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1 QUIERO VOLAR!
Apellidos: Nombre:
Cmo es fsicamente?
Cul es su carcter?
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Refuerzo 2 Fecha Curso N.
1 QUIERO VOLAR!
Apellidos: Nombre:
1. Copia las palabras que encontraras entre estas palabras gua. Hazlo en el orden en el que
apareceran en el diccionario.
microbio mesn mezcla mesilla mesura mica mezquita metabolismo
metro microciruga
meseta metacarpo
2. Escribe estas palabras de todas las formas posibles en que se pueden dividir a final de lnea.
alameda:
maqueta:
orangutn:
4. Clasifica los siguientes adjetivos. Despus observa la ilustracin y describe al personaje uti-
lizando los adjetivos que has clasificado.
pecoso moreno agradable aventurero
gil prctico corpulento risueo
Aspecto fsico:
Carcter:
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Refuerzo 1 Fecha Curso N.
2 UN CABALLERO EN APUROS
Apellidos: Nombre:
2. Subraya la slaba tnica de estas palabras. Despus clasifica en la tabla solamente las pala-
bras agudas.
cancin amistad alhel rpido vendr mermelada
chndal recordars holands sinfn canal nmero
Palabras agudas
3. Indica qu tipo de lenguaje, hablado o escrito, se utiliza en cada una de estas situaciones.
A C
A:
B:
B D C:
TEATRO D:
iertos
Conc too
de o
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Refuerzo 2 Fecha Curso N.
2 UN CABALLERO EN APUROS
Apellidos: Nombre:
3. Escribe el nombre de las comunidades autnomas de Espaa que tienen dos lenguas oficiales.
4. Numera segn el orden en que Alfredo escribi este acontecimiento en una pgina de su dia-
rio. Despus contesta a las preguntas.
La fiesta ser el viernes. Yo estoy muy ilusionado y pienso regalarle muchos cromos. Seguro que nos
hacemos buenos amigos.
Esta maana ha llegado a clase un compaero nuevo. La profesora nos lo ha presentado, se llama
Robert y es alemn. Est aprendiendo a hablar espaol.
Material fotocopiable 9
Refuerzo 1 Fecha Curso N.
3 CARACOLERAS
Apellidos: Nombre:
Agudas:
Llanas:
En el centro:
A la derecha:
A la izquierda:
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Refuerzo 2 Fecha Curso N.
3 CARACOLERAS
Apellidos: Nombre:
1. Forma los antnimos de estas palabras aadiendo los prefijos des-, i-, im- o in-. Despus
escribe una oracin con cada uno de los antnimos que has escrito.
posible - aconsejar -
til - real -
3. Subraya en azul el sujeto y en rojo el predicado de estas oraciones. Despus rodea el ncleo
del sujeto y el ncleo del predicado.
El abuelo de Esteban plant tomates en el huerto.
A la fiesta acudieron todos mis amigos.
Brbara ha regresado ya de viaje?
4. Imagina que eres la persona que aparece en esta ilustracin y contesta a las preguntas.
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Refuerzo 1 Fecha Curso N.
4 MISIN EN PRIMAVERA
Apellidos: Nombre:
2. Rodea la slaba tnica de estas palabras y copia las que sean esdrjulas.
botiqun fascculo quiz denominador
magnfico antifaz azcar grapadora
entonces etiqueta tarntula pndulo
Palabras esdrjulas:
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Refuerzo 2 Fecha Curso N.
4 MISIN EN PRIMAVERA
Apellidos: Nombre:
2. Forma palabras esdrjulas aadiendo los sufijos -simo o -sima a estas palabras.
-simo -sima
contento raro
lleno oscuro
nublado rico
3. Rodea los sustantivos que aparecen en estas oraciones. Despus cpialos y di de qu clase
son.
El pastor llev el rebao al monte.
Nos dio mucha alegra encontrarnos a Julin en Pars.
4. Lee este cuento y rodea en azul la introduccin, en rojo el nudo y en verde el desenlace.
Hace mucho tiempo anidaron dos pjaros en un huerto: una alon-
dra en un ciprs y un jilguero en un olivo.
Un da de viento uno de los huevos del olivo se cay del nido. El
hortelano que cuidaba del huerto, al verlo en el suelo, quiso devol-
verlo a su nido; pero lo coloc en el del ciprs sin darse cuenta de
su error.
