Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
La definición etimológica de la psicología proviene de dos palabras griegas: psyche (mente, espíritu y logos
(conocimiento o estudio).
Sin embargo y debido a que estos elementos no pueden estudiarse empírica y científicamente.
La definición actual de la psicología se define como el estudio de la conducta y sus procesos mentales subyacentes. Con
el fin de poder describir entender, predecir y controlar la conducta.
Descripción: Proceso de identificar, designar y clasificar de forma meticulosa las observaciones de la conducta
Conducta manifiesta: Acción o respuesta de un organismo que es susceptible de ser observada directamente.
Conducta encubierta: Acción o respuesta de un organismo que no es susceptible de observación directa y cuya
ocurrencia puede ser inferida con base en
Dicho método de extracción y procesamiento de la información es el “método científico” ya que este es el proceso de
observación, formulación de preguntas e hipótesis, para posteriormente recabar y cotejar de evidencias que permitan la
resolución de dichas incógnitas y/o la comprobación de hipótesis. Dando como resultado la formulación de teorías y leyes
que permitan explicar los fenómenos naturales.
(ejemplo)
Como resultado y con base en la necesidad de informacion confiable y valida, los psicólogos basan su “praxis” en la
evidencia empírica (información obtenida por medio de la observación directa). En este sentido, Kimble (1989) define la
práctica psicológica como: el estudio directo de la conducta recabando datos (hechos observados) de modo que sea
posible extraer conclusiones válidas.
La psicología nace como una rama de la filosofía que se encargaba del estudio del conocimiento, de la realidad y de la
naturaleza humana y tiene su antecedente en la filosofía griega.
La historia de la psicologia científica empieza en 1879 en Leipzing Alemania. Allí el “padre de la psicología” Wilheimnm
Wundt, funda el primer laboratorio psicológico para examinar la experiencia consciente, para efectuarlo estudio y calculo
estimulos de distintas clases (luces, sonidos y pesos). Un estimulo es cualquier energía física que afecta a una persona al
producir una respuesta sensorial.
Para estudiar este fenómeno Wundt utilizo la introspección, la cual consistía en el Autorreporte de los pensamientos,
sentimientos o sensasiones experimentadas por un individuo ante los estimulos.
Estructuralismo 1898
Nace con Titchner quien lleva las ideas de Wundt a estados unidos y les asigna el nombre de “estructuralismo” ya que se
hacia referencia a la estructura de la vida mental, En general, los estructuralista confiaban en analizar la experiencia y
dividirla en sus “elementos” o “estructuras básicas”
Funcionalismo 1890-1892
El funcionalismo toma lugar con William james, quien cambia el enfoque de la psicologia al estudio del funcionamiento de
la mente y los procesos mediante los cuales permite la supervivencia y adaptación del ser humano a su medio. Esta
corriente se encuentra marcada por la influencia de los trabajos de Darwin y el proceso de adaptación natural. Por lo que
adoptan e incorporan el uso de modelos animales para explicar la naturaleza de la conducta humana.
Escuela psicológica que se centra en el estudio del pensamiento, el aprendizaje y la percepción de unidades enteras , en
vez de analizar las partes de estos procesos. Su principal exponente fue: Max Wertheimer.
Psicoanalisis 1895-¿???
Nace en 1895 con los trabajos de Sigmund Freud y se basa en la teoría psiconanalitica, según la cual la conducta se
encuentra relacionada determinada por los conflictos internos y fuerzas inconcientes.
Nace con los trabajos de Abraham maslow y Carl Rogers, tiene como objetivo comprender la experiencia subjetiva tal y
como es experimentada por el individuo y se encuentra caracterizada por un particular énfasis en la autorrealización y el
loibre albedrio, asi como por adoptar una postura anti-cientifica dentro de la psicologia
Conductismo 1906-¿??
Nace en estados unidos con el trabajo de John B. Watson, quien rechazo el estudio de la “mente” y la “introspección” por
no considerarla como científica. Limitándose a observar como los ESTIMULOS se relacionaban con las RESPUESTAS de los
organismos.
Conductismo radical
Nace con B. F. Skinner y parte de la premisa de que la conducta humana se encuentra moldeada y mantrenida por las
CONSECUENCIAS que esta ejerce sobre su medio. Esta corriente obtiene su nombre debido a la posición de que los eventos
mentales no son necesarios para explicar la conducta humana.
Conductismo cognoscitivista
Se entiende como aquella corriente dentro del conductismo que retoma la actividad de analizar los distintos procesos
encubiertos que moldean la conducta humana. Sus principales exponentes fueron: Hull, Tollman y Bandura. Resultado de
esta extensión en el enfoque se genera la teoría del aprendizaje social.
Preguntas en Clase