CURSO COMPLETQ"

OSCARDELEPIANIG.
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2 Rlfilos
Cadagenerode prezamuslcallrenesu .ltmoquelees peculrdr, por1ocualaltratar
las cuerdas, o las charreaquccn,como drce el llanero.ontre el espacioqu€ hay a drchafireza En el Cualro.el
d€ tocarlase ha de llevarel rtmo corresoond€nle
entre el drapasdny la boc¿.Psreobtenerbuen est¡loy solturade ta manodorocha, ntmo es una cuestroncleordoy por eso es Indrspensab e estardoladode un poco
deb€ procurarselo srgurontc;cuandose rasguenlascuerd¿rs dearribahaoa abaF, de ordo oaraeteculareste Inslr!menlo Es sumamenledrltcI eslablecernormas
debe olocluarsecon loda la manoy cuandose efeclúaestemovim¡entoen sentido que se le hande dara la mano
escfltaso gratrcas
sobrela lorma.o ios movrmtenlos
ConlranO deb€ hacerseconeldodo Pulgar
derechaparallevarlos nlmos,y masaun podrrafnos oec|{.sln iemofa equlvoca¡-
EL CUATRO
I nos, que no hay dos personasque loquenel Cualfode la r¡rsmarranera asr
mrenlrasalgunosSeador¡ancongolpeclos dadossobrela caJaa,monrca. otroslo
El cuatro es un Instrumenlomusrcal,ltamadotambténguttarrila,üp¡camente h'acensobreJascrerdas.elc Srnembargo.comoqu era que esle es un Melodo
venezolano,de oflgen netamenletlanero,que constacomo lo indicasUnomoreoe de representar esquemalrcamenle poÍ me'
emrnentemente drdaclrco,lralarernos
cuatrocuerdas,las cualespuedenser ya de tnpa,ya de nylon,y que se denominan de la manoderechaen algunosritmos,pero,es de
drode llechas,los movrmrenlos
de |zqu€rda a derecha:cuana.Segunda.pnmeray lercera,pero que musicatmente o pausa
hacef notarque, a veces,eñlre !n movrmrenlo y otro extsleur srlencto
le corresponde, los nombresde: LA.RE,FAy Sl. graficamenle, y que solo puedeser cielermrnado por el
rmposrbl€de determrnar
otdo
aFti¡actoil
Hay vaías manerasde afinarel Cuatro,pero lo más Dráctt@es a@stumbrarel
ordo al sonrdode las cuerdasal arre.es decir, srn que ¡asprse nrngúndedo de ta
mano rzqureroa,cuyos sontdos,al pulsar cuetda fnr qJerdacon el pulgarde la
mano derecha, debe Ser lo que el vulgo ha dado en llamar:Cam-bur-ptn-tóny
pulsadasen sentrdocontrafo debe sef el de: ht-oó-cri-ta. It I i
lü J | ü
r| vI. ii üI i ü
tll'f
tll
tüü |
Tecnrcamentelo Indrcadosena valerse de un dÉpasón. de voz o cualqu¡er '-.-------- \\----r/\- 4__,,_ '/
Instrumentooue dé el l¡ nalural que mrrespondea tacuerda4.. putsadaal a¡re, |
pero en su delecto se procederádet modo s|gurente: JOROPO-coRRro[ , 1 F R E N GEU. A G U I N A L D O
S€. allo,ará la 4.' cuerda hasta que no produzcaningún sondo, luego se ¡rá IVALS-PASAJE
templando poco a poco hasta que produzcaun sontdo claro, en esta iorma se
consrderaráya altnadaesta cuerda:pasandoa alinarta 2.. o RE,que desDuesoe llt I I üI rl l trttf
ttttl
aflolar¡a,lo mrsmoque se h¡zocon la anteior, se irá subEndo poco a poco nasta
que esta cuerdatocadaala|ra,produzcael m¡smosondo que elde |a4.., Dtsadaen tv i ü
\ --____--:^-__-=2
.v J I J
--.._,--rl -tt--..-.
lVl\¡, 1
el quinlo traste; paraalrnarla Prlmara o FA sostendo, debe Dtsarsela 2... en 4.o
trasle, que pulsadadebe produqr et mrsmosonrdoque elde ia Pr|mara al are. v PASODOELE.PORRO BOLEFO
por últrmoparaaltnarla 3.' o Sl, debe pisarsela 4.., en segundotraste,que tocadá
debe producirel mismoson¡doque et de la 3.¡ ata¡re.
\ r'A
Como @rá obs€rvarse,ost€ proced¡mientoresultaalgoengorrosoy aconse¡a-
mos emplealo más bien pararect¡fic¿ro chequearla afinaciónhectla@r oido. V/ \ ül,/t
/ ü l \t\t \/l\/
\/ 't \,/.
---\___,__/ ,l/|i
r/,I ,lt,t
-:___---- \---:_----.- .-_.-:___r
Añn.clón l|or al d.m VALS JOROPO MERENGUE PASOOOBLE
Paraaquellaspersonasque tanoanphno en su casa,o que sin tenerlo,ress€a
fácilacud¡ra una parledondo lo hub¡ero,tesvamosa ind¡carla manerads afinarsu
Cuatro,por el Prano,s€pano nó tocareste ulltmo¡nstrumento.-
Valiéndonos del dibup que abelo rsproduc¡mosy que
representaun tecladode Piano,t@usnse una por una, tas
TVTl\,1I
99a[o n9ia9, en el mrsmoordon que indicata figurao sea: BOLERO
LA-RE, FA-SI,y estos seránlos son¡dosque deb€n oroduqr
las cuerdasdel Cuatrooutsadasatarre. La llecha con un punto ( ) nchca la aceiltuacón, o sea eoe es¡e ñovtmtenlo es luede. Los
demás gon débtles.
Parc las perconas que no puedan coget los nlmos nchcadosen Ia lorna lA) le ac1nse9mos
Segut6e pot la lorma (8) Para el Vals. hacel una (V) cotuente y otra ñvedda (V) Pata el
Jotopo. clos enes, una tnvertña y olra conenb ( n N) PaG Metengue una (V), una (l) y ota
(V) Parc el Pasodoble una ene nventd¿ y dos *s (t4t t) Paaet Botetg unaLunaene
tnvenrcla, una eñe y una t (l rlúi)
Las l'es llechas que loman la (u) en el Pasodobley el Eolero, es ut1témoto o mowñEnto
táptdo de bala-sube y bap.
 ^¡
/)' d.

