UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN

VICE RECTORÍA ACADÉMICA

PROGRAMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
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Guía Metodológica

Información General

Facultad Ciencia y Tecnología

Departamento/Sección Académica Sección de matemática
Código Nombre UV
Espacio Pedagógico EMA4800 Seminario de tópicos en 3
matemática
Requisitos EMA4309 Análisis real
Modalidad A distancia
Fecha III período 2017
Profesor José Cristóbal Alcerro

1. Presentación del Curso

La teoría de ecuaciones es un conjunto de trabajos cuyo objetivo principal es la

resolución de ecuaciones algebraicas o equivalentes. La teoría de ecuaciones es una
expresión que se ha utilizado frecuentemente a través de la historia, cuando a las
soluciones de las ecuaciones polinómicas se refieren y su estudio se remonta desde los
primeros textos matemáticos conocidos. En éste espacio formativo, primordialmente
nos dedicaremos al estudio de las raíces de ecuaciones polinómicas con grado menor
que cinco o, mayor o igual que 5.

2. Contenido

Capítulo Temática
1 Números complejos
2 Polinomios de una variable
3 Las ecuaciones algebraicas y sus raíces
4 Acotación de raíces. Raíces racionales
5 Ecuaciones cúbicas y cuárticas
6 Separación de raíces
7 Teorema de Sturm
8 Cálculo aproximado de las raíces
9 Funciones simétricas
10 Eliminación
11 El teorema fundamental del álgebra
12 El teorema de Vincent
13 Ecuaciones que tienen parte real negativa
14 Solución iterativa de la ecuación de frecuencia
15 El método de Graeffe
3. Forma de Trabajo

Este curso se desarrollará utilizando la modalidad B-learning (aprendizaje mixto), es

decir, el aprendizaje se realizará a través de actividades presenciales y/o virtuales (las
actividades a realizar se subirán en un archivo pdf enumerados con las instrucciones a
seguir), mediadas con tecnología, de tal forma que las visitas presenciales se llevarán a
cabo según el calendario académico y el resto de trabajo será desarrollado en línea, a
través del aula virtual del curso en la Plataforma Tecnológica Moodle.
El énfasis de todo el trabajo estará concentrado en su mayoría por parte de ustedes,
recuerde que en las tutorías presenciales es muy poco lo que se puede discutir. Así que
deberá tomar la iniciativa y cuando usted lo considere oportuno, evacuar sus dudas a
través de los Foros de Dudas que se anexarán en cada uno de los apartados para cada
visita en la plataforma.
Las actividades de aprendizaje se han diseñado partiendo de que cada uno de los
estudiantes, es un sujeto activo capaz de construir su propio aprendizaje, como se ha
demostrado científicamente, por eso el principio de “El aprender haciendo” será la
base fundamental de nuestra metodología de trabajo durante todo el curso. Para ello
dispondrán de todo mi apoyo.
Durante todo el curso tendrán a su disposición los siguientes soportes:
1. Tutoría presencial (según calendario oficial)
2. Mediación Pedagógica (Acompañamiento e interacción durante el proceso de
aprendizaje a través de foros o una red social pública)
3. Materiales de estudio
4. Actividades de Aprendizaje
5. Asesoría o Tutoría
Durante todo el proceso de aprendizaje de este curso, tendrán, un asesor(a) o tutor (a),
(mi persona) que los(a) acompañará para aclarar sus dudas, revisarle sus actividades,
evaluarle su desempeño, apoyarle en alguna dificultad, entre otras cosas. Las consultas
a través de los Foros de Consulta serán respondidas en un plazo no mayor de 48 horas.
4. Criterios de Acreditación / valoración
El curso será evaluado de la siguiente manera:
 Se practicarán cuatro (4) exámenes presenciales, los que tendrán un valor de 75%
de la nota del curso.
 Se asignarán cinco (4) tareas específicas con un valor total de 20% de la nota del
curso.
  Se asignará un tema para exponer el cual tendrá un valor de 5% de la nota del
curso.
 El alumno podrá realizar solamente un examen de reposición, excepto el cuarto.
Dicho examen será aquél que el estudiante haya perdido por una razón bien
justificada y versará sobre el contenido de la tutoría correspondiente.

5. Referencias bibliográficas y sitios de interés.

Teoría de ecuaciones, J. V. Uspensky, editorial Limusa

6. Cronograma de Trabajo

VISITA CAPÍTULOS ACTIVIDADES

I Números complejos  Tutoría
I II Polinomios de una variable  Asignación de la
Tarea # 1
III Las ecuaciones algebraicas y sus raíces  Examen # 1
IV Acotación de raíces  Tutoría
 Entrega de la
II Tarea # 1
 Asignación de la
Tarea # 2
V Ecuaciones cúbicas y cuárticas  Examen # 2
VI Separación de raíces  Tutoría
 Entrega de la
III Tarea # 2
 Asignación de la
Tarea # 3

VII Teorema de Sturm  Examen # 3

VIII Cálculo aproximado de las raíces  Tutoría
 Entrega de la
IV Tarea # 3
 Asignación de la
Tarea # 4
X Eliminación  Tutoría
Apéndice V El método de Graeffe  Examen # 4
V  Entrega de la
Tarea # 4
VI Recuperación

Nota:
El libro de texto se llevará en la primera visita.