I.

- DATOS GENERALES

1.1 DIRECTOR/A : Rossana Fabiola Aguirre Benites

1.2. I.E. : N° 069 “Señor de la Agonia”
1.3. NIVEL : Inicial

INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2016

DECISIONES FUENTES DE
ASPECTOS ACTIVIDADES ACCIONES PROGRAMADAS METAS LOGROS PUNTOS CRÍTICOS
ADOPTADAS VERIFICACIÓN

Matrícula para niños de 3 años 100% El 82% de El 8% de estudiantes Exhortar al padre de Nominas oficiales
en el mes de diciembre estudiantes son matriculados en familia para la entrega de generadas en el
matriculados en forma adicional al no documentos sino quedaría mes de marzo
Ratificación de matrícula para forma oportuna traer a tiempo los sin matrícula.
niños de 4 y 5 años en el mes documentos.
de diciembre y mitad de enero. Se indagó en la comunidad Nominas
El 10% de estudiantes qué estudiantes existían adicionales
con padres indecisos al para el aula de 3 años y generadas entre
Matrícula
matricular a sus hijos dialogar con los padres de junio-octubre
oportuna
para inicial de 3 años. familia para que los envíen
a la I.E.I.
PRIMER
MOMENTO Se coordinó con el
Buen Inicio encargado del programa
del Año “Juntos” para exigir a los
Escolar padres que envíen a sus
hijos a la I.E. inicial
Acogida a los Preparación de ambientes y 100% Aula de 3 años Estudiantes con Realizar actividades Evidencias
estudiantes mobiliarios. acondicionada dificultades con grupales que involucren la fotográficas
desapego maternal participación activa de los ActaN°04-2016-
Buscar aliados en la comunidad Mobiliario pintado padres y madres de I.E.069 de
para organizar la bienvenida de Aulas y ambientes familia, estudiantes y apertura
los estudiantes acondicionados para docentes.
la acogida de los
Apertura del año escolar estudiantes.
 Implementación Concientizar al Los estudiantes no Realizar capacitaciones a Unidades y
del Plan de Inicio de la implementación del 40% personal docente logran los aprendizajes docentes en la sesiones de
Acción para la plan de acción en el mes de sobre la importancia en las sesiones de planificación y aplicación aprendizaje
Mejora de los agosto para la mejora en la de la aplicación de comunicación de procesos didácticos en
Aprendizaje enseñanza de las docentes los procesos sus sesiones.
didácticos en las
sesiones de Planificar y ejecutar
aprendizaje. talleres de inter
aprendizaje entre la
docente fortaleza y las
demás docentes.

