Conectores
Elegí los conectores textuales adecuados y completá con ellos los espacios en
blanco (hay más conectores que espacios).
PRIMERO- PORQUE- ASÍ QUE- LUEGO-COMO-PERO- FINALMENTE-
1) Le va muy bien en las ciencias. __________________ para las letras es un
poco lento.
2) Hoy trataremos el concepto de texto. _______________________ hablaré de
su definición. ___________________ explicaré cómo se elabora.
________________ les daré algunos modelos de textos bien redactados.
3) No puedo ir a la excursión ___________________ tengo que trabajar ese día.
4) Este nuevo trabajo requiere madrugar y tú eres un poco dormilón,
__________________ tratá de acostarte más temprano.
2. Ahora completá con los conectores que te parezcan adecuados a vos:
* Teóricamente, todo el mundo tiene derecho a una vivienda. ___________________
esto parece que en la práctica no es así, _____________ hay personas que viven en
la calle y sufren, en mi opinión.
* Me llovió encima, se me mojó el trabajo ___________________ me agarré una
pulmonía. __________________, el día fue desastroso.
* Todavía no terminé el trabajo ____________________ hoy no puedo ir al cine.
* Este trabajo hay que hacerlo en japonés. _________________________ vos viviste
en Japón, vas a poder hacerlo fácilmente, ¿no?
* Pienso, _____________ existo.
3. Busca de la lista que conector no funcionaría como sinónimo del conector
subrayado en cada ejemplo
a) María barre la casa todos los días; a veces, incluso, la friega.
además- pero- asimismo- hasta- igualmente- también- aun-
b) Los dialectos son variantes geográficas de un idioma, es decir, variantes de
una misma lengua, que cambian según el lugar donde se utilicen.
con otras palabras- o sea- dicho de otra forma- esto es- por ejemplo
c) Al principio, Dios creó a Adán.
en un comienzo- inicialmente- en el inicio- primero- preponderantemente -
primeramente-
d) Con respecto al código de circulación, hay que saber qué significa cada señal de
tráfico.
en relación con- en cuanto a- en lo que concierne- en lo que atañe- en lo tocante a- en
posición de-
4. Localizá los conectores textuales en el siguiente texto e indicá qué tipo de
información nos dan:
Usar a los animales
El ser humano siempre ha convivido con animales. No sólo los silvestres y los de caza,
sino los que domesticó mientras iba volviéndose humano.
Por muchos siglos se asumió que estaban ahí para ser aprovechados por nosotros.
También se pensó que había seres humanos cuyo papel “natural” era ser esclavos. Pero
conforme nos hemos ido civilizando y hemos reflexionado sobre nuestra relación con la
naturaleza y los demás seres vivos, hemos cambiado.
Muchas sociedades modernas consideran que los derechos humanos son parte
fundamental de toda persona. Al mismo tiempo, nos hemos convencido de que también los
animales, en especial los que cuentan con un sistema nervioso de cierta complejidad,
poseen derechos.
Dos tipos de actividades han sido especialmente criticadas por los defensores de los
derechos animales. Una son los deportes y formas de entretenimiento en que se les utiliza
y causa sufrimiento, como el toreo o las peleas de gallos o perros. Otra es el uso de
animales en la experimentación científica. En el primer caso, porque se usa el sufrimiento
y muerte de animales sólo como espectáculo. En el segundo, porque se cuestiona el
derecho que tenemos, como especie, a utilizar a otros seres vivos capaces de sentir dolor
o emociones, incluso si ello nos puede reportar beneficios enormes.
(Ojo de Mosca. Revista Qué ves N° 199- fragmento-)
