Modelos de Diseño y Desarrollo de Estrategias Instruccionales.

SESIÓN 2. ENSEÑANZA TRADICIONAL.

FORO 2.

Conforme a los textos mencionados con anterioridad aporta tu opinión acerca de

las siguientes interrogantes:

¿Qué diferencias importantes puedes observar entre la instrumentación

didáctica Tradicional y la instrumentación didáctica en la escuela Nueva?

Criterios de Evaluación:

-Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones.

-Evita las faltas ortográficas y de puntuación.

-Una sola aportación de hasta 300 palabras.

-Precisión en tus ideas que expresen claridad y concisión 50%.

-Análisis 25%.

-Sustento 25%.

-Realiza la aportación con tus palabras y da sustento teórico a las mismas.

Buenas noches compañer@s y asesora, soy <b>Fredy Eduardo Valadez

Araballo</b>, para esta segunda participación en los foros, corresponde identificar
las diferencias existentes entre la instrumentación didáctica tradicional y la
instrumentación didáctica en la escuela nueva, entendiendo que el objeto de
estudio de la didáctica es el proceso de enseñanza-aprendizaje; conformado por la
tríada: educando, educador y el contenido educativo.

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Teniendo claro esto y después de revisar los contenidos y lecturas de esta
segunda sesión, realicé una tabla comparativa en la que se pueden identificar las
diferencias existentes en diversos rubros, la comparto a continuación:

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<img src="http://imageshack.com/a/img923/4081/V5BILy.jpg">

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<b>REFERENCIAS</b><br>

-Marchesi, A. y Tedesco, J. y Coll, C. (2009). Calidad, equidad y reformas en la

enseñanza: reformas educativas. Organización de Estados Iberoamericanos:
España. Consultado el día 27 de Octubre de 2017 en:

http://www.oei.es/metas2021/CALIDAD.pdf

Buenas tardes compañera <b>Lorena Edea Sánchez Muycelo</b>, con todo

respeto me gustaría complementar tu participación en este primer foro, tomando
como base lo que comentas sobre que “el jefe es más autoritario, de hecho su
razón de existir es la autoridad.”, al respecto estoy de acuerdo contigo, ya que
considero que efectivamente un jefe basa su autoridad en el poder formal, es decir
que se siguen sus instrucciones y se ejecutan sus órdenes debido a que es una
persona con un nivel jerárquico mayor en la estructura organizacional dentro de
una empresa, por lo tanto los subordinados corren el riesgo de ser sancionados o
despedidos si no acatan sus órdenes y es de esta forma como los jefes se
imponen.

<br><br>

Por otro lado está la figura de un líder, que no necesita aprovecharse de una
posición de autoridad o de su superioridad jerárquica, puede ser cualquier persona
que por medio de sus habilidades, carisma, conocimientos u otra cualidad, hace
que las personas se vean atraídas a él y lo sigan e imiten.
<BR><BR>

Saludos y felicidades por tu aportación.

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<b>Fredy Eduardo Valadez Araballo. </b>

Buenas tardes compañera <b>Diana Aurelia Sanchez Santiago</b>, con todo

respeto me gustaría complementar tu participación en este primer foro, tomando
como base lo que comentas sobre que “Un líder que asume el poder como el
derecho el tomar decisiones, solucionar conflictos y esperar aceptación, y está
consciente de que se le ha otorgado el poder sobre la base de sus conocimientos,
su experiencia, su pericia, su capacidad de negociación y su empatía, por lo que
se trata de un poder que no le es disputado ni cuestionado.”, al respecto considero
interesante tu planteamiento y también muy cierto ya que efectivamente los lideres
no necesitan basar su autoridad en el poder formal y no se ejecutan sus órdenes
debido a que es una persona con un nivel jerárquico mayor en la estructura
organizacional, la autoridad de un líder reside en la convicción que generan en el
grupo, por poseer habilidades, carisma, conocimientos u otra cualidad, que hace
que las personas se vean atraídas a él y lo sigan, haciendo de su liderazgo algo
más genuino y valioso.

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Saludos y felicidades por tu aportación.

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<b>Fredy Eduardo Valadez Araballo. </b>