Transcurridas algunas semanas, los huevos se abrieron y los peque-
uelos crecieron hasta que lleg el da de su primer vuelo. Ese da
el hortelano observ con sorpresa cmo una familia de jilgueros,
con una joven alondra entre ellos, realizaba las primeras piruetas en
el huerto.
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Refuerzo 1 Fecha Curso N.
5 COMO UN PJARO
Apellidos: Nombre:
2. Divide en slabas estas palabras y rodea las slabas que tienen diptongo.
suave paquete espacio aire
sobresaliente lo aullido respiracin
Toc, toc!
Adelante!
Qu personajes intervienen?
Qu onomatopeya aparece? A qu se refiere?
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Refuerzo 2 Fecha Curso N.
5 COMO UN PJARO
Apellidos: Nombre:
1. Nombra estos dibujos con dos palabras polismicas. Despus escribe dos oraciones en las
que las palabras que has escrito tengan significados distintos.
2. Subraya los diptongos y rodea los hiatos que aparecen en estas palabras. Despus clasifca-
las en la tabla.
meteorito cuenco aseo indicio espa individuo
4. Observa este cmic. Despus aade onomatopeyas y completa el contenido del bocadillo de
pensamiento.
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Refuerzo 1 Fecha Curso N.
6 EL REY GORDITO BUSCA ESPOSA
Apellidos: Nombre:
2. Ordena estos fragmentos. Despus copia el texto aadiendo los signos de puntuacin que
faltan: puntos, signos de interrogacin y signos de exclamacin.
Menudo susto se llevara Ojal alguien inventara una autntica mquina del tiempo Sera el primero
en visitar el futuro
El ser humano siempre se ha preguntado sobre el mundo que le rodea Esa curiosidad nos ha llevado a
descubrir hechos y objetos sorprendentes
Qu pensara una persona del pasado si viera un ordenador porttil Y si se encontrara con un submari-
no mientras se baa en el ro
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Refuerzo 2 Fecha Curso N.
6 EL REY GORDITO BUSCA ESPOSA
Apellidos: Nombre:
1. Clasifica las siguientes palabras en familias, indicando cul es la palabra primitiva y cules
son las palabras derivadas.
vivienda aire peinar vivero desairar
despeinar convivir desaire vivir peineta
airoso peinado vveres airear peine
Derivadas
2. Escribe los puntos que faltan en este texto e indica qu tipo de punto es en cada caso.
Elsa y Laura estaban sentadas en un banco cerca de un prado Cada una merendaba un
bocadillo En el campo que las rodeaba haba varios caballos que pastaban tranquilos
Unos minutos despus llegaron Alberto y Julin Los cuatro amigos se acercaron juntos a la
escuela de equitacin Aquel era su primer da de clase
1 3 5
2 4 6
3. Subraya los demostrativos que hay en este texto y escrbelos en la tabla siguiente.
Aquellos nios que juegan al baln son amigos mos. Casi todas las tardes van a ese parque que est cerca
del quiosco. Hoy voy a jugar con ellos, pero antes tengo que devolver estos libros y esta pelcula en la biblio-
teca. Es aquel edificio alto que est detrs de esas casas. Voy a darme prisa y as llegar antes al parque.
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Refuerzo 1 Fecha Curso N.
7 LA MQUINA DE FABRICAR CUENTOS
Apellidos: Nombre:
1. Relaciona cada prefijo con una palabra y escribe las palabras nuevas que has formado.
pre- ngulo
semi- decir
tri- esfera
re- unir
2. Completa este texto aadiendo coma y punto y coma donde sea necesario.
Hoy hemos visitado la plaza mayor la catedral y el museo sin embargo apenas nos hemos cansado. Marga
la amiga de Germn es una gran gua turstica aunque lleva poco tiempo viviendo en esta ciudad. Maana
pasearemos por el Jardn Botnico conoceremos el Observatorio y por ltimo iremos al teatro para ver una
obra de un conocido escritor. Seguro que va a ser un da tan estupendo como hoy!
3. Subraya los determinantes que hay en estas oraciones y escribe si son posesivos, numerales
o indefinidos.
Su hermana Celia acaba de cumplir siete aos.
: / :
Nuestro perro ha quedado finalista en varios concursos caninos.