6 t HAYOñ
RE MAYON

ar
-f)

DO ¡ IIENOR
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srmexon (RELAIIVO
DE MI MAYQR)
(RELATIVO
DE RE MAYOR) l"Ll -,
DOM|NANTE
\ /

LA MAYOR , l,' or"t

\___'olll--J

I
SOL I HENOR
FA I MENOR (RELAÍTVO
O€ Sr MAYOR) a
(RELAIIVOOE LA MAYOR) \ oourulre /
DOMINANTE CUARTA
\ / \ /
I
FA# TIAYOR ó SOLbMAYON SI b TAYOR
E
DoMTNANf
\ //

/^\
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BE I MENOB ó MIb MENOR

D€ FA ¡ MAYOR)
(FIELATIVO SOL TENOR
(RE|-ATTVO
DESró MAYOR)
DOMTNANTE
\ // \ oourlaHre /

1) b
(

{.I

FA MAYOR
CUARTA

REUENOR ¡rorELoR
(R€LATIVO
OEFAMAYOR) (R€LAÍIVO
DEMrb MAYOR)
\ ooururre /
 LaSprezasque apareceoa conlrnuacron estanconcebrdas en un s¡stematan 11
Sencflloque Se explrcapor sr solo,srn embargopataacla.atcualqurer dudalue
pud'erasurgrren su Interprelacron, expondremos lo srgútenle
Toda prezase comrenzapor la lonrcadel tonoen que eslaescrriadrchapreza,
debrendoempe¿arel acompanarnrento en la srlabaque aparecesubrayada, para
Cambraf al aparecerla prOXrma srlabasubrayada con la prsadaque apafecedebalo
de drchasrlabay asrsucesrvamente hastalermtnafel acompañamtento
Comopodranoldrse¡roslempree acompanamtenlo entr¿rguaconeLcanlo stno
que a vecesel pÍmero enlradespuesde unoo doscompases del segun(io
OBSERVACIONLasprsadas queaparecen srnlelrases porquedeber darseen
s r l e n c roo l o q u ee s r g u ¿ l s rcna n t o
Por ultrmoreslanoS adverlrfa losafic¡onados o aprendrces queanlesde tratarde
FA MEI'OF ejecutarlaspre¿as que aparecen en estemetodo.praclrquen losacordeso prsadas
D€ LA, MAYOR)
(RELAIIVO cor¡espondrenles a los tonosen que estanescr¡tas dtchasprezas
Recomendamos practrcar loscambrosen la'lormasrgurente

