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Actividad2 Responsabilidad Serie Elogroyelpollo PDF
Actividad2 Responsabilidad Serie Elogroyelpollo PDF
Para trabajar: El monitor debe plantear el valor que se desea abordar con los nios y
luego dar un ejemplo visual que represente lo expuesto. Posteriormente, debe
profundizar con las actitudes que construyen el valor.
El monitor debe reforzar la definicin por medio de la explicacin, lo que genera que los
nios comiencen a desarrollar un proceso reflexivo.
Actividad 1 (10 min.)
TRABAJO PRCTICO
P R ES E N T A CI N D EL VI D E O D E E L O GR O Y EL POLLO
RESPONSABILIDAD
a) De qu se trata el video?
b) Cmo se port el Ogro?
c) Qu debera haber hecho el Ogro?
d) Les gust el video? Qu les gust del video?
Qu no les gust del video?
Actividad 2: (10 min)
COMPRENDER
D EFIN ICIN DEL VALOR DE LA Q U ES SER
RESPON SAB ILIDAD PARA LO
LOSS N IOS Y
N IA S . RESPONSABLE ?:
CADA MOMENTO .
Paso 1: Explique el valor que se va a trabajar
y ejemplifique
emplifique con la historia del Ogro y el
Pollo.
Paso 2: Se genera una dinmica que permita saber si los nios y nias comprenden qu
es ser responsable reflejado en su propia vida. Puede ser en el colegio, en la casa, en el
barrio o con los amigos.
Monitor responde: Los deberes son las cosas que tengo que hacer, por ejemplo:
recoger y ordenar los juguetes luego de usarlos. Si tengo el derecho a jugar, tambin
tengo el deber de dejar ordenado despus.
Cuando tu mam te pide que ordenes tu pieza, esa sera tu responsabilidad, y tu deber
sera realizar esa actividad, o bien,
bien, dar una explicacin por no haberlo hecho.
REFLEXIN
A N LISIS
LISIS DEL VA LO
LORR DE
RESPON SAB ILIDAD A TRAV
RAVS
S DE UN QU ES UN DILEMA MORAL?
DILEMA MORA L .
Para Reflexionar
eflexionar
Para terminar el monitor invita a cada uno de los nios a mostrar su dibujo
al grupo.
Cierre de la sesin:
Sintetice
intetice las principales ideas que surgieron de los dibujos,, enfatizando en las
acciones de responsabilidad.
EVALUACIN FINAL
Indicadores
De logro
Nombre del
nio(a)