: / :
Algunos nios dijeron que eran tus amigos.
: / :
Hay tres botellas de horchata y bastantes refrescos.
: / :
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Refuerzo 2 Fecha Curso N.
7 LA MQUINA DE FABRICAR CUENTOS
Apellidos: Nombre:
1. Copia las palabras de estas oraciones que llevan prefijo y escribe dos palabras ms con cada
uno de los prefijos. Si lo necesitas, consulta el diccionario.
Sandra va a un colegio bilinge que est cerca de aqu.
Luis, vienes a comprar anticongelante para el coche?
Anteanoche estuvimos cenando en casa de los abuelos.
, ,
, ,
, ,
2. Copia este texto aadiendo los signos de puntuacin que faltan: coma, punto y coma y dos
puntos.
Luis pregunt
Esther quines iremos a la excursin?
Esther respondi
Luis Manuel t y yo aunque todava estoy un poco resfriada.
Tendremos que acordarnos de llevar fruta pan y bebida para todos.
No te preocupes Luis. Nos acordaremos.
3. Copia estas oraciones sustituyendo las palabras destacadas por el posesivo correspondiente.
El coche de Micaela es un todoterreno.
4. Escribe el saludo y la despedida que pondras en una carta en los siguientes casos.
Escribes a tus primos para invitarles a pasar un fin de semana en tu casa.
/
Quieres solicitar informacin para un curso de verano.
/
Material fotocopiable
Refuerzo 1 Fecha Curso N.
8 UN VIAJE EN TREN
Apellidos: Nombre:
1. Relaciona estas palabras con los siguientes sufijos y escribe las palabras derivadas que has
formado.
peridico -ivo
deporte -dor
casilla -ismo
genio -ero
escurrir -al
hierro
hombre
heredar
Objeto
Colores
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Refuerzo 2 Fecha Curso N.
8 UN VIAJE EN TREN
Apellidos: Nombre:
1. Subraya los sufijos de estas palabras y clasifcalas segn el tipo de sufijo con el que se han
formado. Despus aade una palabra ms a cada serie.
potrillo casona aguilucho sombrerazo pajarraco monito
Aumentativos
Diminutivos
Despectivos
2. Completa las siguientes oraciones con las formas verbales adecuadas de los verbos que apa-
recen entre parntesis.
No (hablar) todos a la vez, por favor!
Un famoso explorador (hallar) los restos de un animal desconocido.
Al final, entre todos (haber) encontrado la solucin.
Los hombres primitivos (habitar) en cuevas y cavernas.
Si Elisa (hacer) pronto los deberes, saldremos a dar un paseo.
3. Escribe de nuevo estas oraciones corrigiendo los errores de concordancia de los adjetivos.
He perdido los calcetines azul de lana.
4. Observa estos objetos y escribe tres caractersticas de cada uno que sirvan para describirlos.
A B C
A.
B.
C.
Material fotocopiable 33
Refuerzo 1 Fecha Curso N.
9 UN CUMPLEAOS ESPACIAL
Apellidos: Nombre:
1. Escribe estas palabras en el lugar que corresponda, segn sean palabras simples o palabras
compuestas.
cortaas castauela coliflor cremallera cristalera abrelatas
guardamuebles balonmano margarita ordenador mantequilla sacapuntas
Palabras simples
Palabras compuestas
3. Rodea los adjetivos y subraya los sustantivos a los que se refieren. Despus indica si estn
en grado positivo, comparativo o superlativo.
Sus ojos son tan azules como el cielo.
Esta tarta est riqusima.
Las pelculas del oeste son entretenidas.
Mi prima es ms alta que mi to.
Unas nubes negras estn cubriendo el cielo.
La leche sabe menos dulce que el chocolate.
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Refuerzo 2 Fecha Curso N.
9 UN CUMPLEAOS ESPACIAL
Apellidos: Nombre:
1. Relaciona las dos columnas y escribe las palabras compuestas que has formado.
manos
plumas
purs
cortar fuegos
+
pasar tiempo
circuitos
csped
montaas
2. Completa estas oraciones con formas verbales terminadas en -aba, -abas, -bamos, -abais o -aban.
3. Completa estas oraciones con los adjetivos del recuadro en el grado que se indica entre parntesis.
4. Observa esta vieta y escribe las acotaciones y el dilogo entre los dos cocineros.
COCINERO 1. ( )
COCINERO 2. ( )
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Refuerzo 1 Fecha Curso N.
