Alfred Schtz

Carcter intersubjetivo
Construccin de primer grado
Sistema de tipicidad
Reciprocidad de perspectivas
Acervo de conocimiento a mano
Situacin biogrfica determinada
Esquema de significatividad o relevancia
 Construccin de segundo grado.
El modelo cientfico del mundo social.
Pautas de racionalidad de la accin.
El especialista en ciencias sociales como observador
neutral.
El postulado de interpretacin subjetiva.
El postulado de la coherencia lgica.
El postulado de adecuacin.
 -Por qu afirma Schtz que hasta la cosa percibida en la vida cotidiana es algo ms que una simple presentacin

sensorial? (pgs. 35-37)

- En qu sentido Schtz se opone a una perspectiva conductista sobre las ciencias sociales? (pg. 38)

- De qu manera, el sentido comn se constituye en un sistema de tipicidad que incluye un acervo de conocimiento a

mano, un esquema de significatividad o relevancia y una situacin biogrfica determinada ? Cmo se pone en juego

todos esos aspectos en el ejemplo que utiliza Schtz del perro perdiguero irlands ? (pgs. 38-41)

- En qu reside el hecho de el conocimiento del sentido comn es intersubjetivo (y no es privado)? qu importancia posee

aqu la actividad humana? (pgs. 41-42)

-Qu tipo de idealizaciones supone una reciprocidad de perspectivas? por qu son importantes esas idealizaciones en la

vida cotidiana? (pgs. 42-43)

-Cmo caracteriza Schtz al especialista o investigador en ciencias sociales en relacin a los actores o participantes

convertidos en objetos de estudio? (pg. 54) (pgs. 62-63)

- En relacin a la tradicional controversia acerca el mtodo en las ciencias sociales, cules son las crticas que efecta

Schtz a ambas tendencias: el naturalismo o monismo metodolgico y el dualismo metodolgico? (pgs. 71-72)