TAREA II

I. Investigar en el libro de texto básico, fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre:

a. Ecosistema y sus elementos (biótico y abiótico).

Ecosistema
Un ecosistema es un sistema dinámico relativamente autónomo, formado por una
comunidad natural y su ambiente físico. El concepto, que empezó a desarrollarse entre
1920 y 1930, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos
(plantas, animales, bacterias, algas, protozoos y hongos entre otros) que forman la
comunidad y los flujos de energía y materiales que la atraviesan.

El ecosistema es el sistema integrado por la asociación de los organismos. El

ecosistema representa un nivel de organización de la naturaleza. En las relaciones de
los ecosistemas por lo general las personas viven juntas, es decir en comunidades. En
las comunidades los seres vivos interactúan no solo con miembros de su misma
especie, sino con individuos de su otra especie y además con su medio ambiente.

Elementos (Bióticos y Abióticos)

Todos los factores quimico-fisico del ambiente son llamados factores abióticos. Los
factores abióticos más importantes son la precipitación (lluvias más nevadas) y
temperatura; todos sabemos que estos factores varían grandemente de un lugar a
otro, pero las variaciones pueden ser mayor de lo que normalmente reconocemos.

Los factores bióticos comprenden todos los elementos de un ecosistema que poseen
vida: flora, fauna y microorganismos. Un ecosistema siempre involucra varias especies
vegetales que interactúan con factores abióticos. Todas las interacciones con otras
especies se le denominan factores bióticos, algunos factores bióticos son positivos,
otros negativos y algunos neutros.
II. Elabora un esquema de los niveles tróficos o cadenas alimenticias y la
importancia de esta en la red de la vida.

1er nivel PLANTAS VERDES

CONSUMIDORES DE PLANTAS
VERDES
NIVELES TROFICOS

2do nivel HERVIVOROS,

OMNIVOROS

3er nivel LOS CARNIVOROS SE ALIMENTAN DE LOS

HERBIVOROS

4to nivel CARNIVOROS SE ALIMENTAN DE

SECUNDARIOS DEPREDADORES

Los niveles tróficos son importantes porque son las corrientes de energía y nutrientes
en un ecosistema para la alimentación.
III. Investiga sobre diferentes teorías de la clasificación de los recursos naturales y
emite juicio crítico.
Los recursos naturales se clasifican por su durabilidad, dividiéndose en renovables, no
renovables e inagotables.
RECURSOS NATURALES

Que se
sustituyen
por ley
RENOVABLES natural

Que se
agotan y no
NO RENOVABLES se vuelven a
regenerar

INAGOTABLES Que
siempre
existen

IV. Realiza una reflexión, previa investigación, sobre la importancia de la flora y la

fauna para la vida y el desarrollo
del hombre.
La flora es el conjunto de plantas de la tierra o de una región y la fauna es el conjunto
de animales de un país o una región. La flora y la fauna representan los componentes
vivos de la naturaleza que unidos a los componentes abióticos conforman el medio
natural. Y el medio ambiente natural es donde el hombre se desarrolla.
La flora y la fauna representan los recursos renovables que son de gran importancia
para la vida y el desarrollo del hombre. Ya que de la flora provienen parte de los
alimentos y medicamentos, también la materia prima para industria textil, madera y
otras. Y de igual modo de la fauna se obtiene un sinnúmero de alimentos que son de
vital importancia para la conservación de su vida.
A medida que las comunidades fueron creciendo aumentaron de igual modo las
necesidades de alimentos y, por consiguiente, la utilización de la flora y la fauna se
incrementó hasta niveles muy por encima de las capacidades de generación de la
naturaleza. Esto trajo como consecuencia la desaparición de grandes mamíferos, que
fueron exterminados por el hombre y explotación desmedida de los recursos
naturales.
 v. Describe la situación forestal de nuestro país: causas, consecuencias y posibles
alternativas de solución.
La situación forestal de nuestro país se debe a las acciones humanas que provocan
mayores modificaciones al medio ambiente como son la deforestación, la
contaminación y la explotación de nuestros recursos naturales.
Esto causa grabes problemas al equilibrio ambiental como, por ejemplo:
 Desaparición de especies animales y vegetales.
 Erosión de los suelos.
 Reducción de lluvias.
 Disminución del caudal de los ríos por evaporación de sus aguas.
 Contaminación del agua de ríos y arroyos.
 Contaminación del aire.
Este problema se puede solucionar si nosotros los dominicanos tomamos
conciencia del daño que estamos provocando a nuestro habitad natural y
cambiamos nuestras acciones, también hacer campanas de reforestación y
limpieza de nuestros recursos naturales. Y también la creación de áreas protegidas
como parques, santuarios y reservas científicas. En estas áreas se tiene prohibido la
explotación de los recursos.