10 LA EXPEDICIN
Apellidos: Nombre:
1. Tacha la palabra que no pertenezca a la misma familia que las dems y escrbela en la fami-
lia que corresponda. Despus subraya la palabra primitiva de cada familia.
montculo, portaminas, saltamontes, monts, monte,
bocadillo, boca, bocado, montaraz, bocanada,
minero, desembocadura, mina, mineral, minera,
2. Completa estas oraciones con formas verbales acabadas en -uve, -uviste, -uvo, -uvimos,
-uvisteis y -uvieron.
Mis hermanos y yo (estar) ayer en una exposicin de pintura.
La pelcula del joven director (obtener) varios premios.
Los guardias (retener) el trfico durante la fuerte tormenta.
Yo (andar) varios kilmetros hasta llegar al refugio.
Carla y t (sostener) una fuerte discusin.
Te (mantener) firme en tu idea hasta el final.
3. Copia estas oraciones sustituyendo las palabras destacadas por un pronombre personal
adecuado.
David y yo acudiremos al concierto.
Has estudiado bien el tema?
Ya han trado las maletas.
Qu:
Quin:
Cundo: Dnde:
Cmo:
Por qu:
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Refuerzo 2 Fecha Curso N.
10 LA EXPEDICIN
Apellidos: Nombre:
Unos bilogos encontraron ayer martes, da 19, unos extraos objetos en el bosque de
Quintanillar. El grupo de bilogos estaba estudiando una especie vegetal poco conocida cuan-
do descubri junto a sus races unos pequeos objetos fabricados con un mineral de inusual
brillo. En seguida se dieron cuenta de que se trataba de un mineral extraterrestre y se pusie-
ron en contacto con el Instituto de Investigacin Espacial. Ellos son ahora los encargados de
desvelar este misterio procedente de otro planeta.
Material fotocopiable 41
Refuerzo 1 Fecha Curso N.
11 EL BOSQUE DE LAS LETRAS
Apellidos: Nombre:
2. Escribe qu acciones se realizan en las vietas. Utiliza los infinitivos de estos verbos.
3. Subraya la raz de las siguientes formas verbales. Despus indica a qu conjugacin perte-
nece cada forma verbal.
mirbamos escribs
sonreas cantaron
leers encenders
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Refuerzo 2 Fecha Curso N.
11 EL BOSQUE DE LAS LETRAS
Apellidos: Nombre:
1. Forma sustantivos aadiendo los sufijos -aje, -eza o -dor a estas palabras.
contar bello patn
venda mirar extrao
duro ficha contener
3. Subraya las formas verbales que aparecen en estas oraciones. Despus escribe la persona y
el nmero de cada forma verbal.
Maana jugaremos de nuevo al ajedrez.
A Carmen le regalaron una bicicleta.
La alcadesa descubri la nueva estatua el sbado.
Escribiste t estos poemas?
Ayer sub al desvn con Juan.
Los bhos ululan ruidosamente; pero no es fcil verlos. Vuelan sin hacer
ruido porque el borde externo de las plumas de las alas deja pasar el aire
sin emitir el ms mnimo sonido.
Cuando el bho oye a una posible presa, desciende silenciosamente desde su
rama, en picado. Despus despliega sus garras y golpea a la presa. La cena est
servida.
Los bhos y las aves que se alimentan y vuelan por la noche, se llaman
aves nocturnas. Salen de noche porque hay menos animales para compe-
tir por la comida.
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Refuerzo 1 Fecha Curso N.
12 LA VOZ PERDIDA DE ALFREDA
Apellidos: Nombre:
1. Forma adjetivos aadiendo los sufijos -oso, -dor o -able a estas palabras.
adaptar asombro
amenazar cultivo
estudiar motivo
3. Indica en qu tiempo aparecen las formas verbales de estas oraciones. Despus escribe de
nuevo las oraciones cambiando el tiempo.
Mi to Federico ha vivido en Pars.
Mara escucha con emocin las sinfonas de Beethoven.
4. Observa las vietas. Despus escribe de qu juego se trata y ordena las reglas del juego.
Por Manuel!
Por m!
