PORTADA.

Universidad Digital del Estado de Mxico / Universidad ETAC

Alumno: Fredy Eduardo Valadez Araballo

Trabajo: Sesin 5. Teora psicogentica/ Tarea 5.- Mapa mental
Materia: Teoras Contemporneas en la Educacin / Grupo: 16321
Asesora: Patricia Thirion Rosas

Fecha de entrega: jueves 23 de junio de 2016.

INTRODUCCION.
Para la actividad que corresponde a la quinta sesin donde estudiaremos la teora
psicogentica dentro de la asignatura de teoras contemporneas en educacin
debemos en primera instancia realizar las lecturas de los siguientes materiales:
-"La teora de Piaget", de la pgina 265 a la 277 y de la pgina 293 a la 305, como
observacin se seala que es el mismo texto que se revis en la sesin 4.
-"Concepcin de la inteligencia y del desarrollo intelectual".
El objetivo de realizar estas lecturas es analizar las principales caractersticas de la
teora psicogentica, su evolucin, los diferentes autores y teoras que lo representan y
su aplicacin al campo educativo.
Al realizar estas lecturas se debern identificar y anotar los elementos clave, para
posteriormente elaborar un mapa mental que permita sintetizar la forma en la que
personalmente asimilamos la informacin ms relevante contenida en los documentos a
los que anteriormente se hizo referencia
Conocer los elementos principales de esta teora, as como a sus autores y
representantes y sus respectivas aportaciones nos permitir establecer puntos de
comparacin respecto a la otra teoras pedaggicas vistas como son el humanismo, el
conductismo y el cognoscitivismo lo que a su vez nos servir como apoyo y referencia
para desarrollar nuestro propio modelo de enseanza, el cual podremos enriquecer
tomando los elementos que nos parezcan tiles sin importar la escuela a la que
pertenecen.

DESARROLLO

1. Descarga el texto "La teora de Piaget", lee de la pgina 265 a la 277 y de la 293 a la
305. Es la misma lectura que revisaste en la unidad cuatro.
2. Descarga tambin el texto "Concepcin de la inteligencia y del desarrollo intelectual".
Lee ambos textos y realiza un mapa mental del desarrollo de la inteligencia segn
Piaget.

Mapa mental Desarrollo de la inteligencia segn Piaget

CONCLUSIONES.
Despus de haber realizado esta actividad del mapa mental sobre el desarrollo de la
inteligencia y su principal exponente que es Piaget, dentro del marco de la teora
psicogentica, considero importante sealar la mezcla de elementos que utilizo Piaget
para dar forma a esta teora ya que se bas en la mezcla de varias disciplinas, tan
diversas como la biologa, la psicologa, la filosofa y la epistemologa con el objetivo de
tratar de explicar el conocimiento intelectual, los mecanismos cognoscitivos y el
desarrollo de la inteligencia.

Considero muy completa esta teora de Piaget ya que es al mismo tiempo

constructivista por que el sujeto desempea un rol activo en el proceso del
conocimiento, interaccionista porque en la construccin del conocimiento intervienen
acciones fsicas, mentales y sociales y tambin es relativista ya que cada sujeto va
conociendo la realidad del mundo que lo rodea.
En particular me parecen muy interesantes los conceptos de la asimilacin como la
integracin de elementos exteriores a estructuras en evolucin o ya acabadas de un
organismo, como sin las estructuras cognoscitivas, el concepto de acomodacin
entendida como la modificacin que en mayor o menor grado se produce en las
estructuras de conocimiento cuando las utilizamos para dar sentido a nuevos objetos y
mbitos de la realidad y como estos dos conceptos deben llegar a un equilibrio llamado
adaptacin, permitiendo as un verdadero aprendizaje, me gust mucho leer todo lo
relacionado con estos conceptos debido a que lo relaciono mucho a mi forma de
aprender.
Por ultimo quiero sealar a Piaget como un autor, terico e investigador de los que
considero han tenido una mayor influencia en el campo de la pedagoga.
REFERENCIAS.

-Abbagnano, N. Visalberghi, A. (1992). Historia de la pedagoga. (Novena reimpresin).

Espaa: Fondo de Cultura Econmica.
-Hernndez, G. (1998). Paradigmas de la psicologa de la educacin. (Reimpresin)
Mxico: Paids
-Universidad ETAC. (2016). Antecedentes del cognoscitivismo: Piaget, Vygotsky y
Bruner.

Recuperado de: http://etac.clientes.tralcom.com/tcetac/cursos/TeorContemEduc/U4/lecturas/TEXTO%202%20SEM%204_PIAGET

%20BRUNER%20VIGOTSKY.pdf
-Universidad ETAC. (2016). La teora de Piaget.
Recuperado de: http://etac.clientes.tralcom.com/tcetac/cursos/TeorContemEduc/U4/lecturas/TEXTO%206%20SEM%204%20PIAGET.pdf
-Universidad ETAC. (2016). La concepcin de la inteligencia y del desarrollo intelectual
en Piaget.
Recuperado de: http://etac.clientes.tralcom.com/tcetac/cursos/TeorContemEduc/U5/lecturas/T3_SEM5_DESARROLLO.pdf