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-Quin lo dice?
(peridico, revista, internet (lugar confiable o no). Comentar si es seria la fuente o no.
(es buena por confiable, objetiva, clara, completa, la persona es autoridad en el tema o no lo es...
o no se cumple lo anterior y por lo tanto son limitaciones).
- Ej: para informar, para denunciar, para criticar, para emitir opinin, para convencer, para dejar
bien/mal a algo o alguien
- Ej: de valor; es objetiva, completa, nos hace ver con claridad las cosas, informa correctamente,
tiene buenos argumentos, etc.
- Ej: de limitacin; slo nos permite "ver un lado de la moneda" o es demasiado tendenciosa, o no
es cierto lo que denuncia, o no tiene argumentos.
1.
Identificar:
- Tipo de fuente: primaria (escrito en la misma poca en que ocurri el hecho) secundaria (el
texto es escrito es poca posterior).
2.
Analizar:
3.
4.
Interpretar el contenido del texto, teniendo en cuenta las circunstancias histricas en que se
escribe (aspectos sociales, econmicos, etc. Con los que se relaciona, destacando las causas y
consecuencias. Emitir un juicio sobre el texto.
5.