FICHA DE EVALUACIN DE LA VULNERABILIDAD DE LA I.E.

P SAN MARTIN DE PORRES

Ubicacin P oltico Administrativa:

Direccin regional: UGEL:
Provincia: Distrito:

Datos generales del centro educativo.

Nombre:
Telfono: Fax:
Nombre del Director(a):

Cules son sus lmites, cul es su infraestructura fsica, la calidad de su construccin,

existen zona de riesgo al interior del local, y cul es y qu nivel de riesgo representa?

Items Sistema constructivo Observaciones Sugerencias

Tipo de construccin
Albailera confinada, Responde a un estudio Verificar planos, con-
Material ladrillo aporticado, con placas de suelo (capacidad por- sultar a la municipali-
tante, elasticidad, reac- dad sobre el tipo de
Construccin sismo cin al agua y aspectos suelo si es S1, S2, S3 o
Material de adobe resistente, qumicos: sales sulfatos) S4.
tradicional S No Coordinar con inspec-
tores tcnicos y Colegio
Con a se nta do y tra sla pe s, Est construido sobre de Ingenieros.
Bloquetas de concreto engra mpe , vac ia do y relleno.
tra sla pes y punt os de dis- S No
te nsin de e ne rga
Se ha verificado el
Otro ndice de vibracin a
ondas ssmicas en la
zona de ubicacin del
centro educativo.
S No

Est ubicado en cono

deyectivo de quebrada.
S No

Est ubicado en pen -

dientes entre siete y
mayores a 15 grados.
S No
 Cul es su potencial humano? (profesores, personal, administrativo y directivo). Qu
habilidades destrezas y capacidades tienen?

Turno Turno Turno % que % que no

maana tarde Noche Total radica en radica en
la zona la zona

Alumnos

Alumnas

Estudiantes con
algn tipo de
discapacidad

Personal
femenino

Personal
masculino
Personal con
algn tipo de
discapacidad

Personal adulto
mayor

Otros

Total

Directorio de integrantes del comit:

Nombre y apellido Cargo Ubicacin Telfono

Directorio de los miembros de la brigada:

Nombre y apellido Cargo Ubicacin Gr ado y aula Telfono

 Cuenta con inventario de los recursos existentes: equipos de seguridad (megfonos,
extintores o bolsa de arena, botiqun, sistema de alarma - timbre, campanilla- camillas,
barretas, pata de cabra, hachas, etc.)
Se ha previsto
Operativo Es accesible
Recursos Unidad de mantenimiento
Cantidad Ubicacin
materiales medida
S No S No S No

Cuerdas

Carretilla

Hacha

Extintores

Botiquines

Lampa

Linternas

Cul sera la situacin futura y qu daos pueden presentarse?

Cmo se han generado Cul ser el nivel
estas condiciones y por qu? de riesgo?
Prdidas Qu situaciones existen en
Vulnerabilidad probables la comunidad que pueden
Amenaza facilitar la ocurrencia de un
o daos
desastre?

Qu pasara si no aplicamos medidas correctivas?

Problemas Qu pasara si no aplicamos medidas correctivas?

Para preguntarnos Qu fortalezas tenemos y qu oportunidades podemos aprovechar?

Para modificar el escenario de riesgo actual garantizando seguridad y proteccin de la
comunidad educativa con nfasis en los nios, nias y adolescentes
2.1.4 Recursos para actuar en la respuesta

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