SEIEM

ATIZAPAN DE ZARAGOZA, EDO DE MEXICO A 23 DE NOVIEMBRE DEL 2017.

LIC. ANA ROCIO CASTILLO MENDOZA.

PEDAGOGA DE LA CLINICA URIS
ATIZAPAN DE ZARAGOZA
P R E S E N T E:

La que suscribe Profra. Daniela Isabel Rueda Granados, maestra de apoyo de USAER 17 (Unidad de
Servicios de Apoyo a la Escuela Regular), por este conducto me permito enviarle un afectuoso saludo
aprovecho para informarle que solo requerimos del alumno VIDAL MIRANDA DAVID que cursa tercer grado
de primaria, se le realice una batería de pruebas psicométricas o proyectivas para descartar cualquier tipo de
discapacidad ya que se ha venido observando al menor dentro del salón de clases así como se desenvuelve en
la hora del recreo sus conductas son normales para su edad.

Se trabajó de manera individualizada en donde se aplicó la prueba de monterrey en donde se rescata que su
competencia curricular es de primer grado de primaria ya que su ritmo de aprendizaje es muy lento en donde
el menciona para realizar las cosas que tiene mucho sueño que no le interesa venir a la escuela porque no
logra aprender a leer y escribir.

Tanto para el docente de grupo y la maestra de apoyo es muy importante ya mencionado anteriormente se
le aplique las siguientes pruebas:

 Escala de inteligencia de Weschsler.

 Test de Bender
 Prueba de figura humana de Koppitz.
 Prueba de neuropsicología de memoria y aprendizaje visual de Lamberti.

Agradeciendo su atención, me reitero a sus apreciables órdenes.

EL MAESTRO DE GRUPO: MAESTRA DE APOYO DE USAER:

_____________________________ ______________________________
PROF. ELOY ISAAC LUGO ALARCÓN DANIELA ISABEL RUEDA GRANADOS

DIRECTOR ESCOLAR:

___________________________________
PROF. JOSÉ ALEJANDRO RASSO SANDOVAL

Nota: se anexa la ficha descriptiva así como observaciones generales del alumno.
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