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Refuerzo 2 Fecha Curso N.
12 LA VOZ PERDIDA DE ALFREDA
Apellidos: Nombre:
1. Sustituye las palabras destacadas por un adjetivo acabado en -al, -ico, -ar, -udo, -ino o -izo.
baile de la regin baile regional
paisaje de otoo
ogro con barba
cielo de color plomo
retrato de familia
hbitos de higiene
puerto de Alejandra
Cada ficha debe dar una vuelta y llegar hasta la punta de la flecha de su color. Cuando mete
una ficha en su casa
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Refuerzo 1 Fecha Curso N.
13 VIVA EL EMPERADOR!
Apellidos: Nombre:
-izar
-ar
3. Subraya las formas verbales de estas oraciones y clasifcalas. Despus indica a qu conju-
gacin pertenecen.
Me gustara que Toms hubiera conseguido el primer puesto en la carrera.
La semana pasada visit la catedral.
Ya habis terminado?
Hemos decidido que el viaje ser a Brasil.
Formas simples Formas compuestas
4. Relaciona las preguntas de estas encuestas con el tema que les corresponde.
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Refuerzo 2 Fecha Curso N.
13 VIVA EL EMPERADOR!
Apellidos: Nombre:
1. Forma verbos aadiendo los sufijos -ecer, -ar, -ear o -izar a las palabras del recuadro y com-
pleta las oraciones.
El domingo fuimos al campo para a nuestro equipo.
redondo
El color amarillo te mucho.
favor
Ante aquella avalancha de aplausos, Enma se .
nimo
Para calcular rpidamente el resultado debes esa cantidad.
rubor
2. Agrupa las palabras que pertenecen a la misma familia.
detallista brillar detalle velludo maravilla vello
velloso detallar maravillar brillante brillo maravilloso
Familia 1:
Familia 2:
Familia 3:
Familia 4:
4. Aade una pregunta abierta y otra cerrada a esta encuesta sobre las vacaciones.
B.
C.
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Refuerzo 1 Fecha Curso N.
14 VIAJE AL PASADO
Apellidos: Nombre:
2 B b
Es importante Porque previene
escuchar las enfermedades, mejora la
opiniones de los salud y ayuda a mantener
dems. y mejorar la fuerza y la
resistencia muscular.
3 C c
Debemos realizar Porque los recursos del
ejercicio regularmente. planeta Tierra son limitados
y es necesario cuidarlos.
Material fotocopiable
Refuerzo 2 Fecha Curso N.
14 VIAJE AL PASADO
Apellidos: Nombre:
1. Forma el gentilicio correspondiente a estos lugares. Despus rodea el sufijo con el que est
formado. Si lo necesitas, consulta el diccionario.
Canarias Zamora
Crdoba Granada
Huelva Lanzarote
Cdiz Alicante
2. Completa estas oraciones con la forma verbal adecuada del pretrito perfecto simple. Utiliza
los verbos del recuadro.
Mara y Jaime esa cancin muchas veces.
contribuir
Los actores la ltima escena antes del rodaje.
caer
Mi padre a la restauracin de la nueva plaza.
or
La nieve suavemente durante toda la tarde.
ensayar
Tema
Argumentos
Conclusiones
Material fotocopiable 57
Refuerzo 1 Fecha Curso N.
15 UNA MISIN PARA UN PRNCIPE
Apellidos: Nombre:
ji ji Bufido de un gato.
quiquiriqu Pulsacin en un interruptor.
clic Voz de un pjaro.
po po Sonido para expresar la risa.
fu Canto de un gallo.
Terminan en -d Terminan en -z
3. Subraya las preposiciones que aparecen en estas oraciones y seala qu palabras relacionan
entre s.
Mnica no volver hasta maana.
Llamaste a Lourdes esta tarde?
Tomaremos tarta de chocolate.
Mariano vive en Huesca.
Puedes venir con Toms?
En aquella teora haba un error de clculo.
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Refuerzo 2 Fecha Curso N.
15 UNA MISIN PARA UN PRNCIPE
Apellidos: Nombre:
t para aqu
conferencia con instalarlo
pasad por limn
instrucciones sobre medio ambiente
5. Observa el cartel y contesta a las preguntas. Despus aade informacin que invite a comer
frutas y verduras.
Cul es el eslogan?
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