1 ' - T O N I C AC U A R T A ' I O N I C A - D O
Elerc¡cro I NMA N T E - T O N I (Cr A
e p e t r rm
l ou -
chasveces)
E l e r o c r2o' - TONICA'CUARTA-DOMINANTE-TON
ICA (repe¡rlomuchasve-
ces)
E l e r c r c3r 'o - T O N I C A - D O M I N A N T E - T O N I C A - C U A R T A -(Tr eOoNeIlCr rAm
l ou -
chasveces).
4.' - TONICA-CUARTA-
Elercrcro DOMINANTE-TONICA
{reoetrrlomuchasve-
ces).
El elercrcro
4'es la manerade locarel corro venezolano
cuandose observan
ngurosamenlelas srgurentesnofmas un compásen la lonrca,un compásen la
REb mAYOn cuarla.dos compasesen la domrnanle,paracomenzarde nuevoobservando las
mrsmasnormas.

Htnero de cantsr el c-orrio

El corrrovenezolano, que de todosnuestroscantoses lo que treoernássabor
llanero,es un poco drficrlde cantary se necesttabastantepráchcaparahacerlo,
perOslse srguenlassrgurenles puderealtzarse
Instrucctones stnmayordrfrcultad
Haydos forme Cecántarcorflo,la Oímeraes cantando losdosOrmerosversos
o estrolasrepltrc,,dola ulllmade estasdos y seguf con las otrasdos, repettrla
últrmade estasolrasdos y conttnuarcon las otrasdos,etc.;la segundalormaes
decrrde unavez cuatro,serso másestrolas,repettrlaúltrmay dectrlasolrascuatro
o serssrgurentes, fepetrrla últrmay astsucesNamente.
Cualqurera de lasdos lormas,en que se canteel corr|ohayquetenerpresenlelo
srgurente. elcanlosecomrenza en laCUARTAy se termrna en laTONICAy cuando
se reptte el verso se dá el compás en la cuarta en s¡lenctopara empezar la
srb UENoR repetrcron en el pr¡mercompásde la DOMINANTE y termrnarla reoehcónen ta
DE REó MAYOR)
(RELATIVO TONICA,comenzandoel nuevo verso en la CUARTAv asi sucesrvamente.
\ DOMINANTE /
 13
12 ROSAANGELINA
EL CAR¡TE
Prol Ptol.. Pasap
O DelepatuG O Deleptatu G. Be Mayor
Re Mayor J.V. TORREALBA
Rtlmo ú¡ Metúwue

mr vtda,el nardo Y la clavellln¿

4Ig sa¡ola lanchaNuevaFsparla, saÍó confada a recorret lG mares

F+
ffi
mtÍfT
¡.++ (rr,,rr c¿lrra;1ars:

--t-".'+.
:3.¡)+
---:---1

Tecomparoconelsolmulei. cuancrredravrene:atr'¡l

m+Flll-f-+
\l-f+
r¡',{rr:*
#l-+il
fr-"|-t
ti-H
i-f-* r-a-t-¡

y tambtén cuandola luna, allálelosen elpa¡marde nochese vaocurlano.

: ?.Ft- T?t- fi
\\o\ \\\\ \tYl +t#
?u+ +++k ttt't {*
i+T
¡-|.{-|
iÍÍ-i
¡'¡++ ++++
I-¡-lFt "i-rt
fus olos son dos laglnas, por gaz ones
mr cre{o.hab¡l,adas
tTñ"
{*:h
TlTt
TTTt
ffft
fTfi
(lqual pan los ve6os que sgtten: )
ir+t
++i+ +++q frfi
H
En los ramales del gollo to pescamo€ ¡+ ¡+t ¡fr
en lo pfolundo del mar donde vtvia
y io p€sc¿mos en la larrchaNueva Esoana corazooes'
pgj eso vas por elmundo,por esovas por el qgldo. reventando

ffi ffiffi
pala presentarlo hoy con alegrh

Como la coslaes bonrtaetc.

Señores lodos, las gracrasles damos tH tH* ¡+t

ros pescádoresse vana marchar
y nos desp€dtmoscon este Car e
que |o presentamosen elCarnaval. (lgual Fn lc versos que 99uen: )

Si sl g,r-anOros m€ concadiera, cariño, una potrc¡Óndlvrna

sob a ü !6 pediril, sob a t¡ te p€d¡ria,caüraRosaAngelrr¡a.