Distribución de Recepción y distribución 100% Textos y materiales No existe puntos Determinar al responsable Acta de
material educativo oportuna de materiales para cada estudiante críticos para la recepción de designación de
desde el 1° día materiales en la I.EI. responsable
clases.
Pecosas de
recepción de
material
Mantenimiento de Conformación de comité de 100% Aulas y cerco Dinero insuficiente para Enviar a tiempo los censos Plan de
local escolar mantenimiento en el mes de perimétrico pintadas cubrir las necesidades de infraestructura con las mantenimiento
marzo. Cocina pintada en la I.E. necesidades reales.
Arreglo de grifería. Actas de
Evaluar las necesidades en reuniones con
infraestructura de la I.E. comité y padres
de familia
Ejecutar las obras de
mantenimiento del local escolar Fotografías
Oficio de
Rendición de cuentas en el mes rendición de
de agosto cuentas
Primera Jornada Restructuración del PAT en el 100% Sustentación del plan El 30% de padres de Motivar a los padres de PAT Institucional
SEGUNDO
de Reflexión mes de marzo de mejora al 100% familia no asistieron a familia a la participación
MOMENTO
sobre los ante la asamblea de la exposición de plan plena en las actividades
La mejora de
compromisos de padres de familia y de mejora de los programadas en el plan de
los
gestión asumir los aprendizajes. mejora
aprendizajes
Reajuste del PAT compromisos para
y la escuela
2016. lograr las metas de
que
aprendizaje.
queremos
 Sustentación de
proyectos educativos
Evaluación de Aplicación de la lista de cotejo 100% Estudiantes Estudiantes que no Elaboración de Lista de cotejo
diagnóstico de los de entrada evaluados a inicio de pueden ser evaluados evaluaciones
estudiantes año escolar porque recién inician su personalizadas de acuerdo
etapa escolar y sienten al ritmo de aprendizaje de
temor. cada estudiante.
Planificación, organización y 100% Evidenciar los logros No todos los padres de Invitaciones a los padres Actas
Primer Día de Ejecución a nivel institucional de los estudiantes a familia asisten a la de familia y oficios para los Fotografías
Logro del primer día del logro. través de las jornada por motivos de representantes de la Invitaciones
exposiciones trabajo comunidad. oficios
Planificación y Planificación y ejecución del 100% Se cuenta con el plan Los libros enviados por Trabajar con padres de Plan lector
ejecución del Plan plan lector lector en la I.E. en MED no son familia para la elaboración fotografías
Lector / Piura suficientes para la e implementación de la
Escribe y Lee cantidad de estudiantes biblioteca
para Crecer. No se aplica los Implementación del plan
procesos didácticos en de acción para mejorar la
las sesiones de comunicación en los
comunicación. estudiantes
Tutoría y Planificación del plan de tutoría 100% Plan de tutoría Patrones de conductas Talleres con padres de Fotografías clima
Orientación Integración en las sesiones de institucional inadecuadas familia institucional
Educativa aprendizaje el plan de tutoría. Sesiones integradas favorable
Implementación del semáforo de con temas tutoriales
conducta en cada aula de la I.E. Aplicación del
semáforo de
conducta
Gestión del Planificación de proyecto de 100% Elaboración del No contar con el kit de Integración de las Plan de
Riesgo de Gestión de riesgos y del proyecto: nos emergencia actividades en las sesiones contingencia
Desastres Plan de contingencia desplazamos por mi de aprendizaje Fotografías
comunidad para Las autoridades de la Realización de simulacros Resolución
Elaboración de mapas de salvar mi vida. comunidad no cumplen directoral
evacuación. su función para presidir Reporte de
Ganadoras a nivel de el comité de Defensa simulacros al
Señalización de la UGEL Tambo Grande Civil Portal Perueduca
Infraestructura. en el concurso de las
buenas prácticas en
Implementación del kit gestión de riesgos.
socioemocional

Organizar el tercer simulacro en

 la comunidad con la
participación integrada de la I.E.
de primaria, posta médica de la
comunidad y Municipalidad
delegada.

