enfermedades como el cáncer y la
fortaleza de las defensas inmunológicas.
Aunque no suele ser sencillo debido a que el ritmo de vida, los hábitos
dietéticos y la falta de información, no ayudan a mantener una dieta
equilibrada y sin carencias nutricionales, los expertos aconsejan recibir
las vitaminas, minerales y nutrientes esenciales, a través de la comida,
en lugar de suplementos nutricionales.
Para recibir suficiente calcio y hierro con las comidas, hay que incluir en
la mesa, al menos una vez a la semana, los alimentos que contienen las
mayores dosis de estas sustancias, siguiendo los hábitos alimenticios
que favorecen su asimilación y conservación, y descartando los que las
perjudican.
6. ¿Crees que solo los deben consumir las mujeres? ¿Por qué?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
î TAREA DOMICILIARIA
Investiga y explica cada uno de los siguientes tejidos:
cartilaginoso, óseo y sanguíneo.
• T e jid o s 0 0
f u n d a m e n ta le s :
- P a r é n q u im a - R e a liz a la f o t o s ín t e s is . T ie n e n - T a llo , h o ja s .
c lo r o f ilia n o . a b u n d a n t e s c lo r o p la s t o s .
- P a r é n q u im a d e - A lm a c e n a s u s t a n c ia s o r g á n ic a s - T u b é r c u lo s (p a p a ,
re s e rv a . e in o r g á n ic a s . m a íz , t rig o , c e b a d a )
T e ji d o s
a d u lto s • T e jid o s d e - F o r m a e l a r m a z ó n d e l v e g e ta l. - T a llo s y r a m a s .
o s o s té n .
d e fin it iv o s
• T e jid o p r o t e c t o r . - P r o te g e a la p la n ta d e l m e d io - T o d o e l v e g e t a l.
a m b ie n t e .
• T e jid o d e - C o n d u c e s u s ta n c ia s in o r g á n ic a s 0
c o n d u c c ió n . y o r g á n ic a s .
- X ile m a - C o n d u c e la s a v ia b r u t a . - R a íz - h o ja s .
- F lo e m a - C o n d u c e la s a v ia e la b o r a d a . - H o ja s - r a íz .
H o ja s
A b s o r c ió n
R a íz
T e j id o d e c r e c im ie n t o
î TAREA DOMICILIARIA
Investiga en Internet sobre la importancia de los cultivos de
tejidos vegetales para la ciencia. Luego realiza un resumen en
tu cuaderno.
APLICO LO APRENDIDO