14 15
LOSCAUJAR]TOS TARIAI¡YA
Prol.:
DelepQtu G P4sa,€ St Menor O. &lepian¡G- Pasep St Menol
IGNACIOFIGUEREDO IGNACIOFIGUEREOO

S ¡ los susprrosvolaran comovuelael pensatrlglto Salipor el bap Aplre, aybep Apure, en unagotranca
baya(b|s)
]-1-17
ffrf
tt1+
irffi
mfitf
II*
no ser|anlantasmrspenas,oyeio bren,nr lan grandes lormentos(bis) E! solo por conocer,ay conocer a la !!dra MariaLaya(brs)
fl-Fr lX-fT TIfi 1 ffi rr
HJ+ TTT-T Xñ'IT
t:.r-I-l'
ÁTTI ffi áffT
¡ji*
f# ¡..I+;|' {...{+i-H
t*t
*<rt \-l_L
l-J-l-i ---!-ll

Yo no canto polque sé, ni porquemrvoz es lggna Me handrchoque es muy bon,ta.muy oon¡ta.

TT6T rf]T
FFT
itft
tit'ft
+H
ttH
.ffil .+t
canlo paraque no cargan, óyelo b€n. lasculpassobremrspgnas(brs) Yo he deseadoconoceda,ayconocerla,a ver srla naqa
d',fi'I TTTT Tfñ-f ffi Frfr
w
tt¡fi
ffi
ll*
tH+
fftt
*g*++
+f#ffi
+ll+
-rTr
\-F++
+i¡*
--í +u*
--
{)f1|+

Tflste cantala pavn2 tnsle canlael pauJl Yo, habraperdrdo¡ale, ay la le. de que pudrera
enmntrarla(brs).

ma6 tr'sle me pongoyo, ay €uFnto. cuandome acuerdode tr (bts) Perome dferonrazon, ay lazon, Ag!9guas(brs)
TXTT TTñ-I, 1'T'TT rrfi
++-t+ /ñAfr *ffi iñft
t*t \ftt
fffT
tffi
?_t-t-T
t\-tt
iffit
¡+f r+H t+ ff

(lgualpaQ los versosque seuen ) (lgualpata los veÉos que stguen)

Cuandoestoy a solasllo¡o.y en conversacronrDeno Sr ManaLayasupreta,ay supreralo buenoque es el amor(brs)

canto paradrslraer,ay cauFílo un poco los malesmroslbrs) Ya a mr me hubreraenlregado,ay entregado,alma.vrday corazoñ(brs)
16 17
SOTBRAE]'ILos HEDANoS BRISASDELzt'LIA
Prol Prot.:
O Delepa G val5 O. DelepranG. Vals Re Mayol
R SANCHEZLAPEZ La Mayor
AMAELEESPINA
t deqares
'mf
iunas
I Meglgldo las palmeras como srUgra
rfiT ñ67 rrñ
2#ññ't
Y=Y+
.tffi
+{+ TH Tñf*
t,r+\f
ffi
f++t
¿-+Fi +ttt
fft ffi ffi
+
\\ \Y
¡..{+
me pongo en mr tellqno a evoc:rr, lasolas de mr lagogenlrl.

TTó1
tñi?.
\t+\
tfi-t
-+rñ

como pedume lresco,cÓmocalctas de dulceamol

TTd',f T'm'
TAT{ ffi,
\¡"++
\\ \ {r++
¡++
que dan halrloslbros a las embrEgacDnes de mt clarosol.
frn m-I
wft
+t++
IqR
ttfi
.+Ft .-t-

LasUsas de mr lago. semeFn gaylotasde cr|Stal

'fnT
TT6-r
üte Im
l-i++
l.¡+|ffi
{++
1 que lllgen c¡ravanas tras la br'rsade un her@so |(leal

I
t
ffiffi
tt$ rrl+
ir delmar.
pletóícasespmas, sulles rlusrones
TT6'Ixrrr T'tTr
F& tdüffi
tt-H ¡i# t*t
¡.+ff .i+{-+ ¡-r+-t
20 ROSAGENTIL
PñT
Yals Do Mayo(
O. DdePian G
LOBENZOHERRERA

Rosagentil r3!na del ro93l, Rosagen!! llor. pfrmave!4!

wm 1ñtT
#H
TT6]
txt-¡,
+fi{
TIfi
1-1-t
#
ffiffi
¡+* + ffi ffi
¡-i-Fi
tYtf
ffi
g!!ornan el ro93l g! flor (brs)
tú belleza Ylu cangl9l --¡F?¡i-
fifr
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\ \ lr1 \ \¡t \ \ \ i1l
HifrHt
ir-+\:.lrH#
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De todas las rosasdelFrdin
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y,azm¡ntu reinasorgul!:osa,

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