Participación en No participamos
Concursos
Escolares
Participación en Elaboración y presentación del 100% Ganadoras a nivel de Falta de orientación Implementación del kit Resolución
Concurso proyecto en el concurso de las ángel tambo grande para la planificación del socioemocional directoral
Pedagógicos buenas prácticas en gestión de del concurso de las proyecto Fotografías
riesgo. buenas prácticas de Video
gestión de riesgo
Feria de Ciencia y No participamos
Tecnología
(Eureka 2016) /
ONEM
Desempeño Cronograma de monitoreo por 75% Se conoció al 70 % Directora con aula Aplicación de la ficha Ficha de
Docente aulas las deficiencias en la cargo que dificulta el autoevaluación autoevaluación
(Monitoreo y Autoevaluación por parte de las planificación y monitoreo constante en Filmaciones de sesiones Videos
Acompañamiento) docentes estrategias. el aula. Reunión de reflexión sobre actas
Toma de decisiones los resultados del
pertinentes y monitoreo
oportunas para
mejorar el
aprendizaje de
estudiantes
Gobernabilidad No ejecutamos
Escolar
III Jornada de Establecer la última jornada 100% Planificación en base El 50% de padres de Realizar clases acta
reflexión: balance para ver los avances y logros a las necesidades e familia no cumplen con demostrativas con padres padrón de
y rendición de pedagógicos. intereses de los lo acordado de familia para que matricula
cuentas. Coordinación con APAFA estudiantes. Indiferencia por padres conozcan la metodología
Convocar a asamblea Padres de familia de familia en el avance del nivel
concientizados en su de la I.E.
participación de la
enseñanza
aprendizaje de sus
menores.
 Participación de la
autoridad en las
actividades de la I.E
Balance de
Intervención
Pedagógica
(Multigrado,
Soporte, JEC,
ATP,…)
Balance de
nuestro trabajo en
Red Educativa
Rural o Red de
Instituciones
Educativas
Balance de la Análisis con padres de familia 100% Padres informados Las guías emitidas por Fotocopiado de las guias Fotografías
Articulación de los contenidos temáticos en sobre la enseñanza el MED no son dirigidas a padres y acta
Escuela – Familia cada sesión de aprendizaje de los estudiantes. suficientes para todos madres
– Comunidad Aplicación de las guías emitidas los padres de familia
de trabajo con padres de familia Padres orientados
para reforzar los
TERCER
aprendizajes a partir
MOMENTO
de situaciones de la
Balance del
vida cotidiana
Año Escolar
y rendición
Balance de las No ha sido focalizada
de cuentas
Intervenciones
Regionales en
nuestra IE

Día de Logro en el Planificación, organización y 100% Evidenciar los logros No todos los padres de Invitaciones a los padres Actas
marco de la Ejecución a nivel institucional de los estudiantes a familia asisten a la de familia y oficios para los Fotografías
clausura del Año del día del logro. través de las jornada por motivos de representantes de la Invitaciones
Escolar exposiciones trabajo comunidad. oficios

Desarrollo de clases
demostrativas por
áreas
Jornadas de Cronograma de actividades a Conclusión de la Matriz no actualizadas Organización de grupos de Matriz del PAT
planificación para realizar 100% matriz del PAT con los compromisos trabajo para elaborar los Reglamento
elaborar los Registrar, monitoreo del PAT en PAT actualizado para el año 2017 documentos de gestión interno
documentos de la matriz Reglamento interno y escolar. Plan de tutoría
gestión escolar Elaboración de la matriz del plan de tutoría
2016 PAT 2017 actualizados.
Revisión del reglamento interno
Elaboración del plan de tutoría
 INFORME DE CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2016

PUNTOS DECISIONES FUENTES DE

CGE INDICADORES LOGROS
CRÍTICOS ADOPTADAS VERIFICACIÓN
Porcentaje de estudiantes que
logran nivel satisfactorio en la
Evaluación Censal de
Estudiantes (ECE) (2º y 4º grado
de primaria EIB y 2º grado de
secundaria)
Porcentaje de estudiantes, de 90% El 10% de estudiantes Realizar talleres Actas finales
los demás grados y niveles que que no logran de
alcanzan rendimiento aprendizajes previstos interaprendizaje
satisfactorio en todas las áreas y se encuentran en entre docentes
curriculares. nivel de proceso de para reforzar la
logro. practica de
Deficiente uso de los procesos
procesos didácticos pedagógicos y
en las sesiones de didácticos en las
aprendizaje de cada sesiones de
área. aprendizaje.
Un 2% de Realizar
estudiantes no asiste pasantías inter
en forma regular a la docentes, de la
I.E. Un 10% de docente fortaleza
estudiantes con aquellas que
acostumbrados a una necesitan
alimentación no fortalecer sus
nutritiva, por lo tanto estrategias
rechaza los alimentos metodológicas
1
del programa en los procesos
Qaliwarma. didácticos de
comunicación.
Realizar un taller
con padres de
familia
desarrollando
clases modelos.
Realizar un taller
de loncheras
nutritivas a cargo
de una
nutricionista
Realizar talleres
de análisis del
nuevo currículo
implementacion
de proyecto:
"Reforzamos
nuestros
aprendizajes del
area de
matematica y
comunicación en
la feria del
saber"
97% 0,5% de estudiante de Realizar la Nominas oficiales
abandono escolar matrícula Nominas
Porcentaje de estudiantes que 2% de padres y oportuna en el adicionales
culminan el año escolar 2016, madres de familia que mes de
2
que se matriculan y concluyen el su prioridad es su diciembre y
2017 trabajo. enero, ofertando
a los padres una
enseñanza de
 acuerdo a la
edad
cronológica, la
cual difiere de la
I.E. multigrado y
unidocente
97% 3% de perdida de Incentivar a
tiempo de niños que través de la Calendarización
ingresan con retraso premiación la Control de
al horario de entrada asistencia asistencia de los
Porcentaje de horas lectivas puntual a la I.E. estudiantes
cumplidas por nivel. Elaborar la
calendarización
respetando el
contexto de la
comunidad.
Porcentaje de jornadas laborales 100% Horas interrumpidas Planificar un
efectivas de los docentes. por consultas de horario de Parte de asistencia
padres de familia. atención a
3 padres de
familia, publicarlo
y cumplirlo.
Elaborar el
horario de cada
aula de acuerdo
a la edad,
teniendo en
cuenta el taller
de
psicomotricidad
para que todas
las aulas usen
del kit
Porcentaje de docentes que 75% Directora con aula a Realizar talleres
reciben monitoreo y cargo a las docentes Plan de monitoreo
acompañamiento por parte del 25% del total de de Ficha de
equipo directivo. docentes que no tiene sensibilización autoevaluación
título pedagógica en en habilidades y Actas
la especialidad actitudes para el
trabajo
colaborativo.
Aplicar a cada
docente las
fichas de
4
autoevaluación.
Filmar sesiones
de las docentes
para analizarlas.
Realizar
reuniones de
interaprendizaje
para el estudio
de las guías del
material
educativo.
La IE cuenta con un Comité de 100% 1% de padres de Realizar Plan de tutoría
Tutoría, Orientación Educativa y familia muestran jornadas de Reglamento interno
Convivencia Escolar y Normas desconformidad a la reflexión con
de Convivencia actualizadas en metodología activa padres de familia
el Reglamento Interno (RI) a por los patrones de sobre violencia y
nivel de aula e IE. casa algunos niños se maltrato en el
5 muestran agresivos hogar y el buen
falta de compromiso trato.
de padres de familia Seguir
para el trabajo en implementando
equipo en el la mejora del
cumplimiento de comportamiento
acuerdo a lo con "El semáforo
 establecido de conducta"
deficiente
compañerismo,
solidadridad, armonia
y practica de valores
entre los estudiantes.
Porcentaje de casos de violencia 100% Pequeños conflictos Solicitar al Libro de
escolar atendidos sobre el total entre los estudiantes personal de incidencias
de casos registrados en el libro psicología de la
de registro de incidencias y en la posta médica
plataforma web SíseVe. para dar charlas
sobre relaciones
interpersonales
en la familia.
Realizar una
salida con
padres y
estudiantes para
reforzar las
relaciones
familiares e
institucionales.
100% participacion parcial Evaluar el PEI
Porcentaje de actores de padres de familia cumplimiento del PAT
educativos que participan en la en la elaboracion del PAT 2016 en la
elaboración del PEI. PAT y el PEI semana de
6 Porcentaje de actividades poca disponibilidad de planificación de
planificadas en el Plan Anual de tiempo para el trabajo diciembre con la
Trabajo (PAT) que fueron en equipo por parte comunidad
implementadas. de los padres de educativa.
familia